(🍧)小(xiǎo )諸こもろの竹の子は、鴇窪ときくぼと(👋)いう近(jìn )在(zài )き(🦗)ん(🥡)ざ(🛃)いのほうからくるわらびを見(🤓)(jiàn )て笑いだしました(♋)。小(🍥)諸にはこ(😭)んも(😧)りとした竹の林と言える(🌳)ほどのものはほとんど見(💃)当(dāng )たりません(🌎)。真(🕊)竹まだけ、孟宗(🖐)もうそうの類は、(📚)この(👏)地方には十分(👝)に(⏭)成(🏿)(chéng )長しません。でも、(📺)細い竹のやぶがあり(🌯)まして、春先には(😼)そ(🛂)こから細い竹の子(zǐ )が(👧)頭を持ち(💡)上(🍬)げ(🌶)ます。
ど(🗳)うかして、もっと自(👄)(zì(🕷) )分を新(xīn )しくしたい。そう(🤟)思(sī )って(🚌)い(🥣)るところへ小(xiǎo )諸義塾の話があり(👡)まし(🔢)て(🎊)、い(🤒)なか教師として出(chū(👶) )かけ(✊)てきては(🧜)どうか(🐲)との(🛴)木村先生からの手紙を(🐫)も受け(😟)取ったのです(📩)。
そ(💯)んなに年ごろも近かったもので(💚)すから、おたがいに(🈲)長(zhǎng )い(🦃)長い手紙(🌶)(zhǐ(🎆) )を書きか(📑)わし(🍫)たり(🕳)、(🚡)もらった手(✂)(shǒu )紙(⬛)はたい(👤)せ(🈺)つ(📞)に(👼)し(🏧)て何(hé(🎼) )度もくりか(💓)えし読ん(🍩)でみたりいたしました。め(👇)ずらしい本で(💋)も手に入れるもの(🔙)があれば、それをみんなに回して、お(🔚)たがいに読んで(😡)見(jiàn )、時には書(🌮)き写しな(🚫)ぞしたばか(〽)り(🏆)で(🔋)な(⛎)く、おじさん(🚼)や兄た(🚑)ちに(🎨)話せ(⚫)ない(⛹)ようなこと(🕔)でも(🌦)語り合(🌥)うことの(🌴)できるのはお友だ(🌟)ちでした。寒い日でも、(🕘)なんでも、たずねたりたずねられ(🧖)たり(🥁)して、一(😖)枚のふ(🎺)とんを(⬆)引き合(hé(🌝) )いな(🍰)がら長い冬の(🌁)夜を(🌮)送ったこと(🌷)のあるの(🍝)も、そう(♍)いうお友(📷)だちなかまでした。
一(yī ) 宮(💳)城野(yě )
(🔻)あのシナのほうで清仏(fó )しんふ(🥎)つ戦(zhàn )争(🀄)があ(📮)った後、フラ(👈)ンス兵の用いた軍(⏫)馬(mǎ )は日本陸(🏁)軍省(shěng )に買(🎺)い取られ(🥖)て、海(🐛)を越(yuè )して渡って(🔯)来(lái )た(🌺)との(🗃)こ(📙)と。そ(🧔)の(🕜)中の十(🐴)(shí )三頭(tó(🌒)u )が種(📁)馬と(🍝)して信(♑)州(🚺)へ移(🔱)さ(⛴)れ(🚅)た(🥌)のです。気(qì )象(xiàng )のいさましい「アルゼリー」種(zhǒng )の馬が(🐞)南(nán )佐久の奥(ào )へはいったのは、その時の(🔨)ことで。今日(rì )ひと口に(🤨)雑種とと(🌿)な(👴)えて(🔽)いるのは、その「アルゼリー」種をさしたものと聞き(🗼)ます。その(🙀)後、米(mǐ )国産(😳)の「(⛅)浅間号(hào )」(📺)と(Ⓜ)いう名(📪)高(🦊)い種馬(🍉)もはいりこ(🤺)ん(🖼)だそ(🥓)うで(🧕)す。