「ど(📂)う(🌒)で(📈)しょう、高(gāo )瀬君、今(📟)(jīn )度塾へ(🌈)御願いしま(💊)した(🐳)伜せ(🆚)がれの奴(🕹)は。あれ(💳)で弟と違(wéi )って、(🍢)性(xìng )質は(😥)温順すなおな方なんですがネ。あ(㊙)れ(♿)は小学(♍)校に居(🤶)る(🅾)時代(dài )か(🐩)ら図画が得意(yì )でして、その方では何時(📥)でも甲(jiǎ )を貰(🥜)(shì )っ(☕)て来ま(🍥)したよ(🍛)。私が伜に(🌮)、お前は何(🍿)に成(🏧)るつもりだッて聞きましたら(📄)、僕は大きく成(chéng )ったら、泉先生(shēng )のように成るんだなんて…(🔅)…あれで物に成(chéng )りまし(🗻)ょうか(😲)……」
「誰(😁)だ」(🧣)
子安(🚽)も(👻)黙っ(🐯)て了(le )った。子(😒)安は(👮)町(dīng )の医者の娘と結婚(hūn )して、士族屋(🎢)(wū )敷(fū(🎡) )の方(🧜)に持(chí )った新(🐨)しいホームから通って来た。後か(🌽)ら仲間(🌿)入をし(🚟)た日(🐷)下(🐿)部―(🤙)―こ(🐄)の教(jiāo )員はまた(📏)性来もと(❄)から黙っている(🌕)ような人(🤱)だ。
あ(♎)る日、高(🙃)瀬は受持の授業を終(🐲)って、学(📢)士の教室(shì )の側(😋)を通(🔄)った(🥍)。学士(❌)(shì(🆖) )も日課(🥛)を済(jǐ )ましたところ(♟)であった(🎟)が、まだ(📥)机(jī )の(🔕)前に(🎭)立って何か生徒に説明していた。机(🌙)の上(👅)には大理石の屑(📂)くず、(🚃)塩酸の壜(🕵)(tán )びん、コ(😠)ップなどが置いてあった(📨)。蝋燭ろうそくの火(huǒ(📣) )も燃(rán )え(👨)て(❔)いた。学士(🦋)は手(🍰)にしたコップをすこし傾かし(🏹)げて見(jiàn )せた。炭(🙈)(tàn )素(🌂)が(⚽)そ(🤟)の玻璃(🎤)板ガ(🐢)ラスいたの(♍)間から流(🧘)れる(🍍)と、蝋燭(🥑)の火は(🍂)水を(🙄)注ぎ掛け(⛺)ら(😳)れたように(🎶)消えた。
桑(sāng )畠に(📥)働いていた(🍯)百(🔶)姓もそろ(🍄)そろ帰(🌙)りかける頃(🧗)まで、(⏲)高瀬は皆(🏅)(jiē(➕) )な(🛶)と一緒(xù )に時(shí )を送(sòng )った。学士はそ(🚑)こに好い隠れ家を見つけた(👧)と(🐞)いう風(fēng )で、愛蔵(zāng )する鷹た(🌫)かの羽の矢が白い的の方へ(💥)走る間、一切のことを忘(🥎)れてい(👨)る(👣)よ(💊)う(🚀)で(🍤)あった。
「(🍟)しかし、高瀬君(jun1 )、(⏪)どう(🏢)してこんなに御(🎏)懇(💦)意にするように成ったかと思うようですネ……貴方(fāng )のと(🖱)ころでも、今、(👖)お子さんはお二人(🌝)か……実際(jì )、子供は(🎟)骨が(🕜)折(🗼)れますよ。お二人(🦋)位(wèi )の(🌆)時(🤹)はまだそれで(🈷)も宜よ(📓)う(📼)御(🐿)座んす。私(💢)(sī )共(gòng )を(🥐)御(💶)覧(lǎn )なさい、あの通りウジャウジャ(🕑)居るんです(👣)からネ…(🏌)…加おまけに、大飯食(🥛)おおめしぐらいばかり揃(💐)(jiā(😀)n )そろ(🚵)って(🐉)い(💟)て(🐈)」と言い(📷)かけて、学士(shì )は思(💹)い出(chū )したよ(🐺)うに笑(🧖)(xiào )って、(🗡)「ま(💋)さか、(🐭)子供(🥋)に向(🥧)って、(📜)そんなに(🔒)食うな(🙍)、三杯(bēi )位にして控(kòng )えて置けなんて、親の身(shēn )とし(🕺)ては言(yá(🔛)n )えま(🌒)せん(🛺)か(♉)らナ(🔗)…(🚾)…」(🍑)
塾の門前に近(🦌)(jìn )いところで(🏙)、二人は学(xué )士に追い附いた(🍏)。
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