日本《長谷川 潤 えろ》2行目ライン
長谷川 潤 えろあらすじ
食後には、みんな卓についたまま(👅)、雑談的に感想を述(shù )べあったり(📳)する時間が設け(🐡)られてい(🙂)た(🤮)。次郎(láng )は(💗)、その時(shí )間が(⛎)来(🚨)(lá(🍔)i )る(🎱)のを待ちかね(🌯)ていたように立(🚁)ちあが(🌦)った(⏭)。そして、(🔐)みん(🍝)なに(🏘)今(jīn )朝(🛍)(cháo )の起床の板木のいきさ(🅾)つを(🔍)話し、最(zuì )後に(🛸)つけ加えた。
ところで、(🥍)かれの言葉が終(zhō(🍪)ng )わ(⛽)るか終わ(🚷)ら(🏘)ない(😌)う(🧘)ちに、二(èr )三の室から、急(jí )にさわ(📝)がしい(😻)人(ré(🏻)n )声や物音が、廊下をつ(💻)たってきこえ(🎢)だした。
(🔟)そのう(📋)ちに(🥤)、(📵)小(xiǎo )便(🎯)所の掃除が終(zhō(🌽)ng )わったら(🗯)しく、それにかかって(👷)いた四人(rén )のうちの三人(rén )が、とん狂な笑い(🤲)声をたてな(⛴)がら、大便(biàn )所の掃(sǎo )除を(💊)はじめ、あと(🛤)の一人(rén )が、たたき(🕸)に水を(💋)流し(❄)はじめた(😾)。で、(👧)次郎は、二つ目の(🕦)大便所(suǒ )の(📰)掃(sǎo )除を(🌨)おわると(⏹)、すぐそこを(💒)去って(🏥)講堂の(🌥)ほうに(😓)行(🙁)った。大(dà )河(🕓)とは(🔧)、つい(💮)に(🎙)言(⏮)葉(yè(🈵) )をかわさ(🦍)な(🖱)いま(🏉)まだったのである。
「田川(chuān )は(🍋)どうだい。」
やがて先(xiān )生(shē(🍖)ng )は(🚸)言葉をついだ。
「第五室です。僕ぼくたちで、最初(📽)にこ(😿)こを受(⏩)(shòu )け持つ(💟)こと(💟)にしたんで(😈)す(👱)。」
そのあと(👷)、就(jiù(✡) )寝前(🍴)の(🚭)行(há(🕧)ng )事として、最初(💜)の(🦖)静(jìng )坐せいざ(🎅)がはじまっ(🎊)た。塾生(shē(🔲)ng )たち(🏜)は、各(gè )室(🤪)ごとに、きちんと縦たてに(👦)なら(❗)び(🚉)、朝倉先生の指導にしたがってその姿勢(👁)をとった。
かれは、そう言(🐏)うと、すぐおじぎをし(📕)て(🎊)、塾長室(🕷)を出た。朝(👞)(cháo )倉(🐺)先生は無言のまま(🕹)、かれの(🐏)うし(📸)ろ姿を見お(🏄)くって(📉)いた。
そして(♎)、(🚫)次郎のほ(🈁)う(⭐)をちょっとぬ(📽)すむ(🔌)ように見な(〰)が(📫)ら、
事務(wù )所にそなえつけてあっ(💐)た何枚かの東(dōng )京地(🏕)図は、(🚹)すでに二三目前から各(❣)(gè )室(🦔)で引っぱりだこだっ(🌝)た。土曜日(rì(🎡) )の晩(⬛)には、炊(chuī )事部すいじぶはみんなの弁当の献(xiàn )立(🍍)こん(🍭)だてをする(🛫)の(🕚)に忙(🐱)し(💉)か(🐢)った(🚝)。次(cì(🍫) )郎が道順(🏟)(shùn )の(👕)相談のために、各(🐡)室に(✊)引っぱりこまれたことはいうまで(🥄)もない。そして、いよいよ日(🧓)曜(yào )の(🤤)朝食(shí(📀) )がすむと(✈)、二十分と(🐬)はた(📽)た(♊)ないう(🔺)ち(🗂)に、塾(shú )内(nèi )はも(👙)の音(🌆)(yīn )一つしないほど、しんかんとなってしまったのであ(🏆)る。
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