「その(🤘)心(xī(🎻)n )臓に負けて(🤦)、いやいやながら全(🐃)員一致いっ(🎯)ちの推(🛵)薦す(🎲)いせん(🐯)をやっ(📀)たとい(🕔)うわけか。」
「そりゃ(🎄)あ、あべこべ(🔋)だよ。あんな人(rén )だから、郡の団長なん(🌙)か(🔪)になりた(⏳)が(📼)るんだ。」
静坐(🔦)(zuò )は十分足らずで終(zhōng )わっ(⏫)た。
「(🔞)きっと(🐾)さましていま(🏅)すよ。どの室に(🖕)も、眼をさまして(🕣)いる(🐬)ものが、もう何(🎁)人か(🐜)はあ(👕)るはずです(🍒)。」
次郎は、すぐに(🍓)は(🎭)、その意味がのみこ(🌀)めな(💯)いで、きょとんとしていた。す(✈)ると、先生は、
そのあと、八時から正(zhè(🎏)ng )午(🍌)(wǔ )まで、(🥞)「郷(xiāng )土社会と(🚒)青年(🌃)生(shēng )活」という題目で(💻)、(💔)朝倉(🧟)(cā(💀)ng )先(xiān )生の講義があり、午(wǔ )後は屋(wū(🎂) )外(wài )清掃(🔳)せい(🥈)そうと身体検査、夜は(📘)読書会や室(👒)内遊(yóu )戯(hū )ゆう(💐)ぎ(🏍)などで、開(😵)塾(shú )第一(yī )日の行事が(🏼)終(⬆)わっ(🚹)た(🙀)。
「(🚀)お(📅)はよ(🥥)う。こ(⛪)こは何室の受け持ちでし(🥙)たかね。」
「や(😙)はり(🌔)強(🔫)制が必要だという(♓)のかね。そ(🅿)れじゃあ(👮)話(🐢)はま(🖇)た逆も(🍷)どりだ。」
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