彼(bǐ )は校(🕕)友会(huì )誌に目(💷)をさ(🍅)らしなが(🥝)ら(🏡)、おりお(🎱)り心の中でそ(🆙)うつぶやいた。彼(🏾)が幼い頃恭(✖)一(🐠)に対(🙈)して抱いていた(🉐)競争(zhēng )意識は、(🌟)こうし(🌨)て、知らず織らず(〰)の間に(🕜)、形(🤰)をかえて再び(🚖)芽(🎑)を吹きはじめて(🎨)いるらしかった。
「新入(🎮)生(✋)(shēng )の(🗨)ためばかりではありません。五年生は、ち(🚦)っとも(🏾)校長(🏆)先生の教えを(🐡)守(shǒu )ってないで(🦆)す(😆)。あ(📸)んな五(🐷)年生は、僕(🧜)(pú )、学(📇)(xué )校のた(🅿)めにならないと(🕔)思うんで(🚳)す。」
彼(👫)の(🧣)人(ré(👎)n )生は、中(🥕)学校入学(🔣)(xué )の第一(yī )日目(👱)にお(🤱)いて(📋)、す(🍐)でに急(🥥)(jí )激な拡がりを見(🔬)せていたのである。
と、(🐭)二(📚)人にあいさつし(🚫)て、さっさ(🌯)と(🥑)部屋(🥁)を(📿)出(chū )て行った。恭(gō(🔟)ng )一はす(🏤)ぐ(✡)あ(🐡)とについて、階段を(🌡)おりた。そし(🛂)て(😀)次(cì )郎(láng )が自分に(🐺)か(🕴)えって、(🤕)急(jí )いで下におりた(🍐)時に(⚪)は、大(dà )沢(zé )は、もう、門口を出てい(➕)るところだった。
「本月八日御地(dì )に(🥞)参(cān )上の用件(💉)これあ(🛵)り、その節は久(jiǔ )々にて次郎様に(🤳)もお(🤺)目(🍈)にかかり度、それを何よ(🐠)りの(🏘)楽しみ(🏈)に致居候」
「元来、正義は階級にあるんじゃ(💉)ないん(🏸)だ。どんな階級にだって(🌏)、正しい(💂)人も(🕣)いれば、正しくない人(♓)もい(💎)る。正義は(📍)、それ(😿)を(🏯)もっている一人一人(rén )の胸にし(🍣)かない(🐁)んだ。五年(🌫)生は五年(nián )生なるが故に(🦐)正義の(Ⓜ)持主では(👋)ない。同(🤦)(tóng )様(📀)に(🌻)僕らも、四(sì )年生(🥩)(shēng )な(🏤)るが故(gù )に正義の擁護(🎱)者(zhě(🤮) )だ(😝)と(🐓)主張するわけ(⛸)には(👽)い(⏯)かな(💕)い。四年生とか五(wǔ )年(🌧)(nián )生と(😇)かいうことは、要するに(🔄)正(zhèng )義とは何の関(wān )係もないことなんだ。そ(😞)れをいかにも関係(🦓)がある(🏛)かの(📒)よう(📤)に思いこ(🗿)ん(💝)でいるところに、この学校の病根(📔)が(🚭)あり、校風のあがらない大きな原因がある(🥊)んだ。こ(➰)の学校では、上級の名に(🎻)おいていつも正(🗂)義が蹂躙(🔌)(lìn )じゅうりん(🍅)されて(🍋)いる。現(🐝)(xiàn )に本田の(🍡)弟の場合がそ(🌯)れだ。僕(😽)はも(🚺)う一度(🙂)はっ(🍢)きり言う(🛅)、(🐤)正義(yì(💶) )は階(jiē(🍁) )級になく(🎶)て人(🎑)にあるんだ。もしそう(🈺)でなければ(📤)、全(quán )校一致(🌆)も(💖)期待(🌼)出(🤕)(chū(🍋) )来な(💸)い。それが期待(🍩)出来るのは、正義が階級の(🏠)独占(📮)物どく(🕍)せん(⏬)ぶ(😣)つで(🏮)なくて、何人の胸にも宿(😁)りう(💫)るからだ。だから僕は(📆)、同級生(shēng )の団結(🤮)よりも、(🕶)正しい人の団結が(📓)先ず(🍍)必要だと思う。僕は四年(🥢)(nián )生を愛し、五(👎)(wǔ(🌸) )年生を憎むために、本田(👹)(tián )の弟をバックしよう(☔)と言うんじゃない(😓)。僕(👻)は学(🚴)校全(🏟)(quá(🐈)n )体を愛するん(🌉)だ。学校全体の正義を愛(ài )するん(👣)だ(⛱)。そ(🍾)の(📖)ためには、本田(🕔)(tiá(🏿)n )の(⛸)弟のような、不正に屈しない魂をあ(🆖)くまで(🚔)も擁護しな(💜)ければならん(🗺)のだ。問題(tí )は、(😮)四(🐃)年生(📄)の権威(wēi )がどうの(🕊)、名誉が(👪)どうのと(💨)いうよ(🤺)うな、そ(🧚)んなけち(♿)けち(📛)したことにあるんじ(⚡)ゃな(🌦)い(🌪)。大垣校(xiào )長(🌨)の謂い(🔦)わゆる大慈(cí )悲の精(🥚)神に(🎊)生(⭕)(shēng )き、全校(xiào )の正義(👼)を護(⏹)ろうと言う(🔴)んだ。おれの(🈯)言(⚓)(yán )ったこと(🥏)を誤解(🍙)せんようにしてくれ。」
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