「さっ(🍱)そく会(🛄)ってみたくなったね。今(jīn )日、君の家(👶)に行っ(😔)てもいいか(🌷)い。」(🐁)
「そんなけ(🌩)ちなこ(💚)とを考(📋)えるのは、よせ(👳)。僕らは、四(👌)年とか五年とかいうこ(⛅)とにこだわる(🚫)必要(yào )はな(🛣)いん(📞)だ。それ(💂)よりか(🔺)、一年か(🎺)ら五年までの正(🤝)しい生徒が、縦(zǒng )たてに(🕥)手を握り(🐂)あうことが大切じゃ(🔇)な(🐃)い(🤬)か。本田(🌴)の弟も、その正しい生(🏛)(shēng )徒の一人だ。だから僕(🙏)らは(⬇)それをバッ(😄)クしようと言(♌)うんだ。……四年生にだっ(🎋)て(😽)、つまらん(🎃)奴はいく(😘)らも居る(⏺)。――僕らは――少(shǎ(⛩)o )くとも僕だけ(⛷)は――そんな奴とは手を握りたくない(🍱)。そんな奴と手(shǒu )を掘って、(🗨)五年(⏬)生(💂)(shē(🔷)ng )に対(😦)抗したって、それが(🌋)何(hé )にな(🥜)るんだ。」
「いいとも(💑)。今からい(🗓)っし(🚵)ょに行(🛢)こう(🖕)。」
「そこで、四(🐀)(sì(🔳) )年(niá(🥤)n )生の責(🎛)任いよ(👗)いよ大なり、だね。」
(🗯)と、(🤠)自分で自(zì )分を(😪)励(👭)まし、どうなり気(qì )持を落ちつけることが出(🥁)来た。
恭一は、多少みん(🖼)なに気(🎞)兼ねしながら(📸)答(dá )えたり
(💤)五年生の(🛣)一人(rén )が叫(☕)(jiào )んだ(😋)。そ(🐚)れ(🕕)は(🧑)三(👅)(sān )つボ(😞)タンら(Ⓜ)しかった。次郎(🎱)は(🍹)、しかし、ふり向(🤑)きもし(🤟)なかっ(⏲)た。
「だっ(❎)て、(🦏)五(🎍)(wǔ )年生は無茶(chá(📒) )ば(🐇)かり(🥏)言うんです。あんな(🎴)こと(👱)言(😶)われて、僕(pú )、へ(🐨)こ(🚴)んでいたく(➰)ないんです。」
(🧥)大沢にしては(⏸)、め(😦)ずらしく激越な調(diào )子だった。みんなは(✋)鳴りをしずめて(🌈)聴いていた。
「理窟を言うな!」(🔥)
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