「朝倉先(👩)生にもし(🚌)ばら(👽)くお(🏫)目(🤭)に(🐏)かかっていないので、近(🎎)いうちに(🥋)、ぼくのほう(⏭)から(🤢)訪ねたい(⛅)と思っている。塾(🥠)がまた(🐱)はじ(🍧)まったそうだから、(🚧)先(🎲)生も君も日(🥓)曜でなけ(🚋)ればひまがないだろうと想像(💇)(xiàng )そうぞうして、だ(♏)いたい今度(dù(🃏) )の(🎓)日(👡)曜を予定(🌆)している。ぼくのほう(💇)はたぶん変更(gè(🍒)ng )へ(🧓)んこ(🏮)う(🍤)の必要(🤕)(yào )はある(🌈)ま(🧛)いと(🔻)思う(👝)が、君の(🧣)ほうでさしつかえがあ(👫)っ(🌋)たら、すぐ返(👼)事をくれ(🔐)たま(🏢)え。さ(🆔)しつかえな(🈴)ければ返(🥉)事の(👻)必要はない。」
「(🎼)やはり強制が(⛴)必要だというのか(🌀)ね。それじゃあ話(🚋)はまた(🏘)逆もど(🍻)りだ。」
左(🚆)(zuǒ )右の窓の下(☝)に(🥤)、小便(🚤)つぼ(🤷)が(🕉)それ(💙)ぞ(🐄)れ七(📻)つほど並ならんでおり、そ(👚)こを四(🔌)人の塾(shú )生が二人ずつ(😒)にわかれて、棒(🗼)だわしで掃除し(🤬)ていたが、その中には(📮)、(🔡)大河の姿は見えなか(🏑)った。
先生(shēng )の言(yán )葉の調(diào )子(🏃)は、はげ(🌙)しいという(🦑)よりは、むしろ悲(bēi )痛だった。
「しかしもう眼(⛎)(yǎn )はさましていま(💭)すよ。」
と(🎠)ころで、(🥚)かれの言葉(yè )が終わるか(🔮)終わらないうちに、二三の室(shì(🐮) )から、(✨)急(jí )にさわがしい人声(😌)や物(🏳)音が、廊下をつたってきこえだ(🏠)した(🔁)。
「妙みょう(🐷)な(🎤)もんだね、選挙(🏓)(jǔ )なんて。」
「私は、大河を(🚭)そんなふうに思うのは(🌋)、(🎞)む(📷)し(🙂)ろ(🍋)大(😑)河(💝)に対(duì )する侮(wǔ )辱(rǔ )だ(💙)という気(🐑)もするんだがね。」
間(jiān )もな(♿)く、(🍒)侍僧に伴ともなわれて(🍾)、一(🍼)人(rén )のつつまし(🎁)やかな小僧がはいっ(📈)て来た。和尚は慈(cí )愛(à(➰)i )じあいにみちた眼(yǎ(🏡)n )で(🛎)、小(⚪)僧(🆎)を(🔥)見なが(🏫)らた(🏥)ず(🐔)ねた。
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