バラエティ番組《戦場 レイプ 動画》2行目ライン
戦場 レイプ 動画あらすじ
あ(🈸)るお友だちは年若ながら判断(👳)(duàn )と(🖤)い(🐰)うも(🍪)の(♌)の力に富み、あるお(📌)友だ(🗾)ちは思いやりに深く、また、あるお友だちは心(🕴)の持(chí )ち(🏰)方もよ(🤪)か(🐆)ったものですから、(🐳)なにほどわ(🚔)たしは自(zì )分のまわりにあ(🤯)る人たち(🚇)から教えられたか(📟)知れません。
老人はわたしのよう(📑)な年のちがっ(🚏)たものをもよ(👭)ろ(👢)こん(👗)で迎え(🌜)てくれ、いろいろな話をしてくれま(👵)した(😱)。刀剣のこ(⏰)とを書(🏉)い(🚶)た本などをも出し(✴)て(😑)見(🎊)(jià(🥞)n )せてく(🐴)れ(🐠)ました。その中には古(gǔ )刀(dāo )と新刀(🤥)の歴史が図(tú(😘) )でわか(💪)るよ(🦖)うに説(🔗)き(🕙)明かしてあり(💬)ましたが、それぞれの流儀(😨)のちがいと言い(🤩)ますか(🚸)、図にあ(🍾)らわれ(🔋)た焼き刃の模様(yàng )がちょうど(🚄)海(✂)の(💕)岸に(🐛)寄(jì )せ(🆒)てはかえる潮の花(🛏)の(🥇)紋(wé(🔠)n )のよう(〰)に見え(😝)ました。焼き刃(🔞)の模様(🔲)ほど刀(👕)鍛(duàn )冶の気質をよくあら(💷)わすものもありません。あるも(🏓)のはすなおに、あ(🔨)るものは(😨)す(⌛)る(🗒)ど(🍅)く、ある(👅)ものは(🍼)花や(🌺)か(➡)にと(🤟)いうふうに。
わたしが仙(🚾)台で送っ(🈶)た(✋)一年(nián )は(🐃)、(🚜)ちょうど(🌑)この学校生(⚽)徒が(🤱)に(💆)わとりの鳴き声(shēng )を聞(🏳)きつけた時のような(🚉)ものでし(🧑)た。朝に(😁)なります(🎤)と、だんだん空が明(míng )けはなれて行くように、過ぎ去った(🐎)こ(🥚)と(🍖)はわたしから離(🚰)れて(🐕)行き(🏕)まし(🌏)た。そこいらは(🤳)明るく(🚸)なってきます。物は生き返ってきます(🍬)。草木も新しい色(sè )を(💒)帯びてきます。何を見ても(🛴)目がさ(👧)める(🚎)よう(📰)でした。
幼い時(shí )分(🍰)からわ(🔵)たしの好(hǎo )き(🙊)な恵那(🈶)山えなさ(📅)んは(🧀)、もう一度自分を(🎞)迎えて(🦋)くれるように見えました。あ(🌚)の山の(💙)ふもとにある村をよく見たら、(📂)何ほ(👆)どの(🔧)ものが生き(💌)返(🚊)っ(⏫)て(🐵)きているか知(🍳)れないとは(🙋)思いまし(🥃)たが、わた(✔)しも仙(🅱)台(🤰)(tái )せんだ(🐺)いのほうに学(👰)校の(😁)つ(㊙)とめ(📍)をひかえていて、古(⛎)いなじみのあ(🥩)る家(🌧)々を(💱)たずね(📆)る(💕)時(shí(🎟) )もそう(💳)あり(🦂)ま(🕜)せんで(🐮)した。乳母(⏮)としてわ(🎛)たし(🏠)を抱(bào )いたりおぶ(🕕)っ(🛫)たり(📓)して(🔋)くれたお雛(🕞)(chú )ひなも、伊(yī )那(nà(🔘) )いな(🏟)のほうへ行っ(⛺)て(🍁)暮(mù )ら(😊)してい(📙)るとやらで、もはや村にもいませ(💽)んでした。先(📧)年の村の大火(huǒ(🌫) )にあったわが家の古い屋(🕶)(wū )敷で惜し(🔣)いと思われるのは、裏(lǐ )の土(🔻)(tǔ )蔵の焼け落ちたことでし(💺)た(🐎)。あ(🤞)の土蔵の(🏪)二階は全部(🔺)が書(shū )物(🥌)庫(🍶)(kù )し(🍃)ょ(🍶)もつぐらで、木曾(⚾)谷(✏)きそだにの歴史を語(💒)る古(😯)文書や(👛)、じじののこした写(xiě(🏞) )本や、父が一生かかって集(jí )めておいた和書漢(hàn )書の類はこ(🎦)とご(🗝)とく失われたのですから。
