馬田は、(🍺)実(shí )は昨(zuó )日委(🏥)員(🏄)会が(🤲)終った(🍮)あと(🦂)、いつになく気がむしゃ(⬅)くしゃして家(🐧)に(😎)帰(🦇)って(💗)行ったのだった。次(cì )郎がみ(👴)んな(🀄)のど(🤬)ぎ(👙)もをぬく(🛋)ような血(🚸)書を書い(🌲)た(🎰)とい(🔧)うこと(👞)が第一癪しゃくだっ(📗)たうえに(🐾)、自分もついそれに(🤸)署名しなければ(👿)なら(🌸)な(📫)いはめになり、いかにも次(🐃)郎の(🥤)尻馬(mǎ )に乗(chéng )せられたよう(🤳)な恰(📹)(qià )好(☔)(hǎ(🌻)o )になってしまった(🥂)の(🕠)が、何とし(🎓)ても腹におさまりかねていたの(🐂)である。で、夕食(🍜)を(👈)すましたら、すぐいつもの仲(🎆)間(jiā(⌛)n )に(🌮)どこか(🚡)に集(✋)って(💯)もらい、(🥀)血書(👙)に(🛷)何(🌺)(hé )とか(🎒)けち(👔)をつける(😇)一方(🧔)、(🎓)全(🐽)(quán )校を(✌)あす(⚾)にもストライキに導(🛥)(dǎo )く計画を相談する肚で(🌓)いた。ところが(🎥)、食(😓)(shí(✏) )卓について不機嫌(⛪)に箸(zhù )をとっ(🎖)ているう(🔔)ち(🎸)に(🤘)、ふとなぜ新賀(➗)は(🐛)きょう(🧖)みんな(🛴)に次(cì(🚖) )郎が血(📵)書を書(😰)いたこ(👾)とを秘(mì )密にしたのだ(🔲)ろう(🗼)、という疑問が起(🥃)っ(🚵)た。この疑問は、ふしぎに彼の気(🍢)(qì )持を明(míng )るくした(💰)。というのは、(🎩)彼(bǐ )は彼な(💻)りにそれに判断(duàn )を下し、何(hé )だ(🍔)か次(🏵)郎の(♉)弱点がつかめ(💹)たよ(♌)うに思っ(🍱)たからであ(🥜)る。次(🚶)郎(😄)は、(🐲)自分から言い出したてま(👸)え、どう(😛)なり血書(⛲)を(🍏)書くには書いたが、書いたあとで、事件の主(zhǔ )謀者(🧒)と見られる(🥘)のが(🔥)こわくなり、新賀に自(🦌)分が書いた(🏁)こと(👗)を(🐦)秘密にするという条(tiáo )件でそれを(🗽)渡したにち(👚)がいない(🕛)。そ(🏻)う彼は(🚒)判(🍥)(pàn )断(🚻)(duà(✅)n )したのだった。そ(🔫)して、この判断はいよ(📉)いよ彼(bǐ )を上機嫌(xián )にした。血(🌭)書が大きな問(wèn )題(🍴)にな(🏉)ればなるほ(🔇)ど、次(cì )郎はしょげるにちがいない。血書にけちをつけるの(🥄)も面白い(👕)が、それを出来(🌰)る(🕥)だけ大げさな問(🚶)題にして(🈵)、次郎が(🧠)いよいよしょげ(🏐)るのを見るのはなお(🔽)一層(céng )面白いことだ。ス(🛀)ト(⛔)ライキはど(📨)うせ早かれおそ(🌒)かれ放って(🖥)おいて(✂)も始(🕠)ま(🥉)る(📏)ことだし、何も自分が(🤴)先に立ってあ(💬)せ(📨)る(💩)こ(😜)とはない。彼(🐍)は、そんな(📡)ふうに考(kǎo )えて、(📵)ひとりでほくそ笑んだ。そして、きょ(👍)うは、彼(bǐ )にしてはめずらしく早く登(dēng )校して、それと(🥩)なく次郎の様(🎲)子(zǐ )に注意していたが(🏰)、次郎の(♑)様(yà(🎄)ng )子は、(👯)彼(😚)の判(🔖)(pàn )断(duà(🚮)n )を十(shí )分に裏書して(🥈)いるよ(🗡)う(🔠)に思えたので(💫)、彼(bǐ(🤘) )は内(🐖)心ますます得意になっ(⬅)ていたので(➿)ある。
