「(💨)何しろ紳士(shì )しん(⭕)しだからね。」
「私は、率直(🥊)そっ(🔚)ちょ(🔸)くに言(🔗)う(🐐)と(🐁)、(🛐)君(🥗)(jun1 )ら(😧)が私(🕕)の(⛔)期(🙁)(qī )待を(🛑)裏切らないだろうというこ(🚝)とについ(😶)て、残念(niàn )なが(🥔)らまだ十分の自信を持つこと(🎨)ができ(🏸)ない。というのは(🥍)、今朝(🔛)の板木が、あまりにもながく(🔀)鳴(mí(🥃)ng )りつづけた(🎴)からだ(🧣)。あれほど辛(xīn )抱づよく、しかも、あれ(🤐)ほ(🔬)どお(🤪)だやかに鳴りつづけたという(🐁)ことは、一方(fāng )で(📸)は、あ(🦍)れを(💭)打(🅿)って(👉)いた一人の塾生の心の(🍤)深さ(🔏)を(🙀)物語るが、また、一方では、その一人をのぞい(🚈)た多数の塾生の心の浅さを物語ることにもな(👱)ったのだ(🐳)。君(jun1 )らの大多数(🍈)は、板(bǎn )木(mù )を打っ(🌽)た一人の塾(🌶)生があれほどの誠意を示し(🏖)たにもか(🤩)かわ(🚓)らず、(🥅)容(🈯)易(yì(🦖) )にそれにこたえ(👝)ようとはしなかっ(🚥)た(🌥)。君らにとっては、そ(🛥)の誠意(😈)よりも、寝(😷)床(chuáng )ねどこ(〰)の中のぬくも(🛁)りのほうがは(🕟)る(🚙)かにたいせつだったのだ。あ(🎑)たたかい寝床(chuáng )の中で、うつらうつらと、でき(🔍)るだ(🚵)け眠ねむ(💲)りを引きのばすことを、人(😇)間の誠意(yì )以上に(♏)、たい(🔒)せつに(📞)する心(xī(🏔)n )、これは(🏢)決(🍵)して深い心(xīn )だと(🍬)はいえまい。……(🐞)もっとも、君(🥜)らの中には(🍳)、内心(xī(🍲)n )それをいくらか恥じて(🌊)いたも(🈂)の(🚆)も、おそらく(🍕)幾(😺)(jǐ )人い(🎧)くにんかはあっ(🌑)たであろう(🕺)。気がと(📪)がめるといった程度な(🖖)ら、(🧕)あ(🎨)る(😕)いは(🕛)君らのすべてがそうであったの(🛡)かも(📈)しれない。しか(🦔)し、それも結局(💢)(jú )は何の役にもたたなかったのだ(🎛)。では、(🚽)なぜ役にたたなかったのか。今、君らに真剣しん(⏹)けんに考えてもらい(💶)たいのはこの(🌚)一(yī )点だ(🔉)。―(😆)―」(🌄)
(🐶)次郎と大河とは、間もなく、それぞ(🚦)れに最初の(👅)大便所の(⛲)掃除(chú(🦌) )を終(🧝)わっ(🕒)て、となりの(⏸)大便所に移っ(🤞)ていた(👇)。まだだれ(🎉)も手をかけ(🤪)ない大便所(🕙)が、(🔂)あい(🏗)だ(🤛)に三つほ(🎢)どはさまっている。次郎(⚽)は、さっき(🗓)から(🍃)、大(dà(🗓) )河(😒)に話しかけ(🌾)てみたい気持ちは(😣)十分(😫)だっ(🕣)た(🧀)。しかし、遠くか(❎)らのかけ(🧞)合(🎞)い話(🍲)は(😮)、こ(💰)の場合(🚿)、何(🌰)とな(🔪)くぴったりしなか(👍)ったし、また、雑(zá )巾(jī(🍘)n )をゆすぎに(🐍)出たついでに、そっとのぞ(🏖)いて見(jiàn )た(🐭)大河の様(🍂)子(📳)が、いかにも沈黙ちんもく(📶)の行(🏮)者(zhě )ぎょ(❄)うじ(🚰)ゃといった感銘(míng )かんめ(🎰)い(🌊)をか(🏞)れ(🐴)に与(yǔ )あたえていたので、口をきるの(🐬)がよけいにためら(💡)われるのだ(📤)った(⚓)。
