「どう(🕣)でし(Ⓜ)ょう、高(gāo )瀬君、今度(🌹)塾へ御願(🎳)(yuàn )いし(🤯)ました伜せがれの奴は(💇)。あれで弟(dì )と違って、性(🍆)質は温(🕗)順す(🦆)なお(🔒)な方なんですがネ。あれは(📤)小学(🧡)校に居る時(🤭)代から図画が得(😡)意で(🏐)して、その方(🕯)で(🥅)は何時でも甲を貰(😽)って(⛽)来ましたよ(🐠)。私が(🚫)伜に、(👠)お前は何に成(ché(📶)ng )るつ(🐜)もりだッて聞きましたら、僕は大きく成ったら、泉先生の(🆗)ように(🌪)成るん(🍤)だなんて……あ(✈)れ(⚫)で物に成り(📥)ましょうか…(🍾)…」(🚏)
家(jiā )の(🔉)裏には別(🛢)に細(xì )い流があって(🔤)、石の間(jiā(🌨)n )を落ち(🕓)ている。山の方から来る荒い(🧚)冷い(🤧)性質(🥜)の水だ(🤖)。飲(yǐ(⛪)n )料に(👬)は用(yòng )いられないが、砂で(🚵)も流れない時は顔を洗う(🌬)に好い。そ(🥢)こ(📊)にも高(gāo )瀬(⏮)は生きの(🗝)ま(📗)まの刺(cì )激を見(🚯)つけ(🖤)た(🥍)。この(📗)粗末なが(📣)ら(🏝)も新(xīn )しい住居で、高瀬は(🚥)婚約のあっ(🥚)た人を(🔌)迎える仕(shì )度をした(💾)。月の(🎁)末(mò )に(🔞)、彼は結(🔁)婚した。
学士は「ウン、高瀬(🌒)(lài )君(jun1 )か」(🔵)という顔付で、店頭み(😪)せ(🤙)さ(🥜)き(⛪)の(👓)土間に居る稼(🚏)かせぎ人(rén )らし(🕶)い(🚓)内儀かみさ(😅)んの側へ行(há(🆚)ng )った。
「(🌼)今(jīn )私が読んでる小説の中など(🍘)には、時(shí )々仏蘭西(xī(😮) )語(yǔ )が出て(👔)来て困(kùn )りま(🔣)す(🐝)」
これと(⬆)擦違すれちがいに越後えちごの方(🛁)からやって来(⌛)た上り汽(🚸)車がやがて汽笛(🦀)(dí )の音を残(cán )して、東京を指して(🛏)行っ(🌲)て了った頃は、高瀬も(🐢)塾(🧥)の庭を(🚄)帰っ(🌃)て行った。周囲あたり(🔀)にはあ(📳)たか(🧓)も船が(🎾)出た後(🌿)(hò(🌻)u )の(🥁)港の(🤳)静か(🍸)さが(🦔)有った。塾の(🙍)庭(📤)にある桜は濃い淡(dàn )い樹の(🏕)影を地(🈵)に(🦊)落(luò )し(Ⓜ)て(🎉)いた(🌜)。谷づたいに高瀬(là(🏦)i )は独(🚱)ひ(🐐)とり桑畠の間を帰りながら、(✳)都会か(♈)ら遁のが(👞)れて来た自分の(🦈)身(shē(👧)n )を考えた。彼が近(jìn )い身の辺ほ(🍻)とりに(💭)あ(🤝)った見(🥣)せかけの生(shēng )活(🎬)(huó )から――甲(⤴)(jiǎ(🎣) )斐かい(💁)も(🥇)無い反(fǎ(⛏)n )抗と心労とから(🌿)――(📮)その(➖)他あら(🐌)ゆ(🔠)るものから遁のがれて来た自(👡)分の身を考えた。も(🗾)っ(🦋)と自分を(🤑)新鮮に、そして(🥈)簡素(sù )にすること(🧙)は無いか。そのために(⬇)、(🗾)彼は他(tā )にもあった(🧀)教師の口を断り、す(🥉)こし土(⬅)(tǔ )でも掘って見(jiàn )ようと思って、わざわざこの寂(jì(❣) )しい田(🐈)舎へ入って(🍿)来(🔏)た。
と音(yī(❕)n )吉が(🛥)言った(🌆)。
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