フェラ 動画《無 修正 50 代》3行目ライン
無 修正 50 代あらすじ
「(🎎)けんかに(🤟)な(✳)りはし(🍰)ない？(📻)」
「(💲)僕(🤽)、(🥏)道(📳)づれは出(chū )来な(😘)い(🔘)けど、見(jiàn )張りならやります。」(😅)
五(🖐) 道(🔹)江を(🖲)めぐって
(🔎)次郎は、(😆)学校(xiào )のこんな様(yàng )子(🌛)を、終(📩)日いか(🦇)にも淋(lín )し(🕧)そうに見守(😯)ってい(🌄)た。彼は、花(😞)(huā )山校長(zhǎng )の(🏬)鼻の移(👺)動の話をきい(🖕)てもほと(👇)んど笑わ(🎻)なかったし、森川の「教員(💌)適性審(🐆)査採点表(biǎo )」を(🉑)見た時(❌)には(😇)、(😕)むしろにがい顔(😘)をして、ひとりで校庭にぬけ出し(🚦)たほどだった。ふだん(📈)から(🔄)、彼はそう出(chū(🖊) )し(🙅)ゃばる方ではなかっ(😮)たが、それで(🖱)も、校友会の(🌊)委(wěi )員会(huì )などでは、(✅)新賀(🌑)や(🚰)梅本(🐬)と共にかな(🖐)り意見(jiàn )を発表する方だっ(💪)た。そ(🗺)れが(🛐)昨日以来、まったく(🥜)沈(shěn )默(mò )を守(🐗)り(🌤)つづけている。きょうは(👧)ことに新賀や梅(🏢)本(🎠)に対してもあまり口(🍼)をきかない。今朝(🤜)(chá(🛬)o )あたりまでは、(🎏)誰(🥪)も(📱)それ(⛏)を気(📍)にと(🌵)め(⚡)な(👥)かったの(🏝)だが(🚣)、み(🙍)ん(🍙)なが笑うときに笑いもせず、また(🥌)先生(😹)た(🚧)ちの品定めや(🕐)、事件の(👔)これか(🔆)らの成行(háng )き(🔂)につ(🕥)いて、みんなが(🥌)非(🔖)常な関心(xī(🚳)n )をもって話しあっている(🧞)の(🛸)に(🈷)、(🍣)自分ひとりで校(🤘)庭をぶ(😵)らつきまわったりしている(🧘)彼の様(🚕)子が、いつまで(㊗)も周囲の注(🦐)意(yì )をひかな(✍)いでいるはずがな(🤥)か(❌)った(🔅)。しかも彼(🖊)(bǐ(✒) )が、同級(jí )生(shē(📖)ng )の(🍎)大部分(fèn )がまだ(🐇)朝倉(🔲)先生の顔(yá )も知らない一二(🤷)年の頃(🥨)(qǐng )から、室崎(〰)事(👃)件(🐐)や宝鏡(🐀)先生(shēng )事(shì )件を通(😞)じて先生から大き(🤥)な感(🚰)化(⚓)をうけ、その(🔵)後、白(🥙)(bái )鳥(niǎo )会の一員にも(🧚)加わって、先生の心(xīn )酔者(💶)の中でもそ(🛤)の第(dì )一人者にな(📄)っていることは、誰でも知(zhī )っていることであ(🍣)る。こ(🕜)んな時(shí )こそ彼はみ(🤶)んなの(🍪)先(👹)頭に立って活動(📩)すべきではないか。そうした考え(💑)が、一般(bān )の(🖌)生徒たちの頭に浮んで来るのはごく自然であった。
「(🌟)第(😖)一、君は今そ(🐳)んなこ(🐟)とに気をつか(🧤)って(🐧)いる(🎤)時(shí )で(💔)はない(🍢)だ(🐷)ろう。君の学(🚼)(xué )校(xià(🤦)o )の問題(tí(🚢) )は決(😶)して容(róng )易ではないようだぜ(🤗)。まだ噂(🌽)だけで(💅)、(🔣)はっきり(🏔)したことは(🗄)きかない(🥗)が、も(🏚)う(🤽)警察(🛹)や(🔉)憲兵隊(🏈)(duì )が動き(🌪)出してい(⤵)るという(🏊)ん(🍏)じゃないか。」