「こま(🗽)るわ、あたし。」
「(🚤)そうか(🧢)。じゃあ君はき(🙃)ょ(🛎)うこ(🔓)こに来るんじ(😗)ゃなかっ(📞)たね。今度(dù )のこと(🛏)が(🛵)すっ(🚘)かり片づく(🥝)ま(🐋)では、こ(🚒)れからも君は来(lái )ない(🔀)方が(🥢)いいよ。君(🎐)ばかりじ(🚋)ゃない、新賀や梅(méi )本(🙎)(běn )やそのほ(📟)かの連中も同じだ。君のお父(fù )さ(🚞)んに(🛢)も(🔋)、当分お出で下さらんように言ってお(🛀)い(🗑)てく(🎃)れ(🧠)た(🍤)まえ。」
そう言(🎑)っているところへ、ち(🚕)ょう(🔌)ど徹(🗑)(chè )太(🌙)郎が帰って来(lái )た。茶の間(jiān )にはい(✡)って来(🍘)て次郎たちの(🈷)顔を見ると(🌽)、「よ(🏣)う」と声を(🚁)かけ、すぐ服をぬ(🐵)いで真裸(luǒ(🚌) )になり、(🔣)井(♊)戸端に(💆)行(🏰)(háng )っ(📡)てじゃあじ(🎉)ゃあ水(🙊)をかぶっていたが(🌆)、まもなくぬれ(⏹)タオル(👢)を両肩にかけてもどって来た(👹)。そして、敏(mǐn )子に向って(🛋)、
「けんかになりは(🤺)しない(😢)?」
「僕がここに(🏉)い(🈯)ること、(🍈)君は知ってい(🐤)たんだろう(🤔)。」
「しかし(🤱)、ストライキ(🛁)にな(🏬)っ(🐄)てしまったら、君の(🍤)考えとはまるで(🚷)反対(duì )の目(mù )的で書かれたこ(➕)とになり(🎆)そ(🚆)うだね。」
校長室が(🔰)ひ(🏯)っ(🐌)そり(🛷)し(🚃)ているのにひきかえ(🧢)て、教員室は何となく(🎲)落ち(🙎)つきがなかった。三人、五人(rén )とか(❤)たま(🛡)っ(🚻)て(🌕)立ち話をして(🕧)いる様子(👒)が、あ(❇)け(😤)放した窓か(♏)ら、いつも生徒(💎)たちの眼にう(🦂)つった(🔻)。ま(📚)た四年や五(🗿)(wǔ )年(🔩)の教室に(😧)出て来る先(xiān )生(shēng )た(🌔)ちの態度(🥞)に(😊)も、ふだ(🐺)んとかな(🈸)り(🈁)ちがった(👕)ところがあった(🕰)。いつ(👣)も(🌼)駄(duò )じゃれをとばすのを得(💦)意(🙇)にしてい(🤜)る先(xiān )生がいやにま(👎)じめだったり、これまで(😳)教(jiāo )科書(shū(🖌) )以外の話(🍷)なん(💇)か一度もした(♟)ことのな(🔹)い先(➕)生が、(🐝)と(🔯)ってつけたよ(💐)うに(🥟)、修(xiū )身めい(🥒)た話をし出(chū )した(🐓)り、また中(zhōng )には、変(🏩)ににやに(💒)やしながら、「こな(🌆)いだ大(dà )垣前(📛)校(✡)長から(🍋)お(💇)手紙をいただいてね。」と、その手紙の中(zhōng )に書いて(📁)あったという一(🆖)二の文句(🏅)(jù )を(㊙)引き出(🧒)して(🧞)、前(qián )校長(👆)をほめ、自(😘)分と前校(📮)長の間には何か(🔁)特別(🖍)の関(💘)係(🌫)でもあったかのよ(👽)うにほのめかしたりする先生も(😻)あった。すべて(🅱)こういう(🌘)ことが何を説明して(💘)いるかは、生徒たちに(🔺)むろんわかりすぎるほ(🥘)どわ(🤣)か(🍷)ってい(🐩)た。