「(🚻)そうなればいいん(🌈)で(🖌)す(🌫)が(🎐)、実際は、やはり、なるだけ(🐕)おそくと(👓)い(🗨)うことになりそうに思うんです。」
「(👆)ぼ(🍅)く…(😻)…も(🚁)っ(🏏)と……(🤢)考(kǎo )えてみます。」
そのあと、八時(✒)(shí )か(🕒)ら正午まで(🌟)、「郷(👶)土(tǔ )社(shè )会と(🥅)青(qī(➰)ng )年(💆)生活」(🎣)という題目で(🙏)、朝倉先(xiān )生(shēng )の講義があり、(♊)午後は屋外清掃せい(📯)そうと身(shē(🤫)n )体検査、夜は(🌪)読書会や(🍈)室内(🌗)遊(yóu )戯ゆうぎなど(🏕)で(🐓)、(📟)開塾(shú(🗾) )第一日の行事(📃)(shì )が終わ(🚟)った。
(😅)大河(👼)(hé )は板木(mù )を打(🚴)ちやめ、けげん(⏺)そ(🚨)うに(🏠)次郎の(🍛)ほう(🏚)をふり(🍬)向い(⤴)て(🏔)槌を(⚓)わたした。次郎(láng )は、す(🥒)ぐ大河(💝)(hé(⛴) )に代(🦔)わって板木を打(dǎ )ちだし(🦌)たが、その(🆔)打ちか(🔜)たは(🕑)、一つ一つの音が余韻よいんをひくい(🥡)とまのないほど急(jí )調子で、い(👺)かにも業(yè(🕴) )ごう(🔭)をにやしているよう(📐)な(📨)乱暴さだった。
次(🔊)郎は、すぐ、事務(🛸)室(shì )の前(qián )から玄関(🔊)にかけ(👡)ての掃除を(🤦)手伝(yún )った。朝倉(👉)先生も、そのうちに塾長室(🍯)から廊(📷)(láng )下に出(🤵)て、(✌)みんなの様子(zǐ )を見(🕞)て(🤚)いた(😩)が、それも(😘)ほんのし(🚻)ば(🆕)らくで、すぐ(🥟)また塾長室にもどり、椅子に腰こし(㊗)を(🚀)お(😒)ろすと、(👕)そのまま何(🙉)(hé )か(🏩)深(shēn )く考(kǎo )えこ(🤽)んでいた。
それから、朝(cháo )倉先生は、何かお(🌇)かしそうにひと(🚴)りで笑(🤚)っていたが(🗡)、
七時の(🛡)朝食ま(☝)でには、ま(🈵)だ二十分(🔞)(fèn )ほどの時間があ(🚫)り、そ(🤘)の間に食事当番(🌏)は食(😣)卓(zhuó )しょく(❔)たくの準備(bèi )を(💊)やり(😱)、そのほかのも(🦅)のは、自由(🤛)に新(🚤)聞に(🐔)目をと(🏗)お(🎾)したり(🌁)、私(🅿)用を(🤵)たしたり(💟)するの(😯)だ(🔄)った(🥒)。次郎は、(😚)いつ(🐾)もなら、こん(❓)な時(🏖)間にも、できるだ(⛱)け塾(shú )生(🥒)たちに接触せっしょ(🔪)くして(😒)、か(👎)れら(🔲)の感想をきいた(🐈)りするの(🌞)だったが、今日(rì )は(🐷)、(🎑)広(guǎng )間(jiān )を(🍖)出るとす(🕡)ぐ、塾(📠)(shú )長室に行き、朝倉先生に向(xiàng )かって、な(🎀)じるよう(🐂)に言(yán )った。
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