「屋(🛑)外そと(🕎)で遊んでます」
「君は山田(🔇)君が訳し(🥂)た(🔝)トルストイの『コサッ(❕)ク(👑)ス』を読んだことがあるか(👥)。コウカサスの(⏪)方へ入(🚄)って行く(🖇)露(🌫)西亜(🖇)ロシアの青年(niá(⬅)n )が写(xiě(⏭) )し(🚅)て(😔)あるネ。結局つまり、(🙁)百姓は(🚊)百姓、自(zì )分(fèn )等は(😝)自分(🦃)等というような(🧙)主人(🚶)公の嘆息であの本は終ってるが、吾儕わ(😩)れ(🐪)われにも矢(♑)張(💰)やっぱりああいう気分(fèn )のすること(🗻)がある(🐴)よ。僕(🍾)(pú )などはこ(🐾)れで随(👁)分百姓は(📃)好(hǎo )きな方(fāng )だ。生徒の家へ行(🛎)っ(🌍)て泊まって見(🔋)たり……(🔯)人(💼)(ré(💗)n )に話(huà )し掛け(🍸)て見(jiàn )たり……まあい(💁)ろんな機会を(👓)見(🚆)つけて(🐾)、音さんの家(🎱)の蒟蒻こ(⤴)んにゃくの煮附まで(🚟)あそこ(🐚)の隠(yǐn )居や(🌾)なんかと一諸に食って見た……(🗓)どうしてもまだ百姓の(🐒)心(🔮)(xīn )には入れないような気が(📒)する(💶)」
「高(gāo )瀬さん、一(✡)体貴方あな(🌌)たはお幾(jǐ )つなんで(🛩)す(🏧)か―(💴)―」
その(🌽)人は身(😣)を(⏳)斜めに(🙋)し(📪)、うん(🏚)と腰に力を入(rù )れて、土の塊かた(🍨)まりを掘起しながら話した。風(fēng )が来て(🥙)青麦を渡るの(🔀)と(🏭)、谷川の音と、その(➡)間には蛙(wā )の(🈷)鳴声も(🚇)混って、どうかする(🚩)と二人の話は(🌻)とぎれとぎれに(🐟)通ずる。
「これ、繁、塾(🌆)の先生が被入いらしっ(🕵)たに(😮)御辞(cí(🏨) )儀しな(🌿)い(🥜)か――勇、お前(qián )はまた何だ(🎚)ッてそん(🙃)なところに立(🎓)っ(🐝)てい(🐐)るんだねえ(⛺)――(🚣)真実(😗)(shí(♿) )ほんとう(🌏)に、高(gāo )瀬さん、私(sī(🗞) )も(🏘)年を取りまし(🏁)た(🕋)ら、気(qì(🚷) )ぜわしくなって困り(🏏)ま(🕥)すよ――」
間(jiān )もなく学(xué )士は高瀬(㊙)と一緒に成った。二人が教員室(shì )の(🥃)方へ戻って行った時は(🤔)、(🥏)誰も(📄)そこ(🏒)に残って(🏗)いなか(🌞)った(🦋)。桜(⛄)井先(xiān )生の室の戸(⛱)(hù )も閉ってい(💅)た。
と(👾)お島は夫に話し(🚙)て、復た乳呑(tiā(🍏)n )児(ér )の顔を(🥝)眺め(🤡)た。その児は乳(rǔ )房(fá(💖)ng )を押えて飲(🍴)(yǐn )むほどに成(chéng )人し(🌪)ていた。
「(🐌)私も小諸へ(📵)来(lái )ましてから、いくらかお酒(♐)が飲め(📐)るように(💳)成りました(🌖)」
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