それ(🏳)から恭一の方を見(jiàn )て(🗽)、
(⤵)門(mén )を出(chū )ると、(🛰)無(wú(🕍) )念さが急(jí(💩) )にこみ(🎖)あげて来て、涙が(🕢)ひとりでに頬を流(🏼)れた。だが、同時に、不正に屈しなかっ(💝)た(🚼)とい(🍪)う誇り(💯)が、彼(bǐ )の(❤)胸(🌾)の(🔡)中で強(qiáng )く波うっ(🏎)ていた。彼の涙はすぐと(🖕)ま(😒)った。彼は一(yī )人で歩きな(📹)がら(🎄)、少しも(🎒)淋しい(🌯)という気(qì )がしなかった。「武士(shì(😴) )道(🌇)」(🎹)――(😉)「(🕦)慈悲」―(👥)―今(jī(🚟)n )日(rì )講堂で(😪)見たり聞(💣)いたりした(🍇)そんな言(yán )葉が、いつの間にか(✋)思(sī )い出されていた。そして(🥙)、「慈悲(bē(🔂)i )」という(🏿)言葉は(🎷)、も(🙇)う正木のお祖母さ(📕)んを思い出さ(👷)せるような、(👮)そんなや(🔜)さしい言葉で(🐃)はないよ(⛪)うに思(🛺)われて来た。
(五(🌾)年生に口実を(🔔)与え(🥪)て(🚿)はな(🥊)らない。)
「次郎君(jun1 )だね(🕟)。」
「(🦓)べ(🔷)つに(🎆)何(hé )とも(⛹)なかったよ。」
「う(🖐)む、わか(😣)っ(💪)てるよ。」
彼は、一(🐟)(yī )年生(🕐)の全(🖌)部と(♓)はいかなくとも(🍂)、少(📄)く(🤱)とも彼の組の生徒だけ(🚠)でも、彼(bǐ )と同(💖)じ(📝)気持(🎳)に(🛅)なってもらうことを(📜)、(📩)心から望んでいた。彼(bǐ(✍) )はある日、五六(⛷)名(🛎)のものに真剣(🔗)にその気持を話してみた。し(🔬)かし、誰もが(😪)反(fǎn )対も(📧)しなければ(📝)賛成もしなかった。落第して同(🤴)じ一(yī(🦔) )年にと(🕹)どまって(📢)いた(🕹)一生徒などは(🥓)、嘲る(🏻)ように「(📽)ふふ(🅰)ん」と答(🦊)(dá )えたきりだ(🌼)った。で、彼は(♌)そ(⛔)れ(💡)っ(🐐)き(🎈)り、誰にもそのことを言わ(🕠)なくなってしまった。
「默ってな(👣)んかい(🙌)るもんか。」
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