漫画《スレンダー えろ》2行目ライン
スレンダー えろあらすじ
と、今(jīn )度(👚)は(🈹)道江(🐮)(jiāng )が眉根(😓)をよ(💕)せて、(🥐)
新賀はひょうし抜(😂)けがして三(sān )人をふ(💷)り(🛠)か(❗)えっ(🏛)た。三人もおたがい(💆)に顔を見(🕵)合(hé )わせて(🌈)いるだ(🐷)けである。すると校(🤙)(xiào )長はもう一度、「いい(🐲)かね、君(🍇)らを信(🙎)頼(🚖)してたのんでお(📦)くよ。」と、念を押し、「じゃあ、私はすぐ県庁に出(chū )かけなけ(😴)りゃならんから(🔹)。」と(🍛)、(🎭)あた(🛵)ふたと帽(mào )子掛の方に行っ(🚑)て帽(🎞)(mào )子(🗞)をか(🥏)ぶ(🎱)った(🍊)。そこで四人(rén )も默ったまま、校長のあと(🐁)につ(🕦)いて室(🚵)を(🚗)出(chū )て来(🌖)(lái )た、(🔻)と(🚏)いうので(🎱)ある。
「見(🐊)張(⏲)りって、(👆)どうする(⏱)の？」(💹)
校(🐔)(xiào )長(zhǎng )は、最初鼻だ(🎺)けをぴ(🎤)くりと動かした(🚦)きり、眼(⛪)玉も口(🌭)(kǒu )も動か(🚜)さなかっ(🌟)た。眼玉はテー(🐢)ブル(🚟)の上(shà(📛)ng )の血書(shū )に注そ(🏭)そがれていたが(🛋)、それを読んでいるよう(🥟)には思えな(🙋)かった。そのうちに(🛰)、結んだままの口(kǒu )が、う(🔴)がい(🛬)でもす(🔸)る時(🐰)のように(📧)、む(🎽)くむく動き(💹)出した。そして、(🥏)それがやっと開(➿)いたかと思(sī )うと、しゃ(🐑)がれた女のよ(💧)う(🌼)な声(shēng )で「(👳)こ(🚻)れは、(💪)知事(shì(🌴) )閣下にも、お見せしなけりゃならんの(🥕)か。」と、わかりきった(🔠)ことをたずね(🎽)た。田上(shà(📻)ng )が(😯)「むろんそうです。」と答えると、またぴくりと鼻(🍓)を動かし、「こ(🚮)ん(🥛)な(🏢)ものを(👕)知(zhī )事閣下にお見(📩)せ(🕞)出来ると思(sī )うのか。君ら(🦈)にはま(📨)るで常識(shí )が(🎬)ない。どうかそんなむり(🎂)は言(yán )わないでくれ。」と、(🥛)泣いているのか、怒っている(🍶)のかわからないような声で言っ(🛢)た(🕘)。四人共(👼)、そ(🧐)の時は、こ(🚨)んなのが自(🚪)分たち(👳)の学(xué )校の校(🛹)(xiào )長だろうか(🥘)、(🤬)という(🗳)気が(🌠)して、実(🚕)際(jì(🕒) )なさけなかったそ(🚯)うである。田(🏧)上が(👶)「僕(💁)(pú )たちは朝(chá(⭕)o )倉(cāng )先(📟)生の留(liú )任さえ実現(xiàn )す(🈺)ればいいので(🎛)すから(🤘)、校長先生がそれを保証(🙋)して下さるなら(♐)、血(🏌)(xuè )書(shū )の処置はお任せ(🍱)し(🍷)ましょう(😁)。」と言う(🛍)と、(👲)校長(zhǎng )は何と思ったか、急に(➕)椅子から立(lì )ち上って(🐈)、四(sì )人の顔をひ(🌔)とり(🆕)びとり念入りに見まわした。そして(😱)何(hé(🎥) )度(🍯)も首をふ(📫)っていたが、(🦑)おしまいに(🚨)、永(yǒng )いた(🧥)め息(🚉)をついて、「君ら(😼)の非(😢)常(⛵)(cháng )識には全くあきれてしまう。朝(🥃)倉先(🤖)生の(✉)退(😣)職は県(🎐)の方針できまったことだ。県(xià(🍙)n )の方針で一旦きまった以(yǐ(🆑) )上、校長(🔺)(zhǎng )と(👄)してはどうに(💟)もなら(👠)ないではないか、それ(🈯)が君(😲)らにはわ(🔗)からん(👞)のか。」と言った。そし(🕚)て、もう(🏽)一度(dù )永(👕)(yǒng )いため息をついて、ど(💣)たりと(🎓)椅(yǐ )子に腰を(🍿)おろし(🍼)たが、いかにも思(🆒)いなやんでいるよ(🔕)うに眼をつぶって、ひ(💞)と(🅿)りごと(🚬)のように言った(📎)。「そりゃ、朝(🎍)倉(cāng )先(🦁)(xiān )生が惜しい先生だとい(👳)うこ(🔉)とは(🥈)私(🥐)にもよく(🎨)わかって(⛄)いる。いや、(🦂)誰よりも私が一番よくわか(🍴)っている(🤘)つもり(🌴)だ。だから、君らが先生の留(🚢)任を願い(🦎)出(chū(♿) )る気持には心から同情す(👣)る。しかし、何しろこれ(🔍)は県(😆)の方針できま(🕊)ったことなんだ(🤫)か(😨)ら、おたがい(⛪)にあ(🙇)き(🔈)らめるより仕方がな(🔧)い(🍸)で(🚀)は(🎿)ない(🏭)か(🛌)。」
次郎のふみ出し(😧)た足(📅)はひと(🍛)りでにも(🐗)とにも(🎑)どった。彼は棒立ちになったまま、道江(jiāng )から馬(🍫)田へ、馬(🏣)(mǎ )田か(✖)ら道江へと、何(hé )度(🏑)(dù )も視線を往(😌)復させ(🦑)た。そして最(zuì )後に唾(tuò )を(🤶)ごくりと飲み、(🔖)自分(fèn )を落ちつけるた(🆚)めに(🛬)かなりの(🔃)努力を払(fǎn )ったあと、わざと(🧜)のように足音(yīn )を立てて歩き(🛋)出した。
「おまえも一度(dù )先生(🏒)(shēng )をお(🦉)たずねす(🌉)るといい(⭐)ね。先(⤴)生(🐏)の(🐭)方でも待って(🕷)おいで(🏪)の(🕍)よ(🔂)うだよ(🎐)。」(📎)
「千ち(❄)ゃんの(🏔)方を見張るの？ でも、橋から(🤬)先は(💍)だ(🗣)めじゃない？」
「しかし(🔋)、私はうれしいんだよ。私(sī(😁) )のた(✝)めに(🛥)血書(shū )ま(🕦)で書いてくれる教え子(📖)(zǐ )がい(📄)るのかと(📌)思(sī(💏) )うと。」
五(wǔ )六分もたつと(🚐)、朝倉先生は手(shǒu )紙を書(👆)(shū )き(📤)終(📣)(zhō(🌛)ng )えて、自分も縁側(🦐)に(🧦)出て(🌿)来(lái )た。
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