日本《えろ アズレン》2行目ライン
えろ アズレンあらすじ
小林君(🍅)は、とっさに立(lì )ちあが(🚬)り、ふたり(🐃)をだきとめるようにして、どうした(💯)のだ(🤔)と、(🍞)たずねま(📉)すと、正(🍪)(zhèng )一君は、
「そうか(🤾)。野(yě )呂君(jun1 )と団(tuán )長の子(zǐ(🔎) )ど(😚)も(🐖)と仲よし(💎)なの(🐟)か。それなら、昼間とよ(🛶)い(⚾)のうちだけ(🏥)、きみ(🚄)た(💆)ち(🌁)に(🤲)見(⛎)はりをたの(🕤)もう(🔑)。警(jǐng )察でも(🕖)見はって(😍)いるけれども、おとなで(💌)は目(mù )につくからね。きみたち(🅿)の(🐻)ような少年(🚧)諸君のほうが(🚰)、あ(💫)いてにさと(🔩)られ(🥉)なくていい。そ(🥧)れに(⬅)、きみの腕まえは(👺)、(😒)わたしもよく知(zhī )っているからね(🐦)。
おどろくほ(👉)ど、で(🐒)っかいテ(🅱)ントばりのよこには、なん台も(✅)大(dà )型バスが、(🔄)とまってい(➡)ま(📃)す。ゾウ(🔩)やライオンやト(🏝)ラなどをいれるための、(🦊)頑丈がんじょうな鉄のおりのついた大トラックもならんでいました。大型(xíng )バスは、サーカスの曲(📽)芸師き(🤳)ょ(🥁)くげいしたちが寝とまりを(⤵)した(🏘)り(📌)、楽屋がくやに(⏯)つかったりしてい(🍽)るのです(🆎)。
その(✴)特(📉)別席の(⛏)前(🏭)には、す(🚽)わってい(🏁)る見(🔬)(jià(👰)n )物(wù )のあたま(📕)が(♊)、ずっと、まんなかの演技場ま(🤝)で、いっぱいならんでいるので(🔊)す。特(📙)別席(xí )の中(🛸)ほどのすぐ前の(⚓)ところに、おとうさんと、(🈲)お(🐶)かあさん(♓)につれられた(🐎)、ひと(😷)り(🧀)の小学生がすわっていま(🕵)した。五年生(🏎)か六(liù )年生(shēng )ぐらいの少(shǎo )年(🌪)で(👢)す。
なんと(🥤)もい(📙)え(🚻)ないきみのわるい笑い声(👺)が、大(⛵)(dà )テントの中(zhō(🈺)ng )にひび(🧝)きわたり(🥪)ました(🤣)。骸(🕤)骨紳(shēn )士がみんなを(🔄)あざけるよ(🍑)うに(🏎)、大笑い(🍶)をしたの(🔉)です。そして(🥞)、サー(🖲)ッと(🔉)特別席のおくのほ(🕠)うへ、(🤓)身(💺)をかく(🍅)しまし(🚆)た。
それにして(➿)も(⏸)、骸骨(gǔ )男は、(🥝)ぶらんこ(⚾)の下(⛵)の(📑)ほ(🦌)うに、(🧕)網がはってあ(🍷)るのを知(zhī )って(🔹)いたはずです。ハルミさんを(🥥)落としても、けが(🤹)もしな(🍿)いこ(🎐)とが、わ(🤥)かっていたはずです。それ(💇)な(🍙)のに、どうして、(💨)あんなま(🥇)ねを(🈴)したのでしょう。ただ、ハルミ(🏀)さんをこ(😲)わが(🏳)らせ(🔙)るためだったので(🛰)しょうか。あ(🥔)の怪(guà(🛃)i )物が(🛠)、なんのために(🍏)、こん(🥞)な(🗄)ことをするのか、そ(🖼)れが(🐤)まだ、よくわから(🐕)ないのでし(⏮)た。
バス(🤭)の中には(☔)、両側(cè )に(🚢)、ずっと棚(🕓)たな(🏦)のようなもの(⛲)がと(⏹)りつけ(💀)てあって、その上(🏣)に(🍱)、(🥖)化粧け(👬)し(📩)ょ(🐢)うをするための鏡がならべてあるのです。男は(🌪)、そ(🍎)の鏡(⏱)(jìng )の一(🙋)(yī(🚓) )つ(👲)の前に腰かけて、じぶんの顔を鏡(😈)にうつ(🔳)していま(🐁)し(🚘)た。ですか(🎀)ら、(🚝)こち(🚙)らか(🚨)らは横顔しか見えないのですが、(🗺)なん(🌩)だか、い(🦒)や(😇)なきみのわるいかんじです。
(🕤)そのさ(🦌)わぎに、演技場をぐる(🙈)ぐる回(huí )っ(🔻)ていた七(😜)(qī )頭(🧓)の馬(mǎ )も、(🌚)ぴったり(📭)とまってし(♎)まいま(🍄)した。それらの馬の背(🏰)なかで、曲芸をや(🚰)っていた(🌤)少(shǎ(🌜)o )女(nǚ )たちも(🚢)、(🐙)いっせいに特別席のほうを見つめています。
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