いそいで、寝巻ねまきを(👮)ジャン(🍶)パ(🌮)ー(🦌)に着(📽)かえ、夜(📻)具(jù )を押(yā )し入れにしま(🔽)い(🍷)こむと、ぞん(🔱)ぶんに(⛸)窓(chuāng )を(🧥)あけた(🚨)。風はなかったが、そ(🍟)との空気が、(💰)針先(💄)はり(🦄)さきをそろ(👮)えたよう(♿)に、(👻)顔(yá(🛰) )いっぱいに(🈳)つきささっ(🧚)た(🔚)。
「なるほど。……ふん。……そういうものですか(🐁)ね。……(♉)あ(😾)るい(🎾)はそうかもしれない。」(🍫)
か(❕)れ(🆖)は、そ(🚴)う言うと、すぐおじぎをして、塾長室を出た(📎)。朝(🦅)倉(🐧)先(🗽)生(shēng )は無言(yán )のまま、かれのうしろ姿(zī )を(🍃)見おくっていた。
か(🔹)れは、そう思って、わ(🌸)れ知(zhī )らず眼(yǎn )をひらき(🖲)、(🎫)塾(shú )生たちの中(🎂)に(😶)大(🏎)河の顔をさがした(📑)。か(😕)れは塾生たちの(🥡)静坐の姿(zī(🔵) )勢を直し(🚼)たあと、朝倉先生の横に斜ななめ(🕷)向むき(💻)にすわっていた(🎳)ので、よく(🛷)全体(🏐)が見渡(dù )みわたせた(🎴)のである。
「ええ、結局(jú )は一(yī )人(🆚)一人の問題じゃな(⤴)いでしょうか。」
「そりゃあそうだろ(🔱)う。それがあ(📏)らわ(💝)れる(🥖)の(🌔)はまだ早い(♏)よ。」
かれは、むろん、そのこ(🌅)とに気が(🔌)ついて(🏡)いた。し(🌧)か(📜)し、べつ(📴)に気を(🌔)くさ(😇)らしてはいなかった(🚪)。毎(🚾)回(huí )開塾の(🍢)当初はそうだ(📈)った(🔷)し、時(🚑)刻(📼)どおりに板(bǎ(🥣)n )木(mù(🕊) )が鳴ることさえ珍めず(😈)らしかったので(💗)、今朝(✋)(cháo )の(🌄)板木(🧚)当(🦑)番の正確さ(🀄)だけでも(🐑)上できだ(♑)ぐらいに思っていたのである。
「(🕋)板木ば(🛑)ん(🎼)ぎのことか。あれ(😚)は、私(🙇)が直(zhí(📊) )接見ていたわけで(🎢)はな(🥧)かった(🦐)のだから(😁)ね。」
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