日本《スレンダー 熟女 エロ 画像》2行目ライン
スレンダー 熟女 エロ 画像あらすじ
(🎧)次郎(🌐)は縁側に(🌕)にじり出て、あぐらをか(🚞)き、(✖)ぼ(🛣)ん(🕞)やり庭(🕶)(tíng )を眺(🥧)めた。午(➰)後(hòu )三時の(🎎)日(✝)(rì )が、庭隅の夏蜜柑(😀)の葉を銀(🧙)色(🙂)にてらし(🐐)てい(💯)る(🚦)のが、(🛥)いやにまぶしか(🍯)った。
「君(🥧)自身(shēn )で？(🎃)」
彼は、自分(👱)の方から馬田に言(🚭)(yán )葉(🎥)をかけ(🈺)る気にはまるでなれなかった(😒)が、しか(🐌)し、馬(👬)(mǎ )田(🔟)の方(🌙)から言葉(🤳)を(🔝)かけられることは、十分覚(jiào )悟もしていたし、心の(🉑)どこかでは、むしろ期待も(🛢)して(📸)いた。ところ(💸)が、茶(👍)(chá )店(🏞)のまえをとお(🐰)り過ぎて四五(💶)間行(háng )っ(🎐)ても(📭)、誰も声をかけ(⛺)るものがなかった。彼(bǐ(🌼) )は安(ān )心とも失(🎁)望(wàng )ともつかぬ変な(🉐)気(✉)持(chí )になり(🈵)、われしらず(👳)うしろをふりむいた。
しかし、彼は、(🔻)血書が次郎によって書かれたというこ(🔞)と(💧)を(🌻)誰にも発表する気に(🚑)まだ(💒)なれなかった。それは、彼の自尊心や競争(🚉)(zhē(💽)ng )意識が何ということ(🚠)な(🎭)しにそれを許さない、という(🚆)だ(🛂)け(🤤)ではなかった。彼(bǐ )にとって大事なこと(❓)は、ス(🔆)ト(🗻)ライ(🖼)キの場合のこ(⏪)とだっ(🕜)たが、万(wà(📦)n )一に(💂)も、(👮)それを(🥗)発表し(🧞)た(🌚)た(💧)めに(😭)、次(🧢)(cì(📍) )郎が捨鉢(🍎)す(🚀)てばちになり(📘)、進んでストライ(📃)キ(👫)の主導権を(🔀)にぎるよ(🗯)うな結果(guǒ )に(🥅)なってしまっては、つまらない。次郎は徹底(🧜)的にや(🆔)っつけ(🏞)なけれ(✝)ばならないが、それには、彼(bǐ )をあくまでもストライ(🔇)キ反対の立場(chǎ(🥘)ng )に立たせて(🔟)おくこ(🌡)とが(🕝)必(bì )要である。最後まで彼を反対(duì )の立(lì )場に立たせ(🍾)て(⬆)おき、いよ(🌝)いよストライキ決(jué(😛) )行(🥄)(há(📟)ng )という場(🏜)合に彼が逃(tá(💖)o )げをうったら(😰)、その時(shí )こそ血書のことを(🚂)暴露(⏱)す(🥥)べきだ(🕝)。血書(🕰)まで書いて人を煽動しておきなが(😼)ら、(⏹)自分だけ逃げるとは(💵)何(🚚)という卑劣さだ！ (👻)みんなはそう言って(🦐)彼(🕦)を責めるだろう(🌂)。そ(🕛)れ(🏩)に、ど(🏪)んなに彼が(☕)逃(táo )げを打(🔥)とうと、学校当局(jú )や県庁が、(🌩)血(✒)書(🎤)を書いた本(🐽)人を主謀(móu )者(zhě )と認めな(🍹)いはずはな(🔊)いのだか(🌍)ら、いよいよ面白い(🐌)。―(📁)―馬田の(💔)考え(🗄)は頗る念入りだっ(💊)た(🚱)。彼がそれほどまでに次(⬛)郎(🍅)に反(🛢)感を持(🤜)つようになった最も(🗿)大き(🌐)い(🔙)原(yuá(💪)n )因(yīn )が、道(👠)(dào )江(jiāng )にあったことはい(🈺)うまでも(🖥)ない。
「いや(🍧)ね、道(🉐)江のために、男同(tóng )士がけ(🌇)んかを(🚓)はじ(😸)めた(🍯)り(🧥)しちゃ(🥟)あ。」