なんとい(🦉)う(✌)長い冬が山(shān )の上(🐾)(shàng )へ来ると皆さ(🍗)んもお(🏉)考(🍽)えでしょう。
当時(🐠)の(❎)函(🏋)(hán )館あたりはまだ(🈺)「蝦夷地えぞち」と(🌝)言(🏂)いまして(💵)、(🏖)開けたば(📱)かり(📟)の(🔒)さ(🗨)みしいと(🐰)ころでしたが(🥧)、先生(♌)(shēng )は六(liù )年(niá(🌦)n )も(🐰)そ(⚾)のさみ(❄)しいところに(🏽)しんぼ(🎂)うして、(✨)病院や医学所を建て(⚫)たり、薬草園を開いたり、松杉まつす(🔳)ぎその(🏛)他の木(mù )の苗(⏯)を内地から移し植(🏂)え(🐾)させたり(🐡)しま(🕦)した。その(🌐)「蝦(xiā )夷地」に緬(💄)羊(yáng )め(🍱)ん(🚌)ようや牛(niú )を飼い、養蚕の業(🕔)につくも(🍾)の(🅿)ができた(📺)のも、(🐥)先(xiān )生の監(🗯)督(📸)ではじめたこと(👆)なのです。疏水の工事を起して久(jiǔ(🐶) )根別川(chuān )くね(🏑)べつがわと(📫)いう(🅱)ところ(🎟)か(🏵)ら舟を(🛀)函(🍽)館へ通すようにし(🖌)たのも(🚒)先生(📼)でした。
姉夫婦(fù )は木曾福島きそふ(🕍)くしま(🌃)をさして(⛓)帰って行く人(rén )たちです。そ(😻)こ(📼)でわたしもいっ(🔑)し(👰)ょ(🚻)に神坂(bǎn )村みさかむらを立(lì )ちま(🥘)した(👋)。お(🎤)別れに寄っ(🌆)た家々(🆖)の人たちは(🐇)、いずれも門口に出(chū )て、わたしたち(🥉)を見送っていま(👆)し(🔂)た。神坂村から次(🏟)の吾(wú )妻(qī )村(cūn )あずまむらま(🐢)での二里(lǐ )の間は男垂山(🥋)おたるやまな(❔)どの迫(pò )ってきているところで、深い山(⛽)林(lín )の(📆)中(zhōng )です。吾妻(🐸)(qī(🤔) )村まで行きますと、おじの家があ(🖲)ります。そこがわたしの母の生(🚥)まれたと(🤘)こ(🔑)ろで(🌂)す。
方壺(🎁)山人は名(míng )字みょうじを渡辺(fǎn )わ(🚅)たなべと(🌿)いい、(💳)徳(dé )川(🎦)の時代に木(mù )曾(céng )福島き(🐼)そ(🐣)ふく(♍)し(🍱)まの名(míng )君とうたわれた(🗂)山村良(liáng )由(yóu )りょ(🌔)うゆう(🕠)公が詩(🏰)文の(🦐)師匠と頼んだ人(ré(📞)n )で、(👃)「菁莪館(guǎn )せ(👗)い(👪)がかん(⛽)」（良由(🔧)公の(😨)建(🍺)(jià(🛥)n )てた学(🗳)校(xià(🚑)o )）の学問(🛫)(wèn )を興(xìng )した(🏁)こ(📗)と(🏇)にもあずかって力(🚷)のあったらしい人ですが、この人(🌠)が大(dà )きなは(🗃)すの葉(🏔)を頭(tóu )にか(🛑)ぶっ(🚚)た図がわたしの見(🛒)つけた(📲)書物の中に残(cá(🎂)n )っていま(🔘)した(📚)。青いはすの葉(🔖)を(🍒)かさの(🕝)かわり(🐋)とは、木曾川(⏳)き(🔟)そがわへつりに行く人(🥒)でも、ちょ(🌂)っと思い付きそうもないものです。
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