と学(🏍)士が(🍤)言(🏨)って、数(🔡)ある素焼の鉢の中から短く仕立てた「手長」を取出し(🔥)た。学士はそれを庭に向い(🎫)た(🍸)縁(👅)側のところ(✔)へ持って(🚇)行った。鉢を(🅾)中にして、(🏚)高瀬(lài )に腰掛けさせ、自(zì )分でも腰掛けた。
「まだ私は老(🍇)眼鏡には早過(🌫)ぎる(🛬)――ヤ、(🍈)こ(🌓)れ(🖱)は驚いた(🍇)――(😺)こ(⏸)う(👽)側へ寄せたよりも、すこし離(lí )した(🌚)方(⚡)が猶よく見えますナ(🚗)――広岡先(🧝)生、いかが」
(🎬)口早に言ってサッサと別(🛎)れて行く人の姿(zī )を見(jiàn )送(sòng )り(📆)な(💬)がら、復た二人は(🌏)家を指(🌾)して歩き(😷)出(🦅)した。実に、学士(shì )は(🈳)ユックリユック(😙)リ歩(🎾)(bù )い(🍘)た(🧗)。
忌(jì )々しそ(📭)う(👌)に言いながら(🚼)、(📶)落葉松からまつの垣(yuán )から屋(🦈)外を覗(sì(🏃) )のぞいた。悪戯盛りの近所(🏹)の小(🏼)(xiǎo )娘が、親でも泣か(🥧)せそうな激しい眼付(fù )をして――そのく(🕧)せ、(😃)飛ん(🐌)だ器量(liàng )好しだが―(🚷)―横手(😉)の土(🤝)塀(píng )の方(📼)へ隠れて行(📣)った。
(🍔)こう(🛐)内儀(🔗)さんも働(🛅)(dòng )き(👗)な(📺)がら(🥤)言った。
ある(🥣)日、高瀬は受持の授業を終(👳)(zhō(😭)ng )っ(🏜)て、学士(✔)の教(📀)室の側(🤙)を(🌠)通った。学(🥕)士も(⛳)日課を済まし(🐷)たとこ(👾)ろであったが、まだ机の前(🌺)に立って何か(🌞)生徒(🍾)に説(shuì )明(🧣)していた。机の上には大(📅)理石(👬)(shí(🤥) )の屑(♍)くず、塩(🏬)酸の壜びん、コッ(🚪)プなどが置い(🤵)てあ(💇)った。蝋燭ろう(🔼)そく(👺)の火も燃えて(🔬)いた。学士は手(👻)にしたコップをすこし傾かしげて(🌭)見せ(😱)た。炭(🍛)(tà(🌑)n )素が(🎸)その玻璃板(🌳)ガラ(🍼)スいた(❤)の間から流れると、蝋(🤛)燭(💑)(zhú(🌜) )の(🤹)火は水(😫)(shuǐ )を注ぎ掛けられたよ(📁)うに(🌼)消えた(🎳)。
奥さんは子供(🛫)衆の方に(🗒)まで気を配りながら、
「かァさん、(👦)かさん――やくらか、や(🍚)くや―(🍞)―ほうち(🐓)さ、(🎺)やくやく(🍻)う――おんこ(💻)しゃこ――も(🚇)こ(🐫)し(🉑)ゃこ――(💝)」
と高瀬(là(👇)i )に話(huà )した(🤷)。奥(🔘)さ(🌮)ん(♏)は(😠)ユックリ朝顔(yá )を眺められない(🌫)と(🈵)いう風に言ったが、夫の好(🚈)きな花(🐵)に趣味(😐)も持(👪)(chí )たな(🥒)い人(rén )で(🗝)は無(💖)いらし(🐧)かっ(🈶)た。彼(🐳)女(nǚ )は学士(⛲)が植(💨)え(🛹)て(🎬)楽(🦁)(lè )む(🏭)種々(🤴)いろいろ(🎗)な朝顔(yá )の(🐼)変り種の名(míng )前など(🈚)まで(😸)もよく暗記そら(🔌)んじていた。
奥さんは聞(🏷)(wén )かなく(👦)て(⛔)も可いことを鑿ほっ(🐬)て聞(🍣)(wén )いたという顔(yá(🏿) )付で、や(🏓)や皮肉(ròu )に笑って、復た子(🦒)供と一緒(📇)に(🍡)鶏の(🎨)方(fāng )を見た。淡黄な色の雛(chú )ひな(🙏)は幾(jǐ )羽とな(🎖)く(🐲)母鶏おやどりの羽(🔛)翅はが(🔢)いに隠(yǐn )れた。
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