かれに(🚘)は、まったく自(zì )信(💠)が(👀)なかった。白(🎍)鳥(🎌)会時代(🉑)の心の修練も、友愛塾の助手と(🐐)しての現(👻)在の信(🛥)念も、こうした場合の態度(🌉)(dù )を決(⛱)定するには、何(hé )の(🥨)たしに(✂)も(🎟)ならなかった。かれがこ(🗒)れまで信奉しんぽうも(🤱)し、実践(jiàn )じっせんにもつ(💪)とめて(🤾)来た(🎎)、友愛・正義・自(zì )主・(🐺)自律(lǜ )・(📟)創造(zào )、とい(🧒)ったよう(🤳)な、(🎀)社(shè )会生(🕌)活の基本(🍡)的(de )徳(🧝)目とくもくは(⏩)、今のかれ(🌷)には、全く力(lì(🎄) )のない、空疎く(🆗)うそな(🧣)言葉の羅列られつでしかなかった。そし(🕕)て(😒)そ(🎦)こに(🚄)気(qì )が(😉)つくと、かれはいよいようろたえた(👠)。
と(🙌)、先生は、かなり間をおいてから(🔔)、つづけた。
かれは、そう言(🐷)(yán )うと、す(🥈)ぐ(🌚)おじ(📻)ぎを(⬜)して、塾長室(🐳)を出(chū )た。朝(chá(🚞)o )倉先生(🍿)は(👪)無言の(😹)まま、か(📵)れのうしろ(🚠)姿を見おくっていた(💍)。
(👎)そんなは(🎰)ず(🏘)はない!
越(yuè )前(🤽)永平寺えちぜんえい(😏)へい(🕣)じに奕(🕑)(yì )堂えき(🧤)どう(✉)と(😜)いう名高い和尚おしょうがいたが、ある朝、しずかに(😠)眼をと(🏈)じ(🛀)て、鐘楼しょうろうから(❤)きこ(📹)えて(🔋)来る(🤣)鐘かね(🧖)の音ねに耳をすまし(🚑)ていた。和(🚚)尚(💓)は(🤠)、今朝の(👌)鐘の音には(🌦)、いつも(🎎)にない深いひびき(🛺)がこも(👎)っているような気がし(🈶)た(🆑)ので(🌈)あ(🕹)る。
事務所(suǒ(🎽) )にそな(😠)えつけてあっ(🦁)た何(⬅)枚(méi )かの東京地(💉)(dì )図は(🏫)、すで(😃)に二三目(mù )前から各室で引っ(🦌)ぱりだこだった(💞)。土曜日(rì )の晩には、(➕)炊事(shì(🎗) )部す(🛃)いじ(😄)ぶはみん(🏜)な(🎶)の(🔽)弁当(dāng )の献立こんだ(🌇)てをす(⏱)るの(🎢)に忙しかった。次郎が(💸)道順の相談(tán )のた(〽)めに(🏮)、各室に(🐙)引っぱり(🚇)こ(🥒)ま(🎯)れ(🔂)た(🍪)こと(🔆)はいうま(🍠)でもない。そ(🔪)して、いよ(😝)い(🛌)よ日(📱)曜の(🔀)朝食(shí )がす(✂)むと、二(🎨)十分とはた(👧)たないうち(🥣)に、塾内(nèi )はもの音一(yī )つしないほど、(🚣)しん(🚢)かんとなっ(➖)てしまったのである。
「郡の団(tuán )長なんかや(🎍)っ(🧖)てると、あんなふう(⏲)にな(⬛)るもん(🏯)かね。」
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