それから次(cì(✝) )第に馬の改良と(🧜)いうこと(📎)が始ま(🔀)る、馬(🎒)市う(🛋)まいちは一年(nián )増しに盛(shè(🦈)ng )んにな(🆑)る、そ(⏮)のうわさが(💓)なにがし(🥁)の宮(🤧)殿下のお耳(💫)にまでと(🐘)どく(🌿)よう(🚔)になっ(🥍)たとか(🔖)。殿下は当時陸軍騎(🔹)兵(🅿)づき大佐で(🐹)、かく(🥏)れもない馬好き(✴)で(🔹)いらせられるのですか(🧝)ら(🏡)、御寵愛(😭)ごちょ(🏻)うあいの「ファラリース」とい(😭)うアラビ(👪)ヤ産を種馬(mǎ )として南(🐀)佐久(🍆)(jiǔ )へお貸し付けにな(👀)りますと(🏁)、人気(qì )が(😱)立っ(👚)たの立た(🎷)ないのじゃありません。「ファラリース(🐶)」の(🍣)血(xuè )を分(fèn )けた馬が三(👔)(sān )十四(sì )頭という呼(🗻)(hū )び(🚗)声にな(🧗)りました。殿下はお喜び(👗)のあまり、ある(🌅)年(🎱)(niá(😐)n )の秋、野辺山のべやま(🍲)が原(🐪)は(🎠)ら(👠)へと仰せいだされ(💮)たとい(🏞)う話が残って(〽)います。その時(💗)は四千人(rén )あまりの男や女(😄)があの(🌅)牧場に集まったと聞き(🤬)ます。馬も三百(bǎi )頭ではきか(⛱)なかったそうで(🕎)す。海(🏛)の(💳)口(kǒu )村はじ(📛)まっ(🗂)て以来のにぎわい(🤭)であった(🛐)とのこと。
呉く(💀)れくみ子さん(🎏)も、そ(🕦)ういう家(🍹)に生まれた(💖)人でした。この人は明治女(nǚ(🎣) )学(xué(⏪) )校という学校で習(xí )字(♏)を教え(👬)ながら、舎監(jiā(🌌)n )を兼ねて(🖐)いて、(🥐)多くの(💟)生徒(🛒)か(🤺)らおかあ(🥊)さんの(🕋)ように慕(🎪)(mù )われた婦人で(👛)した。あの歴史(shǐ )のある学(🌷)校もお(😩)しまいの時(shí )分(fè(🚵)n )に(🛌)は(🤠)、(🛬)先生方は一人(ré(🐴)n )去(qù )り、二人(🕛)去(qù )りするようになったので(💠)す。その中で(🧦)学(xué )校(😞)(xiào )の盛(shèng )んな時も、(🈳)衰(shuā(⌛)i )えた時も、す(🔮)こし(🚛)も変らずに、いつでも同じように(👙)人(🤶)を(🐌)教え(🍚)て倦うまなかったのは呉くみ子さんでした。ああいう人の生涯しょう(🔒)がいは目(mù )立(🙊)た(🌐)ないもの(⏳)ですから、わりかた、世間に知られません(🚘)し(🗒)、(💘)その人(⛏)の事跡も(💌)多(🍰)く伝わりま(🔹)せん。しかし、わ(💞)たし(😛)は呉(wú )くみ子さんの(🖼)ような、男も及ばないほど守る力(🙍)に長(🛄)たけた婦(🥟)人のあ(🐁)ったこ(🚸)とを知って(🚄)います。一(🖥)(yī )番(👷)(fā(💷)n )最(👪)(zuì )後(👊)までふみと(🔮)どまって、あの学校(xià(🍋)o )と運(yùn )命をともにした人も(🌂)呉(🎢)(wú(🦍) )くみ子さんで(🐽)した。
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