「第一、道江(🚥)(jiāng )だってそん(💙)なこ(🗣)とをし(🚐)ては(🌃)、かえって(🚜)恥(🚁)(chǐ(😁) )ずかしい思いをしな(🦂)ければならないでしょう。」
「(🍲)うむ。しか(🛂)し、無(🚥)理もな(🛺)いね。役所というところを(📚)君らは全く知(🐱)らないんだから。」
と、次(💮)(cì )郎は、また馬(⚪)田の(🧛)方(🥂)に(🥔)まともに向きな(🥓)おった。
と、次郎はなげ(🏃)るように言(🦀)った(🥎)が、
町はずれか(🌌)ら(💀)は松(sōng )並(🔓)(bìng )木の(✏)土手が広(🚐)(guǎng )々(🎃)とした青田(💷)のなかをうねって(🗂)つづいている。左は、(🆑)ほぼ五六間(jiān )ほどの川で(🦒)、(🔟)向こ(🐓)う岸(✈)もやはり松並木の土手(shǒu )である。旧(jiù )藩(🥢)(fān )時代(dài )のさる名高(🦕)い土木家(㊙)が(🧜)、北山の(💴)水を(💜)町(dīng )にひくために開鑿かいさくした(🚻)水路(🏃)だそうだが、(🍔)い(🥤)つも探(💱)さ一(🈸)二尺(🎡)ほどの清(qīng )冽せいれ(🗿)つな水(shuǐ )が、かなりな(🚾)速(sù )度で、白(😔)砂(🗨)の上を走っている(🔬)。その水は町に流れ入(👜)る(🧑)直前に直角にま(❎)がっ(🕺)て一丁ほど東に流れ、もう(🧠)一(🚽)度直(zhí )角に南にまが(🤶)って、町はずれ(🔉)の橋(qiáo )の下(🛁)をくぐっているのであ(💄)るが、そ(🥋)の角のあたり(🎞)に(🙏)は、(💴)背丈せたけぐらいの渕が出(chū )来ており、夏になると、この(🚇)へん(🎡)の子供たちは(🚮)、よく(🐦)そこで水をあび(🌓)る。土手をと(🌬)おって通学(🥪)(xué(🎯) )し(🏽)て(📪)いる(🎸)中学(xué )生の中にも、(🖼)学校のかえ(✊)り途には、子(🐞)(zǐ )供たちにまじっ(🎺)て水を(🚭)あびて(⏺)行くもの(🍔)が少(shǎo )くはない。次郎もおりおりそ(🏴)の仲(zhòng )間に(🔨)加わる一(yī )人だが、きょうは、とく(💏)べつ暑か(🕉)ったにも(🕢)か(🐶)かわらず、そこを見(🚥)むきもしないで通(tōng )りぬけてしまった。そ(🌪)れから五六(liù )分(🛋)も(🖥)行くと、(🎈)一心(🔡)橋という橋(🦊)がか(🏌)か(🏺)っており、(😑)道をへだて(🍜)て、駄菓子(zǐ )やところてんなどを(💈)売る小さな茶(chá(😐) )店がある。次(🏿)郎は、その半(bàn )丁(😁)(dīng )ほど(🌺)手まえに来た(💿)とき、今(jīn )までうつ(💊)むきがちに(🔕)なって(😾)いた顔をあげて、ふと向こうを見(🎙)た。す(🍪)ると、橋のたもとの大きな(😛)松の木(🐔)かげ(🤪)に、帽子(🤬)をわ(🔧)しづ(🖱)かみに(📀)して向こうむきに立っ(⏪)ている(🎋)一人(⛎)の(🧗)中(zhō(🧚)ng )学生(💮)が眼(🔑)にとまった。馬(mǎ )田である(🔋)。制服の(⬅)ボタ(🏠)ンを(🤐)すっかりは(🚎)ずして(🚜)胸(xiōng )をはだけ(🛩)て(📘)い(🐙)るら(🌮)しく、(😐)襟が首の両がわ(💣)にはね出し、(🏪)腰(yāo )にあてた左手のうしろに裾がたくれ(🏆)あ(👈)が(⏹)っている。
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