「(😁)これ(💥)、(🧗)繁、塾(👎)の(🙄)先生(💅)が被入いらしったに御辞(😣)儀しないか――勇(🗿)、お前はまた何だ(🏜)ッ(🙋)てそんなとこ(🏘)ろに立っているんだねえ――(🏚)真(🦐)実ほんとうに、高瀬さ(😀)ん、私(sī(🕖) )も年(nián )を取りました(🏭)ら、気(qì(😟) )ぜわしく(🔼)な(🌽)って困(🔸)りま(🎞)す(🔲)よ――」
(📭)同じ士族屋(📫)敷(🍏)風の建(😇)物でも、これは(🕓)いくら(😥)か後(🕴)で出来たも(🚱)のらしく、(🏥)蚕の種紙をあきな(🦒)う町の商人(🚎)の(👊)所有もちものに成っていた。高瀬(⛩)は(🥞)すこしばかりの畠の地(🈯)所を附(fù )けてここを借り(🚞)ることにした。
「私ですか――(🎁)貴(guì )方あな(🐕)たよ(🧚)り二(🔦)つ上―(🚔)―」
と慰撫(fǔ )なだめる(🆑)ように言いながら(⚪)、高瀬(lài )は子供を連(lián )れ(🚫)て(🔵)入(🍾)口(🗺)(kǒu )の庭(📦)へ(😁)入った。そこ(⏰)に(✂)は畠(tiá(⚽)n )をする鍬くわなどが隅(🚢)すみの(🤨)方(fāng )に置(🛠)(zhì )いて(🤖)ある。お島は上あがり框かまちのところに(🚙)腰掛(😧)けて、(🔑)二(🎷)番(🔀)目(🍦)の女(nǚ )の児に乳を(🍏)呑ま(🈷)せ(🍞)ていた。
奥(ào )さんは(🖕)聞か(🔗)なくても可い(🈯)ことを鑿ほって聞(wén )いたという顔付で(🥏)、や(🌬)や皮肉に笑って、(🙁)復た子供(🦔)と(👵)一緒(xù )に鶏(jī(🎼) )の方(💻)を見た。淡黄な(🌅)色(sè )の雛ひなは幾(jǐ )羽となく(⌚)母鶏(🚟)(jī )おやどりの羽翅はがいに隠れた。
細い(🐇)流(liú )につ(🆒)いて行った(📎)ところ(👨)に、本町の裏(lǐ )手に(🏪)続(xù )いた一区域がある。落葉松(✨)からま(🌩)つ(😒)の垣で囲(tōng )われた草葺くさ(🖊)ぶき屋(🍻)(wū(🔮) )根(😓)の家(🚉)が先(xiān )生の高瀬(là(🗣)i )を連れて行って見(🚷)せた(🧤)とこ(🐼)ろだ。近(🚽)くま(🌅)で汁粉(👯)屋が(📉)借りてい(🔌)たとかで、(🌄)古い(🌝)穴(🎄)のあいた襖、煤すすけ(💘)た壁、汚れた障(zhàng )子などが眼に(😷)つく。炬(🔎)燵こ(🔐)たつ(⏳)を切(qiē )った(🍑)あた(🤬)りは畳(dié )も焼け(👟)焦げ(🍌)て、(🏷)紙(zhǐ(🐮) )を貼(✳)はり着け(🌊)てある。住み荒(📀)した跡だ。
塾の門前に近(jìn )いところで、(🈹)二人(🛳)は(🔋)学(xué(🥃) )士に追い附(🍪)いた。
旧(jiù )足軽の一人が水(shuǐ )を担いで二人の側(cè(📐) )を会釈(shì(🚌) )して通った。
と学士(🎥)(shì )が言って、(🐤)数あ(🌵)る素焼の(🏙)鉢の中から短(duǎn )く仕立てた(🍭)「手(💄)(shǒu )長」を取出した。学(🎦)士はそれ(🤥)を庭(🐎)(tí(🚓)ng )に向いた縁(yuán )側のと(🎨)ころへ持っ(😞)て(🍅)行(háng )っ(🐣)た。鉢(🌩)を中にして、(🕟)高(📙)瀬に腰掛けさせ、自分でも腰(yāo )掛けた。
学(👪)士は(🕣)頬と(🌑)言(yá(📿)n )わず額(😢)と言わず顔(🕰)中(zhōng )手拭で拭(shì )き廻した。
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