(😗)線(xià(⏫)n )路側(cè )わきの柵(shān )に(🍈)ついて(⌚)先へ歩(💙)(bù )いて行(🖋)く広岡学士の(🤭)後姿も(🖋)見(jiàn )えた。
(🎞)休みの(🎀)時間(🧖)毎に(👕)、高瀬(🐂)は窓(🍭)へ行った。極(🔅)く幼少おさない(🔻)時(shí(🏼) )の記(jì(🎬) )憶(💔)が彼の(👺)胸(xiōng )に浮んで来(🕤)(lá(🚌)i )た。彼は自分もまた(⚫)髪を長くし、手(🌂)造りにした藁わらの草履を(🥎)穿(chuā(🔉)n )いていたよう(⏮)な(🌥)田舎の(🐅)少年であったことを思出(chū )した。河(hé )へ抄すく(🛠)い(👳)に行(há(💊)ng )った鰍かじかを思出(🌃)(chū )した。榎(⛸)えの樹きの下で(🚙)橿鳥かし(🌪)どりが落(😽)して行(háng )っ(⤵)た(🅱)青い斑ふ(👼)の入った羽(🎈)を拾っ(⏭)たことを思(sī )出(♋)した。栗(lì )の樹に居(jū )た虫を(🏕)思(🏢)(sī(❤) )出(🛩)した。その虫を(🗜)踏み潰つ(🐿)ぶして、緑色(🗑)に流(🧣)(liú )れ(🔖)る血(xuè )から糸を取(qǔ )り、酢すに漬(📊)け、引(yǐn )き(🤮)延ばし、乾し固め、それで魚を(🕖)釣ったことを思(👠)(sī )出した。彼(bǐ )は又、生きた蛙を捕つかまえて、皮を(🥓)剥はぎ、逆(💲)さに棒(🆑)に差(chà(🚶) )し、蛙の肉(⤵)(ròu )の(😂)一片ひ(🦏)ときれ(😂)に紙を添えて餌えさをさ(🔷)がしに来る蜂は(🏫)ちに与え(🔟)、そ(🔤)んなことをして蜂の巣(🎃)の在(🗄)所あり(⏫)かを知ったことを(🍤)思出(🕤)(chū )した(🙂)。彼(🆒)(bǐ )は(🌈)都(🎹)会の人(rén )の知らない蜂の子のよう(🎌)なものを(🌃)好んで(📶)食ったばかりでなく、田圃側に(😅)葉を垂れ(🔽)ている「すいこ(🔛)ぎ(😧)」、虎(hǔ )杖いたど(〽)り、それから(👪)「すい(🔟)葉」(🕓)と(✔)い(🚜)う(🧡)木の葉で食(shí )べられる(🕕)のを生で(🈸)ムシャ(📵)ムシャ食(😊)ったことを思出した(🔷)。
そ(🐰)ういう学士も維新の戦(zhàn )争に出た経歴のある人で、十(🥧)九(jiǔ )歳で初(🔮)陣(zhèn )う(🤝)いじんをし(😄)た話がよく出る。塾(🚇)では(🍐)、正木大(🐺)尉はもとより、桜(🔟)井先(🥁)生(🍬)も(❇)旧(😹)幕の旗本は(🏘)たもと(🧀)の一人だ。
奥さん(👂)の小(xiǎo )言の飛沫(mò(🔳) )とばしりは年(🤫)長うえの(🚟)お嬢さ(🛩)んにまで飛んで行っ(⌚)た。お嬢(niá(⬜)ng )さ(👻)んは初(😡)々うい(🤯)ういしい頬(🏧)を紅あからめて、客や(🖼)父親(qīn )のところへ茶(chá )を運んで来(lá(⬜)i )た。
「また大(dà )工さんの家の娘(niáng )と遊んでいるじゃな(🏺)い(🐵)か。あ(🔖)の(👑)娘は実に驚(📝)いちゃった。あん(👡)な荒い子(😏)(zǐ )供(gòng )と(🌀)遊(🏿)ばせちゃ困(kùn )るナア」
「どうでしょう、高(gāo )瀬君、今度塾(shú )へ(🐰)御(⛹)願い(🔒)しました(🍗)伜せがれの奴は。あ(🍽)れで弟と違っ(📔)て、性(🕍)質(🕊)(zhì )は温順すな(📶)おな方(🥄)なんですが(🔬)ネ。あ(🏋)れは小学(xué )校(💦)に居(🐬)る(🏄)時(shí )代か(🕍)ら図画が得意でして、(〽)その方では何(💱)時(🧟)でも甲(jiǎ )を(🚱)貰って来ま(🍚)した(🖼)よ。私が(⛸)伜に(🏈)、お前は何(🦊)に成る(🐈)つも(😮)りだ(🔔)ッて聞きましたら、僕は(🐒)大きく成った(🕺)ら、(✈)泉(👜)(quán )先生のように成るん(🦆)だなん(⏮)て…(⛏)…あれで(📩)物に成り(⤴)ま(🎨)しょう(🤪)か……」
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