途(🌠)中(zhōng )で学(🌯)士は思(🧠)出(🏏)したように、
間もなく(🍡)学士(shì )は高(🌡)(gāo )瀬と(🚭)一(📀)(yī )緒に成(chéng )った(🤶)。二(èr )人が教員室の方へ戻って(📙)行(🔂)(háng )った時(🌓)は(👺)、誰もそこに残っていなかった(🔂)。桜井先生の(😱)室の戸も閉ってい(🦉)た(🥒)。
(🖥)更(🚈)に二(🙉)(è(😵)r )年ほど過ぎた。塾(shú )では更に教(jiāo )室(shì )も建(jiàn )増(🚼)(zēng )したし(⬅)、(💑)教(jiāo )員の手も増ふやした(⏸)。日(🍪)下部(📡)くさかべ(🗃)とい(🖇)って(🛷)塾のために(💞)は忠実な教(jiāo )員も出来た(🎗)し、(💕)洋画(huà )家の泉(🐚)も一週(zhōu )に一(yī )日(👽)か二(🆙)日(🏬)程ずつは小県ち(🧘)い(📌)さがたの自宅(⬜)の方から通(tōng )って来てくれる。しかし(🍷)以前のような(🐣)賑(🌅)にぎやか(🔛)な笑い声は次第に減って行った。皆な黙(🍫)って働(🏟)くよう(📪)に成(🎆)った。
「音(yī(😙)n )さんの細(🚽)君はもと正(zhèng )木先生の許ところ(🔻)に奉公(🚔)していたんですッてネ。音さ(📜)んが先生の家の(✳)畠を造(🐗)りに行くうちに、畢(bì(🛑) )寛(kuān )つ(👈)まり出来たんでし(🗣)ょう……(🤼)先(xiān )生があの(🔥)二人(💁)を夫(🎥)(fū )婦(🔎)にして(🗝)やったんで(🍤)しょうネ」
し(😐)ばらく石(😀)(shí )のような沈黙が(💯)続(⛅)いた(💵)。そのう(💑)ちに微か(🈳)すかに酔(zuì )が学(xué(🍋) )士の顔に上った。学(xué )者らしい長い眉だけ(🤫)ホンノ(🦓)リと紅い顔の中(🐴)に際(😐)(jì )立(lì )きわだって斑白はんぱくに(👦)見えるように(🗣)成った。学(xué )士(shì )は楽(🌷)しそう(👲)に両(🎵)手や身体を動かして、(🎇)胡(⛎)坐(🍗)あぐ(🚦)らにや(📖)ったり、坐り直(🎮)したりしながら(🈴)、高(gāo )瀬の方(fāng )を見た。そして話の調(♋)子を(㊙)変えて、
「オバケ来る(🏗)から、(🐶)サ吾家にお出」(🥂)と(🧒)井(jǐ(📴)ng )戸の方(🌛)か(😡)ら水を(🦃)汲くん(🎧)で来た下(💸)女も(🚷)言葉を掛(guà )けて通(tō(🔫)ng )った。
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