次(cì )郎(🍧)(láng )の調(diào )子(♍)は少し(☔)とがっ(🍄)ていた(🦄)。道江(👴)(jiāng )の問題から遠ざかるにつ(🚀)れて、彼(bǐ )は次第(dì )に元気(😯)を(🙌)とりも(🆙)どして来た(⬜)のだっ(🚀)た。徹(🎸)(chè )太郎(🧖)は(🥃)、し(🐷)かし、(🥓)心配(pèi )そうに、
新賀は(🌵)ひょう(😴)し(⚪)抜(bá(🦄) )けがして三(sān )人をふりかえ(🐕)った(🚫)。三(sān )人も(🚝)おたがいに顔を見合わせ(🚭)ているだけであ(🦎)る。する(🈯)と校(🚠)(xiào )長はもう一(yī )度(dù(⏲) )、(🎼)「い(❌)いかね、君(🌌)(jun1 )らを信頼し(🏾)てたの(🎈)んでおくよ。」と(🕡)、(🥌)念を(🎥)押し(📸)、「じゃあ、私(sī )はす(🏕)ぐ(😛)県庁に出かけなけりゃならん(💴)から。」と、あたふ(🏚)た(🛩)と帽子掛(👰)(guà(🔭) )の方に行って帽子をかぶった。そ(🍯)こ(🔎)で四(🎸)人も默ったまま(💋)、校長のあ(🎲)とについて室を出て来(🛀)た、というのである。
血書は約(⏳)束ど(👆)おり、あくる日(⚫)、(🕸)始業前に花(⏫)(huā(💄) )山(🎤)校長(🦌)に(😐)提出(chū(⏰) )された(🏞)。平(píng )尾(🏩)も、田上の勧告(🐨)(gào )で、署(shǔ )名血(🙊)判(📻)(pàn )には(🍉)案外すなおに同意した(🥢)。しかし、みんなを代表して校(🅰)(xiào )長室に(⭕)顔を出(chū )すことについ(👩)ては、彼は最(😶)初の(🔜)うちなかなかうん(💊)とは(🦋)言(🕠)わなかった。田上が、君は(🔸)総(🈚)(zǒ(🐓)ng )務としてただ顔を出し(🌴)てさえく(📐)れればい(🛺)い、校長との応酬は一切(qiē(🗃) )自分がひきうけるか(🔇)ら(🗯)、と、なるだけ彼(💪)の(💗)責任(👹)をか(🙃)ろくするようなことを(🕜)言った(👲)ので、やっとのこ(🔦)と彼も(😜)承(chéng )知したのであった。
「じゃあ(🧡)、戦えばい(🧔)いんでし(📹)ょう。逃(💼)(tá(🐋)o )げて(🍗)ばかりいないで。」
(📍)次(cì )郎は思い(🏔)きって枝(zhī )折戸しお(🆙)り(💙)どのところまで行(háng )き、(💟)その上(shà(🐩)ng )から眼だけ(🍚)をのぞかせ(😳)て、声(🔸)をか(🤖)けた。
そこま(⛸)で考えて来(🏺)た(✳)時に、(⏲)ふ(📋)と、隙(⛹)間風の(📻)ようにつ(📗)めた(🔰)く彼(🚏)(bǐ )の頭をよぎったも(😇)のがあった(🦊)。それは、自(🥧)分たちの運(🌍)動(🍥)が幸(xìng )いに成功して、どうなり県当局の意(🐮)(yì )志を動かし得(🏩)たとして、(💝)先(xiā(🎓)n )生は果(guǒ )して留任を肯(🐯)が(🐝)えんじられ(🚣)る(👟)だ(💄)ろうか、とい(📔)う疑問(😴)で(🕤)あった。この疑(🍱)問は彼をほとんど絶望に(📜)近(⌛)い(💈)気(😣)持にさそ(😽)い(👱)こん(🛷)で行った(🥏)。先(xiān )生のお気(qì )質として、そ(🍖)んなことが出来るはずがない。自(zì )分は、ただ一(📒)途に先生の留任(rèn )を目あてに、(🏜)血(😈)書を書い(🙊)たり(🔙)して(🚶)一所懸命に(📼)なっているが、先生(🍳)にし(🦅)てみる(🎗)と、落ち(🕴)つくところは最(zuì )初から(🔫)はっ(🔵)きりきまってい(📻)たのだ(🤘)。自(🎁)(zì )分(fèn )はただ(🤨)スト(🚓)ライキに口火を与えるため(🦅)に(🚱)、そして先生の最後に泥(ní )を塗(🤹)るためにあの血書を書いたのではな(🐤)かったのか(🐽)。
「(🚿)僕、道(dào )づ(🚶)れは出来(🍨)(lái )ないけど、(🖋)見(🤥)張りならやりま(📽)す。」
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