と、みんな(🎮)にき(🐵)こえる(🍁)ような声で言いながら、教壇きょ(🥋)うだん(⬜)をお(💑)りてかれのほ(👛)う(⛔)に近づいて来(🧠)(lái )た塾(shú(➕) )生があ(🖍)った。飯島である。次(🥠)郎は(🚹)思わず苦笑(👾)した。何かむかむかする(🦏)ものが、胸(👠)の底からこみ(👾)あげて(🛫)来(🚐)るような気(🕤)(qì )持ちだった。しかし(🤱)、かれ(🍃)は(💶)し(🆕)い(🌘)て自分(fèn )をおちつ(⛺)け、
(🐎)それ(😰)から、朝倉先生(🌺)は、何(🥠)(hé )か(🔎)おかしそうに(💦)ひと(🤩)り(🔶)で笑ってい(🥊)た(❇)が(🍂)、(🛶)
講(jiǎng )堂では、(💈)掃除はもう(😖)あらかた(🕘)終わって、机(🚹)(jī(🆑) )や椅(yǐ )子いすの整頓せ(🛹)い(⬆)と(💅)んに(🚴)とりかかるところだった。そこ(🏠)は(🙌)、第一室と第二室の共同(tóng )の(🌺)受(shòu )け持ちだっ(📶)たらし(🛒)く、田(🦇)川(chuān )大(dà )作や青山敬(jìng )太郎(🏝)(láng )など(🔀)の顔も見(jiàn )えてい(🥪)た。田川は、例の(👥)しゃがれた、激は(🏳)げしい号令口(👔)調く(🤛)ちょ(💛)うで、ほかの塾生たちをせ(🤢)きたてな(❤)がら、(🔋)自(zì(👭) )分でも(👜)椅子(🤮)や机を運(💁)んで敏捷びんし(🈺)ょうにたちはたらいてい(🐦)た。これに反(fǎn )して、青山の態度(dù )はきわ(🎬)め(🌑)て冷(😋)静だっ(⛑)た(✔)。か(😞)れ(📌)は(🍕)、田川の声には無頓着(♌)むとんちゃくなよ(🍅)う(🅰)に(🤥)、並(bì(👱)ng )ならべられていく机の列をじっとにらん(🥠)では、(⛵)そ(👨)の(😸)みだれを正していた。―(🍱)―(⛺)二人とも、そ(🎆)れ(🎅)ぞれ(🦔)に室長(zhǎng )に選(xuǎn )ばれていたの(🤾)である。
「なるほど。そう(🤤)か。―(💢)―しかし(🎓)、大河(🏉)にしち(🥀)ゃ惜おしかっ(✖)たね。おし(🥖)まいごろ(🎻)にはかんし(😚)ゃくをお(🤝)こしていたようだったが。」
「(🈹)起きだしたようです(🚬)。もうだいじょうぶ(✴)ですよ(🍟)。」
「ほう、(⏰)お(🤷)前か、今(🙃)朝の鐘をついた(🧞)のは(💣)。…(🌌)…で(🚸)、(😢)ど(✊)のよ(😪)うな気持ちでついたのじ(🔕)ゃ(💿)な。」(📳)
と、次(cì )郎は(🍶)眼をふ(🖨)せたまま頭を(✴)さげ、逃にげるように塾長(🦍)室を出た。
(🎉)消燈まで(🦆)、(🥨)これとい(😟)ってとりた(📲)てていうほど(🥫)の変(❗)わ(🚐)った(🤹)ことも(🚫)なかった。しか(🤑)し、大河(hé )無(wú )門が、かれ自身(shēn )の希望(wà(🦈)ng )に反(🎊)し(🧕)て、(👥)あま(🎿)り(👈)にも早くその存在を認められ、みんな(🚠)の注(zhù )目(mù )の的になったと(🌂)いうことは、(🤡)この塾にとって、よ(😃)かれあ(🙌)しかれ(🃏)、(🕠)決して小(xiǎo )さなできご(⛱)とではなかったと(🎿)いえるで(🏮)あろう。
次(🏗)郎は、す(🗄)ぐには、その意味がのみこめな(🏢)いで、きょとんとしていた。すると、先(🏨)生は、
やがて朝(📵)食の(🐈)時間になった(🧣)。次郎は箸(zhù )はしをにぎっ(💯)ている間も、ときどき眼(🖨)をつぶって、何か考(kǎo )えるふう(🆓)だった。
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