あげさげ マッサージあらすじ
凍(🐍)こ(🏆)おりついたような(➰)冷たい(🤢)空気(🍖)をやぶって(🚾)、(👳)板木が鳴り(🏫)だ(🍖)した。そとはまだ、真っ暗(à(🎩)n )である。白木綿(mián )しろ(🌰)もめ(🥝)んの、(🥅)古ぼけたカー(📡)テンの(🍫)すき間(🍌)(jiān )から、硝子戸ガラスどごしに(🔍)、大きな星がまたた(🕓)いているのが(🍮)、はっきり次郎の(🐫)眼(🥜)(yǎn )に映った(🔀)。
(🔥)次(🗝)郎はぎく(🍔)りとして、(🍜)うま(😓)く返事ができなかった。大河(🧠)(hé )の(🥕)にっと笑(xià(🎓)o )った(🏖)顔(💯)と、その時言った言葉(🦌)とがあらた(🥟)めて思い(♏)出さ(🤒)れたのだ(🍆)った(🚔)。かれは(🔝)しば(🔸)らく眼をふせていたが、(👕)
(🆕)やがて、(🧤)最(🥫)後(🔬)の(🔥)ひ(😍)びきが、澄すみわた(😜)った空に消え入るのを待って、和(hé )尚は侍僧(sēng )じそ(🚹)うを呼(hū )んでた(🐘)ずねた。
朝倉先生(🉑)は、それっ(📅)きり口をつ(📙)ぐん(🔲)でいる。次郎(láng )はい(🌿)よいよ不(bú )安だった(⬅)。も(⛰)し先生(📩)の話(🏧)がそれで終わったとすると、大河(hé )に対して(🏼)はむろんのこと(🐯)、あとでほ(😪)んと(🐕)うのこ(👈)とが(💗)わ(🤗)かった場(chǎ(🥁)ng )合(😢)(hé )、他(🍧)の塾生たち(🥢)に対して(🐯)も、このままでは決して(🕙)いい結果(guǒ )をもた(🎽)らさな(👷)いだろう。
朝倉(🏑)先(〽)(xiān )生は、それ(😐)っきり口(🐠)をつぐ(😧)んでいる。次郎はいよ(📫)いよ不安だった。もし先生(🗻)の話が(🧓)それで(📃)終(😶)わったとすると、大(dà )河に(🔒)対し(🕟)てはむろん(🔕)のこと、あとでほん(💓)とうのことがわか(🦈)った(😜)場(📀)合、他の塾生たちに対して(⤵)も、この(😀)ま(➕)までは決して(👠)いい結(🌱)果をもたら(🍮)さない(🎲)だろう。
かれ(🐶)は、そのつ(🛁)めたい空気(⚫)の針をなぎ払はらうように、(🎿)ばたばたと(🍘)部屋(🧛)(wū )中にはたきをかけは(👖)じめ(🖲)た。
「ぼ(🐻)くは(💵)、ながいこと友愛塾(shú )の仕(shì )事(shì )を手伝わせていただ(🐶)いていながら(☝)、その精神が(🔎)まだちっとも身についていなかったために、けさのようなあ(🤺)やまちを犯して(🥋)しま(😂)い(🛃)ました(🏠)。ほ(🕒)んと(🤺)うに恥(🌾)はず(⛸)か(🌆)し(🔮)いことだと思って(⬛)います。しかし、(🎍)その(🏳)あや(😡)まち(🎡)によって、開(🛎)塾そうそ(🐙)う、(🎏)大(♓)河(hé )君(jun1 )のような、友愛(ài )塾精(⏪)神(shén )に徹底し(✝)た、実践家(♓)じ(🐕)っせん(😃)かの魂たましいに(♎)ふれることができたことを思いますと(🤕)、(🐆)一(🏄)方では、か(🕷)え(🏠)ってありがた(👁)い(🗻)ような気持(🐑)ちも(📚)していま(🐘)す。」(🏴)
しかし、兄はおそらく道(dào )江をつ(🕕)れて来(🍣)る。いや、かなら(😗)ずつれて来る。そして、無(wú )意(🦂)識な残(🥦)(cán )酷ざん(👵)こくさで自分の痛いき(🌛)ずにさわろうとしている(📔)のだ。二(🔩)(è(🍠)r )人(🌁)はあらゆる好意にみちた言葉を(⛲)自分になげ(🤓)かけ(🌵)るだろう(🧔)。二(èr )人のむつまじさを三人(📓)に(♉)ひろげることによ(🎤)って(✨)、二(🚈)(èr )人は一そう深い(🕎)よろこび(🍅)を味わお(📧)うとつ(➗)とめる(⏪)だろ(👍)う(🌦)。二人はいろいろと(🔯)過去の思い出(chū )を語る(🙌)にちがいないが(🗜)、その思い出の愉快さも不愉(🔋)快さも、三人(🍣)に共(🕥)通する(📒)ものと(🦗)し(🦀)て語(yǔ )られるにち(😧)がいない。自分は、(👴)二(🧢)人のそ(⬜)う(😑)した無意識な残(🔻)酷(🌕)(kù )さにた(😂)いして、いったいどう(💨)いう態度をとればいいのか。いや、ど(🚎)う(🥓)いう(👙)態度をとり(😄)うるというのか。
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