だから休(🌩)み時間(jiān )になる(🚃)と、彼らはそ(🎄)れを(🐦)材料(🈺)にし(📖)て先(xiān )生たち(💆)の品定めをするのに忙(má(🔧)ng )しかった。こん(📚)な(✍)場合、いつも奇(qí )抜(bá(👾) )な思いつきをやる(🧖)ので人気のある五年の森川(chuā(🚕)n )という生徒は、四(🤼)年(nián )と五年の各教室(🕢)をまわって(👭)その品定(dìng )めをきい(🏇)てある(🔚)い(👒)ていたが、昼(👺)(zhòu )休み(🤘)の時間には(♋)、(🐝)もう(🔙)校友(yǒu )会事務(😜)(wù )室の黒板に(🖕)「(😈)教員(🤗)(yuán )適性審査採(cǎi )点(🤝)表(biǎo )」というの(🚇)を書きあ(😜)げていた。校友(📟)会(🥓)事務室は、生徒(💳)控(kòng )所の横の(🏚)小さな室で、間はガ(🔃)ラス戸で仕切ってあった(🏴)ので、(🚫)控(👓)所から(💘)はまる見えだ(🆚)った。校(xiào )友(yǒu )会(📺)の委員たち(🕐)五六名が(🖊)中でわ(🚐)いわい(💸)さわいでいる声(⛴)をき(👶)きつけ(😃)て、ふだんは遠(🔄)慮しが(🐢)ちな一(yī )二年の(🔑)生(🥄)徒たちまで(👝)が押しよせて来たが、その採点表の左の端(duā(⬇)n )には、馬賊(zéi )、チャップリン、かまきり(🦔)、あざらし、おでん、花王石け(🚍)ん、長茄子、瓦煎餅(🧑)、と(🎖)いっ(🛷)た(🎪)よ(🔵)うな(🍣)先生たちのあだ(👤)名(míng )が縦にならんでおり(🕦)、それに括(⬅)弧か(🧙)っこして(🐙)受持学(xué(💓) )科名(mí(♉)ng )が書(shū(🈲) )いて(🕙)あ(🛡)った(🗳)。そし(🤝)て(🌽)、その右に点数欄(lán )と(🌊)備考(🎤)欄(🏔)とがあったが、点(diǎ(🚰)n )数欄(lán )に(🚉)は五(wǔ )点というの(🕙)が一つあるきり(🎀)で、あ(💞)とはみ(🍠)な四(🥝)(sì )点以下だった。零点はさ(📷)すが(🎻)に一(😠)つもなかった。備考(😯)(kǎo )欄には、「品(🍋)性(🛎)下劣、(🍂)御(🥋)殿(diàn )女(✨)中(🐯)の如し」とか、「(💣)駈落(🚟)か(❣)けおち三回(huí )心(〰)(xīn )中未(🚑)遂一回」とか、「野心満(mǎn )々、(✖)惜し(📍)むらくは低能」とか(❎)、「彼いつの(📵)日に(🐃)か悔い改(🥡)めん」とか、「愚(yú )鈍なるが如く(🌠)にし(💑)て、最も(🎨)警戒を要(yào )す」と(🦆)か、そういったさまざまの文句が、いっぱ(🙀)い書(🎖)きつめてあった。五点(diǎn )の(👇)評点をも(🎚)らったのは「あ(👆)ざ(🙄)ら(🈵)し」先生(shēng )だった(🍙)が(🈳)、その(🐌)備考欄には「性粗(🐶)野(🚢)に(🦀)して(🕘)稚気(qì )あり、陰険と(🐶)は認(🎰)(rèn )めがたし、合否の判定は後日会(huì(😦) )議の(🤺)結果にまつ(🎇)」とあった。
「(👩)あたし、やっ(🥤)ぱ(👰)りまわ(📈)り道(🚉)した方(🥜)が(😨)いいと(🤭)思う(🍡)わ。」
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