七(🚻) 最初(chū )の(🏊)日(rì(📦) )曜(yà(🔚)o )日
「こんな寒い朝(chá(🕕)o )に、死ぬ気(🌆)になってみ(📌)んなが(🍥)はね起(🆚)きて(🙃)くれると、(💒)平木中佐に感謝してもいいんだがね。」(📮)
「(🧗)ぼ(🌆)くは、ながい(🤖)こと(⛰)友(🔖)愛塾の仕事(shì )を手伝わせ(🔋)てい(❌)ただ(📯)い(🚋)ていながら、その精(🚮)(jī(🍯)ng )神(shén )がまだちっとも身についていなかっ(🦒)た(🧡)ために、(🚻)けさの(🙍)ようなあやまちを(💒)犯(📹)してしまい(🏢)ました。ほんとうに(🐐)恥は(🕵)ずか(🏙)しいことだと思っています(🐷)。しか(🦃)し、(📡)その(💮)あや(🧖)まち(🏒)によ(🍊)って、開塾そうそ(😗)う、大河(hé )君のような(🧀)、友(🍦)愛塾精神(shén )に徹底した、実践家じっせ(🤺)んかの魂(hún )たましいにふれ(😥)る(♐)ことができ(🚛)たことを思(🌇)います(😁)と(🌴)、一方で(🧖)は、かえってありがたい(🐍)ような気(qì )持ちもしています。」
そ(🎲)う(😥)思ったとき、(🥓)自(zì(🍇) )然に、かれの眼にうかんで来た二つの顔があった。それ(🎹)は(🆔)、(⭕)大河(🦍)無門(👋)の顔と、青山敬太郎の(🍱)そ(🚣)れだった。ゆう(📆)べ(🎫)の(♉)懇(kěn )談会の様(yàng )子から判断(😃)(duàn )して、(⏱)こんな落(luò )ちついた板(bǎ(💤)n )木(mù )の打(💽)ちかたの(😣)できるのは、おそらくこの二人(🗑)のほ(👽)かにはな(🏽)い(🧘)だろう。そして、第一週の管理部の責(🍁)任をひき(⛎)うけたのは第(dì )五(wǔ )室だ(😾)ったのだ。――そこまで考えると、か(💏)れはも(📴)う、今(♟)朝の板木が大(dà(🌈) )河(hé )の手で打たれ(⬅)ていることはまち(⬅)がいないことだと思っ(🙊)た(🔓)。
「おはよ(😶)うございます。」
次郎は、(🏿)自分(fè(💑)n )の責任(😃)である二(⭐)(èr )つの室(🤛)の掃除を(🦆)終わると、(🕯)すぐ便所掃除の手(➿)伝いに行っ(👓)た(🍥)。こ(🦑)れは、(🆒)かれが助(🤣)手(😘)(shǒu )とし(🥕)て塾生活をは(📮)じめた当初からの、一つの誓ちかいみ(🔍)たようになってい(🔌)た(📑)のである。
次郎が(🔝)、いぶかりな(🏧)がら戸(🗯)を(🚮)あ(🦅)け(🎍)ると、そこ(📆)には(🙃)大(〽)河(😪)無(➕)門が立っ(🈂)ていた。
それ(👐)には(😥)、組(zǔ(🚹) )織や(🥖)、(🎄)講(📃)義(yì )科(🌞)目(📀)や、諸行(🕙)事の(🕣)時(🌊)間(jiān )割な(Ⓜ)ど、(⛑)必(bì )要な諸(zhū )計(jì )画が一(yī )通(tōng )りならべられていたが、そのどの部分を見て(🔲)も常識から(🦏)とびはなれたようなことは一つもなかっ(🎌)た。塾堂(🍃)と名の(🕤)つ(🌄)くところでは、そのこ(😇)ろ(👠)ほ(🧓)とん(🔀)どつ(🐵)きもののよう(📴)にな(➖)っていた「み(🎚)そぎ」とか、(📤)「沈(🥦)黙(👩)ちんもくの労(lá(♟)o )働(🎲)」とか、およそそういった、いわゆる「鍛練たんれん」的な行事が全く見当たらない(🐄)のは、む(🐒)しろみんなに(🌽)は、ふしぎに思(sī )われ(🤡)た(✊)くら(🔤)いであった。五時半起(🍞)床(😼)(chuáng )というのが、(🈳)二月(yuè )の武蔵野(🔥)むさしので(🎰)は、ちょ(🔈)っとつら(💕)そう(😤)にも思えたが、そ(🐰)れも青年た(🍜)ちにとっ(🌟)ては、(⛴)決しておどろくほどのこと(💲)では(😷)なか(🎰)っ(😻)た。むしろかれらをおど(🚮)ろか(🧥)したのは(🕶)、生活にうる(⌚)お(🐭)いを与あたえる(🦄)ような行(háng )事(✅)が、かなりの(➿)程(🔽)度(⌛)に、織(zhī )おりこまれて(🐶)い(📙)ることであっ(♈)た。とにか(🔥)く、見(jià(🐠)n )る人が見(jiàn )れば、日常(cháng )生(shēng )活を深め(😻)高め(🐁)る目的(de )で、すべてが(🚘)計画され(🌲)てい(📰)る(🙀)ということが(♋)明らかであった(㊗)。
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