av 女優 アッキーあらすじ
「(🗃)しかし、昨日か(🥘)らの(🚈)あいつ(📆)の(💎)態度が証明してい(😸)るよ(💉)。なるだけいい子になろ(🥅)うとしているに(🅾)ち(🧤)がいない(🥋)ん(🔍)だ。」
彼(bǐ )は、そんな謎のよ(👟)うな言葉を残(cán )して、(💘)さ(📗)っさと(⏸)その場をはなれ(☕)てしまっ(🚀)た。
次郎の(🍪)耳にもその音(yīn )はきこえ(🎣)た。しかし、(⬜)彼(📩)はふりむかな(🛹)かった。そして、(🐙)もうと(🍒)うに見(📷)え(🔳)なく(🏴)なって(🍲)いる道江のあとを追(🙄)うよ(🌖)うに、路をい(🔇)そい(⬛)だ(📶)。
と、徹太(👕)(tài )郎(láng )はちょっと(👈)考え(🔙)て(🏰)から、
「(🌼)同(🙌)じクラス(🕔)の(⛓)人が、あの村から一人(📬)でも学(📻)(xué )校に通(tōng )っていれば(🥊)、毎日道(🍱)づ(😡)れが(💃)出来るん(🃏)だけ(🎯)れどねえ。……(🥌)まさか、次(👳)(cì(⚓) )郎さんに待ちあわしていただくわけにもいく(📰)まいし。……(🍘)」(❣)
「用が(🎦)ない(🚶)からって(🍀)知(🗣)らん(🥗)顔(😸)(yá )す(🐔)るのは(👲)失(shī(🍾) )敬じゃないか。」
この(👈)採点(🚪)表の波(🦅)(bō )紋は決(🕤)して小(xiǎ(🌂)o )さくなかった(⬅)。押(🤽)しよせた(🍻)生徒たちにまじっ(🛢)て、あ(👝)とでは(🥖)先生たちまでが代る代る(🎴)のぞきに来た。生徒たちは、(🏯)採(🚱)点(diǎn )表にのっ(☝)ている先生が来ると、一(🚋)々その(🏹)点数(👳)を大声で叫(jiào )んだ(🚂)。中(🏽)には、(🎣)備考(🔴)欄(lán )まで読みあげる者もあった。先生(🥑)の中(🦗)には(📏)、自分で自分(🚁)(fèn )の綽(💫)名をよく知っ(🤑)て(⏳)いる先(🐝)生(📆)もあり、そう(😺)でない先(xiān )生も(😃)あったが、(🎚)そ(🥒)んなことで、(🥤)どの先生(😮)もいやでも自分の綽名をはっき(👖)り知らさ(🤨)れるという結果(guǒ )になった。もっとも、中学(⏭)の(🔠)先生で(🔺)、自分(🐾)にか(🗞)ぎって綽名(mí(🍫)ng )は(🥓)ないな(🏤)どと安(🕠)心(⚽)してい(🛂)る(♑)ほどい(🧤)い気な先(xiān )生(🏄)は(👅)ないはずなのだから、それは大した(😋)ことではな(🛋)かったかも知れない。しか(🏅)し(🐴)、綽名(🤢)(míng )といっしょに(⏲)、自(zì(🌝) )分(🕧)の点(diǎn )数(📤)と(🏼)きびしい(👬)評語とを(🗣)知らなけ(🕍)ればならな(📍)かったということは、何(hé(🐗) )と(🍐)いっても(🛒)最近(jìn )の大きな(👟)試煉であったに相違ない。ある先(🕺)生(🧖)は顔を(🥙)ひきつらせ(🥉)てガラ(📀)ス戸(hù )のまえに棒立になり、ある先(xiān )生は一(yī )たん顔をまっかに(🐑)した(🌊)あと、強(qiáng )いて微笑(xiào )をもらした。しかしどの先生(shēng )も最後(hòu )には、自分にはまる(♒)で関係のないことだ、(🐨)といったよ(🎊)うな(📟)顔をしてその場を(🛬)立ち去(🥊)った。た(🕳)だ「あざらし」先(🔔)生(😴)だけ(🌱)は、そ(🏃)の(🏗)綽名(❌)が自他(🧒)共に(🏼)ゆるす(😃)ほど(🛅)有名(✖)になっていて、ごまかしがきかな(⛳)かったため(🍌)か、そ(🍎)れとも、備考欄にあっ(😀)た通(tōng )り、事実粗(cū )野の稚気ある性格(gé )の持主(👊)で(〰)あった(🌿)た(🥤)め(📮)か(📄)、その大(🚽)きな口を思い(🥝)きり横にひ(🌡)ろげ(📶)て、よごれた上(shàng )歯をむき(🌅)出(🛃)し、天(tiān )井を向(xiàng )いた鼻(bí )の(⛏)下(xià )に(🌔)灰色のあらいひげ(🗡)を(🦒)針の(👥)よ(✳)うに立(lì )て、内をのぞきながら、「わっは(🦒)っは」と笑(🏺)った。そして、(🥄)「わし(👐)だ(⛵)けは合(hé )格の見込(rù(🐃) )がある(🏝)ちゅうのか。ど(💛)うか(🕋)よろしくたのむよ。」と言うと、く(🏈)るりとうしろを向い(🆑)て、(🚯)もう一度(dù )「わっ(🧘)はっは」(🍲)と笑(xiào )い、歯(🛴)をむき出し(🕘)たまま、むらがっている生徒(tú )たちを押(🌺)しわけて帰って行っ(🍁)た。
「僕(pú )がここ(👓)にいること、君は知って(🍱)いた(🥍)んだろう。」
と、う(🎂)な(😋)る(👐)ように言ったが、
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