日本《舞 ワイフ 無 修正》2行目ライン
舞 ワイフ 無 修正あらすじ
七時の朝食まで(🗽)には、まだ(🌫)二十(❣)分(🎦)ほ(🤑)どの時間(jiān )があり(🏽)、その間に食事(shì )当番は食(🐔)卓し(😁)ょくたくの準(zhǔn )備(👥)(bèi )をやり、そのほかのも(😾)のは、自由に新(🆙)聞(💲)に目をとおしたり、(🙊)私用をたしたりするのだった。次郎(🌳)は、(🍯)い(🚲)つもなら、こん(🎌)な時間(🚥)にも、できる(🔑)だけ(🍚)塾(shú )生た(🐪)ちに(🐮)接(🔥)(jiē )触(🍝)せっしょくして、かれらの感想をきいたりする(🐂)のだ(🐂)ったが、今(🔽)日(💷)(rì(🎿) )は、広間を出るとすぐ、塾長(🦉)(zhǎng )室に行き、(🚤)朝(⏩)(cháo )倉先生に向かって、なじる(📿)ように言った。
相談は安(ā(🛢)n )易あんい(🌑)に(🚭)すぎるほ(⏩)ど、すらすらと(🗯)はこび、ほとんど無修(👢)正だっ(🍣)た。特異と(🗓)く(🀄)いな行(📗)事(🈳)を期待(dài )し(🤛)てい(🆘)た塾生(shēng )たちに(💀)とっては、多少物(🌂)足り(🕉)なく(👾)感じられたらしかったが、そのため(🌼)に(💺)、(📤)これという強硬きょう(🤑)こうな主張も出(chū )なかった。最(😔)も多く発(fā )言したのは飯島(dǎo )だった。し(🚟)かし、そ(🔐)れも、自分の存在(zà(⚓)i )を印象(xià(🤜)ng )づける(🕵)目的(de )以(🏓)上の発(🐒)言(🚛)(yán )で(💱)はなく、たいていは原案賛成の意見をのべ、同(tóng )時(🤰)に進(🦎)(jìn )行係をつとめるといった(🕟)ふうであった。田(tián )川は、はじめから終(zhōng )わりまで、(🐌)一言も口(🖥)を(🍶)きかなかった。
「でも、道(🧔)案内(⛓)に(📦)よ(🤬)く引っぱり出されなかったこと(☝)ですね。」
(🌦)ただ、組織に関するこ(🤮)とで、(🐂)室編成(chéng )のほかに、(💚)生(shēng )活内容の面(miàn )から、(🌞)いろいろの(🤡)部(📩)が設けてあり、(😺)全員が期間(🛬)(jiān )中に(📨)、一度はどの部(💍)(bù )の仕事も(🏍)体験す(🚙)るという仕組みになっていた(👚)ので(🐦)、その運営(💦)の方(📱)法や、人員の割り当てな(🏙)どにつ(🕞)いて(🔍)、いろいろ(🤞)の質問が出、その説明に(🧒)大(📅)部(bù )分の時間がついやされ(🖥)たの(🌵)であった。
かれは、(👜)そのつめたい空気(qì )の(🍛)針をなぎ払はら(🐷)うように、ば(♑)たばた(🦕)と部屋中に(😢)はた(🌀)きを(❤)かけはじめ(⏺)た。
と、(🤜)みんなに(🌛)きこえ(🌕)るような声で言(🗯)い(🌍)な(🎞)がら、教(🔡)壇き(🖐)ょう(🍍)だん(♒)をおりて(📜)かれの(🔄)ほうに近づ(🧀)いて来た(😿)塾生があった。飯島である。次郎は(💴)思(🧠)(sī )わず苦(😵)(kǔ )笑(🚓)した。何か(🥐)む(🌦)かむかす(🍇)るも(🎵)の(🏹)が、胸(🅿)の(🐮)底(dǐ )からこみ(🚡)あげて来るよ(🧣)うな(☕)気持(🎭)ちだった。しか(🥖)し、かれはしいて自分(fèn )を(📤)おちつけ、
そし(🦏)て(👇)、そのまま、す(🛏)こ(💀)しも(🙆)調子をかえないで(🐋)、また槌をふるいつづ(🚜)けた。
次郎(láng )は、すぐには、(🎌)その意味(wèi )が(💵)のみ(🌗)こめ(✊)な(🏻)い(🐎)で(🈹)、きょ(🏦)とんとしていた(🔄)。する(💚)と、先(🔨)生(🤭)は(🛡)、(♎)
(👇)次郎が、(😢)寒(❓)そうに(📏)肩かたをすくめながら、(🉐)言(🗽)(yán )うと、
(⏮)次郎(láng )は、す(🎃)ぐ(💐)には、その意味が(💼)のみこめ(🏪)ないで、きょと(〽)んと(⏯)して(👌)いた(🔓)。すると、先生は(💵)、(🥢)
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