「おそれ入(🗽)ります(✉)。では(✍)申しあげます(🛵)が、実は国もと(😻)におりま(🛴)し(❔)たころ、いつも師(shī(🦋) )匠ししょうに、鐘(🌩)(zhōng )をつく(🖐)なら、(🗿)鐘(zhō(🔡)ng )を仏と心(🎸)得て、それにふさわしい心のつつ(♋)しみ(🌞)を忘(wàng )れては(🤰)ならぬ、と言(🐁)い聞(🚯)かされ(🌜)て(🕰)おりましたので、今朝もそれ(🏡)を思い出(🚞)し、ひと(🍡)つ(🍲)きごとに(🙄)、礼拝らいはいを(🥪)しなが(🌉)らつい(🧣)たまででございます(🦐)。」
解散(sàn )する(😝)まえに(🤐)、朝(cháo )倉先(🎾)生が言った。
飯島(dǎo )は、いくぶん(🈺)あわて気味(🥤)に(📓)こた(🗂)えた。それだけに、いかにも無(wú(🔬) )造作む(🥜)ぞうさな、たよりない答えだった。
「ええ、結局は(♿)一人(rén )一(yī )人の問題じゃないでしょうか。」(🌓)
「感じた(🐠)とも。あ(🍦)んな落(luò )ちついた(👟)打ち方は(📝)今日(👏)のような寒(🛹)(hán )い朝には(🍸)、なかな(📱)かでき(📌)るもの(🐫)で(🎋)は(〽)ないよ。」(🦓)
「そ(😠)りゃあそうだろう。それがあらわれるのはまだ早いよ。」
「なんだ(🕣)か(🏿)、(🏟)ひどく叱(👳)(chì )しかりとばされて、(✳)やっ(⛲)と起き(🎊)た(🕜)、といったぐあ(🏾)いです(🐁)ね。」
(🚈)塾生(🤟)たち(⛰)は(🎴)、かるくと(🐥)じたまぶ(⏬)た(🚑)をと(🎫)おし(🌉)て、窓のすりガラ(🚛)スに刻(😵)々に(✳)明る(🗻)くなっ(🐅)て行(háng )く朝(⬇)の光(㊗)を感じながら(🍫)、つぎの言葉を待った。軒(xuā(🏊)n )端(🕞)(duā(📫)n )のき(🐕)ばに(🙃)は(🤩)、雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴きかわしている(🤨)。
先生(🈯)の言葉(❌)の(⏹)調(diào )子は、はげしい(🕍)という(🥃)よりは、むしろ悲痛だった。
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