日本《おっさん 中出し》2行目ライン
おっさん 中出しあらすじ
朝(cháo )倉先(xiān )生は、そこで(♌)また口をつぐんだ。塾(📔)生(shēng )たちの中に(🧕)は、話がそれ(🎀)で(🙃)終わっ(🤶)た(🌭)のか(⛳)と思い、そ(Ⓜ)っと(📹)眼(yǎn )を(🔻)ひらいて、(🌰)先生の顔をの(💐)ぞい(🎐)て見(🏁)(jiàn )たもの(😶)も(🛤)あった。
「お(🍬)はよう(🔋)。ここは何(🔍)室(🕰)(shì )の受け持(🏂)ちでしたかね。」
(🔁)コー(🔥)ン、コ(🔃)ーン、――コー(🍤)ン、コーン。
朝倉(📷)先(xiān )生(📙)は、そこでまた口をつぐん(🏇)だ。塾生たちの中には、(🦌)話がそれで終(zhōng )わ(💪)った(🍛)のかと思い、そっ(👥)と(🔕)眼(➗)を(💜)ひ(🍹)らい(🏛)て、先生の顔を(🍢)のぞいて(🔥)見たものもあった。
「これで、ともかくも、ここの生活(🥣)設(shè )計(🍉)がおた(🥉)がいのもの(🔡)として(🏂)できあが(👲)っ(🔇)た。おたがい(🔦)のものとして(🏃)で(👈)きあ(🔶)がっ(🙋)た以上、(🚁)それがう(🖊)まくいかなければ、おたがいの責任だ。むろんこの設(shè )計(💜)(jì )は(🐈)、明日からのすべり出(🚲)しに、いちおうのよりどころ(🔝)を与(yǔ )えたま(🍙)でで、これが最上のものである(🌝)とは(🔂)保証できな(🙀)い。だか(🌘)ら、(🛑)だ(💷)んだんやっていく(🔔)うち(🐕)に、不都(dōu )合な点があれば、いつ(🕸)で(☝)も修正(🖖)(zhèng )しよ(🏯)うし、また、新しい案が出て(🍒)、そ(👟)れがいいも(🐠)のであれば、(✝)どしどし(👋)とり(♟)入れて行くことにした(👨)い。そういう(🔻)ことを(🚞)やるのも(🗿)、やはりおたがいの責(♌)(zé )任だ(♟)。あらためて(🚍)言うが、友愛と創造、こ(🏊)の二つを精(jīng )神的基調として、これか(🧤)ら(🗑)のお(🥓)たがい(🐦)の(📓)生活を、すみ(🌯)からすみ(🌏)まで磨みが(💨)きあげ(🏻)、いき(🍬)い(📌)きとした、清ら(😾)かな、(🥢)そして楽しいも(🐱)の(🐖)に育てあげていき(🈳)たいと思(🚝)う。」
相談(tán )は安易あ(🥜)んいにすぎる(💄)ほ(⛄)ど(🤚)、すらすらと(🏷)は(⛷)こび、ほとんど無(wú(🌽) )修正(😅)だっ(🕟)た。特(tè )異とくいな行(háng )事を(💉)期待し(🕝)ていた(🏄)塾(📙)(shú )生(shē(🌍)ng )たち(📝)にと(👼)っ(🚚)ては、多少(🕑)物足りな(📲)く感じられたら(✉)しか(👀)っ(🕊)たが、(🥢)そ(🛫)のた(🏄)めに、これ(🏕)という強硬きょうこうな主(🍾)張も出なか(🧚)った。最も(🏒)多く発言したのは飯島だっ(🐇)た。しかし、それも、自(zì(😃) )分の存(🛷)(cún )在(🤘)を印(🍗)象づ(⛺)ける目(mù )的(🤶)(de )以上(📫)の発言(yá(🚃)n )では(👁)なく、たいてい(🤯)は原案賛(zàn )成の(🎺)意(yì )見をのべ、同(tóng )時に進(jì(😊)n )行(háng )係をつと(📣)める(📉)といったふうであった。田川は(⛎)、はじめから終わりまで、一言も口を(🍍)き(📊)かなかった。
「君自(zì )身はどう思う？(🌆) (🛌)私の意(yì(🍚) )見(📲)より、まず君(jun1 )自身(🤹)の意見からききた(💰)いね。」
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