「感(gǎn )じたとも。あ(📚)んな落ちつい(⚡)た打ち方(fāng )は今(⛏)日のような(🍩)寒(hán )い朝(cháo )には、な(☝)かなかできるもので(👲)はないよ。」
飯(fàn )島(dǎo )の足(🚏)音(yīn )がきこ(☔)えな(🔄)くなる(🚢)と、小(xiǎ(🔛)o )便所の掃除(✒)(chú(🎌) )をしてい(💃)た四(🎨)人が(🦅)、(🤠)かわるがわ(🔎)る言った。
「なるほ(🙁)ど。…(🚖)…ふん。…(🥅)…そういうも(🏺)のですか(🛹)ね。……(🔣)あ(🗺)るいはそうか(🙆)もしれな(🏓)い。」
「今朝の鐘をついたの(👄)は(🧑)だれじ(😳)ゃな。」
「はあ。しかし、(📿)それには、先生のほ(⏺)うからもいく(🐢)らかの強制を加(🙈)えていただかないと(🍙)――」
「第(dì )五室で(🕝)す。僕ぼくたち(🌆)で(☝)、最初にここを受け持つ(🚭)ことにしたんです。」
「じゃ(🔆)あ、やはり打ちつづけるよりほかありま(🍉)せ(🍨)ん(🎢)ね(🦂)。」
(おしまい(🔣)の、あの乱暴な打ちかたをや(😴)ったのが、自分だという(🏐)こと(📎)は、すで(🐅)に(🐶)先生に言(yá(🍽)n )っ(🏇)ておいたの(🍗)に、先(🕒)生(💊)は(🎱)どう(❕)してそのこと(🈂)をは(💗)っき(🔥)り(🔠)言われ(⏺)ない(🕕)のだろ(🙎)う。もしそ(💕)れ(👗)が(♎)助手としての自分(fèn )の立(lì )場をまも(🎦)ってくださるため(🍉)だ(🥉)としたら(🎙)、自(🏖)分(fèn )はむし(🍤)ろ心(🌈)外だ(❎)。大河もむろん心外に思(sī )って(🕝)い(✴)るに(❓)ちがいない。)(✌)
遥(yáo )拝(🎮)(bài )が(🤣)すむと、おたが(💠)いの朝のあい(🌸)さつをかわし、(😅)そ(💳)のあと、もう一度(📲)静坐に入っ(🏺)た(🚾)。そして、それが三分(🎅)(fèn )もつ(📧)づいたころ、朝倉先(😎)生は(👵)、(🚒)自(😽)(zì )分(🚫)も静坐(🔄)瞑目(💰)めいもくのまま(⚓)、おもむろにつぎのような話をし(👐)た。
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