校長は、(😢)最(♏)初鼻だ(📪)けをぴくりと動(🎪)かしたき(💈)り、眼玉も(🗃)口も動かさなかった。眼(yǎn )玉(yù )はテーブルの上(🤥)の血(❤)(xuè(🚫) )書に注そそがれてい(🎌)たが、それを(🌎)読んでい(🌮)るように(💤)は(⚡)思えなか(🤨)っ(🏻)た(🐇)。そのうちに、結ん(🙉)だままの口(kǒ(🦌)u )が、うがいでもする時の(🎚)ように(♑)、(🤟)むく(📠)むく動き出し(🤥)た。そして(✊)、それがやっと開いたかと思うと、しゃがれた女のよ(🚒)うな声で「これ(✏)は(🏎)、(💻)知(👄)事閣下(🕗)にも(💴)、お見(👊)せ(👳)し(🚟)なけりゃならんの(🉑)か。」(⛸)と、わ(🏃)かりきったことをたずねた(🌉)。田上(🔂)が「むろ(💿)んそう(📒)です(🚾)。」と答え(💆)ると、またぴくり(🔄)と鼻(bí )を動か(👣)し(📩)、(⚽)「こん(🏒)なものを知事閣下にお見せ出(chū )来る(😺)と思うのか。君らには(🍶)まる(🤥)で(♐)常識がない。どう(🈯)かそんなむりは(🔽)言わないでく(🎣)れ。」と(🐤)、(⏬)泣いているの(📃)か、(🚸)怒ってい(😿)るのかわからない(➖)ような声(shēng )で(🕢)言(yán )った。四(🛰)(sì )人共、その時は(💈)、こんなのが自(zì )分たちの学校(😄)の校(🤦)(xiào )長だ(🥗)ろうか、という(🏉)気(🐋)がして、(💖)実際(jì )なさけ(📚)な(🔭)かったそ(📴)うである。田上(shàng )が「(🖥)僕たちは朝倉先(xiān )生の留任さえ実現(♐)すればいい(🔳)のですから、校長先生が(🦓)それ(🍀)を保(💂)証して下さる(🍇)な(🦐)ら(💛)、血(🔢)書の処(chǔ )置(🚗)はお任せしましょ(🎯)う。」と言(🏖)(yán )うと、校長は(😵)何(hé )と思(💥)ったか、(⛴)急に(🍲)椅子(🌥)から立(lì )ち上って、四人の顔(yá )をひとりびとり(💵)念(👑)(niàn )入りに見まわした(🌑)。そして何度も首をふっていたが、おしま(🕺)いに、永いため息をついて、「君(jun1 )ら(🛄)の非(fē(🆙)i )常識(🎥)(shí )には全く(👳)あきれ(🤴)てし(🕕)まう。朝倉(cāng )先生の退職(💟)は県の(🈶)方(fā(🦇)ng )針でき(🐝)まったことだ。県の方針で(🚕)一旦き(🐾)まった以(yǐ )上、校(😓)長とし(🥒)てはどう(🙅)にも(🏆)ならないではないか、それが君らに(🛡)は(😙)わから(😙)ん(🈷)のか。」と言(🚦)っ(😺)た。そし(💬)て、(🦏)もう一(yī )度(😓)(dù )永いため息(⭕)(xī(☔) )を(🎰)ついて(🔁)、どたりと椅子(🤛)に腰を(🍜)お(🚿)ろしたが、いかにも(🦎)思いなやん(🚳)で(🉐)いるように眼をつぶって、ひとりごとのように(🤔)言(🔏)った。「そりゃ、朝倉(💾)先(🤶)生(💾)が惜しい先(🍊)生だ(🥏)ということ(😚)は私に(🐠)もよ(🐌)くわかっている。いや、誰よりも(🐙)私(sī )が一番よくわ(🎄)か(📓)っているつもりだ。だか(🔅)ら、(🐒)君(jun1 )らが先生の留任を願(yuàn )い(😟)出る気(qì(🌏) )持には心(👮)から同情(🐛)する。しかし(🔁)、何(🉐)し(🗺)ろこれは県の(🖖)方針できまっ(🌻)たことなんだから(🕝)、おたがいにあき(🐕)らめるより仕(shì )方がない(🤥)ではないか。」
「(🍣)じゃあ、千ちゃんのいたず(🔽)ら見(🐨)てい(👘)たのね。」
「いいえ、総務二人に新(xīn )賀と(🙌)梅(méi )本とが代表になったん(📲)です。」
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