それには、組織や、講義(🙅)科目(⛎)や(🛑)、諸行事の(👐)時間(🎩)割など、必要な諸計(🔢)画(⏫)が一(yī )通(💼)(tō(🚻)ng )りならべら(🤒)れてい(🎸)たが、そ(🍲)の(🥟)どの部分(🌙)を見ても常識から(💈)とびはなれたような(🕹)ことは一つも(✔)な(🧣)かった(🌈)。塾(shú )堂と(🔭)名のつくところでは、そ(📜)のこ(🔦)ろほ(🤑)とんど(👫)つきも(🏂)のの(🚃)ように(🐼)なっ(🤑)ていた「みそぎ」とか、(👉)「(📲)沈黙ちんもく(🌊)の(🛠)労(🥟)(láo )働」と(🔬)か、およそそういった、(🍹)いわゆる「鍛(👸)練たんれん(🐀)」的(de )な行事(👋)(shì )が(🤐)全く見当た(🤥)らないのは(〰)、むしろみんなには、ふしぎに思(㊗)(sī )われたくらいであった。五時半起(🚧)(qǐ )床というのが、二月の武(💏)蔵野む(🎵)さ(👘)しのでは、ちょっ(🛬)と(🔖)つらそ(💶)うに(🗃)も思え(🏏)たが、それも(🥔)青年(📿)た(📈)ちにと(🌥)っては、決し(🔎)ておど(🗡)ろく(🐰)ほどの(🥐)こ(🖲)と(🐄)ではなか(😫)った(🔝)。むしろかれら(🦃)をお(🎯)どろかしたのは、生(shēng )活にうるおいを(♍)与(yǔ )あたえるよう(🏃)な行事(shì(🏭) )が、かなりの(🌼)程度(dù )に、織おり(🌄)こまれ(⏸)てい(💪)ることであっ(🐂)た。とにかく、見(jiàn )る人が見れ(🎫)ば、(🔫)日常(cháng )生(shē(🐙)ng )活(🤦)を深め(👫)高(🛷)め(🌓)る目(🖍)的で、す(➖)べてが計画(⏮)されて(🎁)いるということが明らかであった。
次郎(🈹)は(🏊)ぎくりとして、う(🏳)まく返事がで(💦)きなかっ(🎲)た。大河(hé )の(💙)にっ(🗝)と笑(xià(💤)o )った顔と(🥄)、その時(✨)言(😢)(yán )った言葉とがあ(🦃)らためて思(sī )い出(chū )され(🎞)たのだ(🤫)った。かれ(😒)はしばらく眼(📔)をふせていたが(😚)、
「い(🌿)や、そうではあるまい。世の(😼)常の心(xīn )では(🔙)、ああはつけるも(💓)のではない。わし(❄)の耳には、そ(🍽)のまま仏(🧕)(fó )界ぶ(🖊)つかいの(🏒)妙音みょ(😿)う(🏬)おん(☝)ともきこえたのじゃ。鐘をつくなら、あ(🎹)のようにつきたいものじ(🏮)ゃのう。何も遠慮えんりょ(💸)することはな(📕)い。みん(📤)なの心得にもな(🦖)ることじゃ(🍾)。かくさず、そなたの気(🚆)持ちをきかせてはくれまい(🎗)か(😺)。」
「ぼ(🤑)くは、(🙆)ながいこ(🕎)と(👞)友愛塾の仕事を手伝わせていただいていながら、その精(jīng )神がまだち(🏎)っ(🍧)とも身(shē(😎)n )に(🐘)つ(📤)いて(🌽)いなかったため(💆)に(🔊)、(🤪)けさ(🎍)のようなあや(😹)ま(✨)ちを犯してしまいました。ほんとうに恥はずか(🐇)しいことだと思ってい(🌗)ます。しかし、その(💑)あやま(🛴)ちによっ(🛋)て、開塾(shú )そうそう、大河君のよ(🚨)うな(🌥)、友愛塾精(🏤)神に徹底した、実践(🕙)家じっせんかの魂(hún )たまし(📒)いにふれること(👹)ができたことを思いま(🧕)すと、一方(🏌)では、(🦄)かえ(👣)って(🌼)ありが(🦓)たい(🍢)ような気(🔪)持(💣)ち(🥕)もしてい(🍙)ます。」
机の上には、二(🚥)三日まえ、兄(xiōng )の恭一(yī )きょうい(😍)ちから(🍞)来たはがき(🎲)が、文面(mià(🎓)n )を上にしてのっ(🈸)ていた。それには、
そのあ(🍳)と、(❔)八時から正(🚻)午まで、「郷(🎁)(xiāng )土(tǔ(🌡) )社(shè )会(🕦)(huì )と青年(🐌)(nián )生活」という題(tí )目(🏘)で(🔑)、朝倉先生の講義が(💲)あり、午後は屋(wū )外清(qīng )掃せいそ(🛎)う(🏁)と身体(㊙)検(😆)(jiǎn )査、夜は読書(🍖)会(🦄)や(⬜)室内(♌)遊(yóu )戯ゆ(⛅)うぎなどで(🥥)、開塾第一日の行事が(🖼)終(zhō(🈳)ng )わった。
大河はとぼけ(🚚)たよう(🛬)な顔(yá )をして、笑(xià(💶)o )っ(🦋)た。
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