次郎はだまって馬(mǎ )田の近づい(📷)て来るのを見ていた。馬田は、次郎から(🤑)二(èr )三歩(💢)のところ(☝)で(🏳)立(lì )ちどまったが、その左肩(🚒)はまだつき出したままだった(🐁)。
校長室(🍌)が(🌀)ひっそ(🛡)り(⛴)しているのにひ(🎑)きかえて、教員室(🙈)は何となく(🍟)落ちつきがなかった。三人(👴)、(🐦)五(wǔ(🚖) )人(🙏)と(🤗)かたま(😊)って立(lì )ち(✌)話(🛎)をしている様(yàng )子が、あけ放した窓から、い(🖋)つも生徒(👿)(tú )たち(📷)の眼にうつっ(📷)た(⬅)。また四年や五(wǔ )年の教室に(♑)出(chū )て来る先(🍝)生(🗡)たち(🚌)の態(tà(👶)i )度にも(🌠)、ふだん(🕺)とかなり(🚔)ち(🥑)がったところがあ(🦄)っ(💸)た。いつも駄(🐮)じゃれを(🤼)と(🤰)ばすのを得意にしている先生(🏭)が(🍌)いやにまじめだったり、これま(🙏)で教(jiāo )科書以外の話なんか一度もし(🔐)たことのない先(xiān )生(🌻)(shē(🛩)ng )が、とって(🥑)つけたように、(⛱)修身(shēn )めい(🛰)た話(huà(➰) )を(🎭)し出したり、ま(🔢)た中には、変に(🤭)にやにやしながら、(🏅)「(🃏)こ(🤝)な(😮)い(👆)だ大垣前校長からお手(🌀)紙をい(🌆)ただいてね。」(🏎)と、その手紙(🌹)の中に書(🐗)い(🕟)てあっ(🦊)たという一二の文句を引き出して、前校長(zhǎng )をほめ、自分と(😠)前校長(🛠)の間に(🌵)は(🤦)何か特別(bié )の関係で(👙)も(🥗)あったかのよ(😠)うに(🔳)ほのめかしたりする先(xiān )生もあった。す(🐜)べ(🚅)てこう(⛹)いう(🚩)ことが(📦)何(👩)を説明している(🍖)かは、生徒たちに(😚)む(👘)ろんわかりすぎるほどわ(🏁)かっていた。だから休(🤽)み時(shí )間になると、彼らは(🌞)それを(🌙)材料にして先(xiā(🍷)n )生た(🛴)ちの品(pǐn )定(🌛)めを(🕣)す(🐉)るの(😍)に(🔑)忙しか(👩)った。こんな場合、(🥠)いつも奇(⛲)抜(🈶)な思いつ(⛓)きをや(🔒)るので人(🏦)気(👜)(qì )のある五(wǔ )年の森川(chuān )と(🕷)いう(👕)生徒は、(🈷)四年と五年の各(🍋)教室をまわ(🔪)ってそ(🌇)の品定めを(🌺)き(🎲)いて(🏪)あるいていた(🛳)が、昼休みの時(❄)間(jiān )には、もう(💠)校(xiào )友(🍛)会(⛏)事(🌾)務室(shì )の黒(🍩)板(📣)(bǎn )に「教員適性(〰)(xìng )審査採(🏸)(cǎi )点(🎥)(diǎn )表」というのを書きあげて(🗄)いた。校友会事(shì )務(👳)(wù )室は、生徒(💓)控所(🏯)の横の小さ(🍺)な室(😤)(shì )で(❕)、間(🚾)(jiān )は(🤐)ガラス戸(hù )で仕切ってあ(🤗)った(🤹)ので、控(kòng )所(suǒ )からは(🎩)ま(🚒)る見えだっ(♊)た。校友会(🚏)の(🚶)委員たち五六名が中でわ(🌋)いわいさわいでいる声(shēng )をきき(🐄)つけて、ふ(🍶)だんは遠(💔)慮しがちな一二年の生徒たちまで(🔢)が(👙)押しよせて来たが、(❇)その採点(diǎn )表の(🎅)左の端(duān )には、馬賊、チ(🧓)ャップリン、か(🧢)ま(🍻)きり、あざらし、おでん(👖)、花王石けん、長(🌅)茄子、(🍿)瓦煎(👹)餅、とい(👗)ったような(👩)先生(shēng )たちのあだ名が縦にならんでおり(🧑)、それに括(👜)弧かっこして(🌌)受(🔃)(shòu )持(🌒)学科名(míng )が書(shū )いてあ(🤭)った。そして(😑)、(🍉)その右に点数欄(lá(🎚)n )と備(bèi )考欄とがあった(🐳)が(🏒)、点(diǎn )数(🕘)欄に(🔄)は五(🛐)点という(🍘)のが(📋)一(🌨)(yī(🏨) )つあるき(😄)りで、あとはみな(🤯)四点以(yǐ )下だった(🏬)。零(🐈)点(🧠)は(💒)さすがに(♊)一(🌰)(yī(🦅) )つもなかった。備考(kǎo )欄には、「品性下劣(🈹)、御(yù )殿女(nǚ )中(📒)の如し」とか、(🍎)「駈(🔫)(qū(📝) )落(😾)か(⛓)けおち三回心中未(wèi )遂一回」とか、「野心(😙)満々(🔤)、惜しむらくは低能」とか、(🏁)「彼(😯)いつ(⌚)の日にか悔い改めん(❌)」と(🍨)か、「愚(🔅)鈍なるが如くに(🌇)して、最も警(🤾)戒を要す」とか、そういったさま(♑)ざまの文(wén )句が(🔒)、(🈂)いっぱ(📜)い書(🛰)きつめてあった。五点の評(🚎)点(👢)をも(🔶)ら(🚉)ったのは(🐞)「あざら(🌍)し(⏬)」先生だったが、その備(🔎)考(kǎo )欄に(🤴)は「(📇)性(🕙)粗(😐)野(🗃)(yě )にして稚(zhì )気あり、陰(yīn )険(xiǎn )とは(🏐)認めがたし(🏒)、合否の判(😪)定は後日(rì(🍏) )会(huì )議の結果にまつ(🈴)」(🚄)とあった。
「でも、い(💙)いかしら(🍝)、(🏤)こちらは?」
と(🐡)、次郎(láng )はなげるように(🍋)言(yán )った(🤦)が、(🥘)
二(🏧)人(rén )は、かなり永(🛂)い(✴)こと(🍟)、(🍧)無言(📢)(yán )のまま(🔵)顔を見あっ(🐱)ていた。どちら(🗃)からも歩みよ(🕥)ろうとも、言葉をかけ(🦗)ようと(🏠)もしない。次郎は、しかし、そ(🎑)の(💁)うちに、いつまでもそうし(😇)ているの(👈)がば(💟)か(🙅)ば(⛑)かしくなっ(🍖)て来(lái )た。彼(bǐ )は思(🍁)いきって馬(📖)田に背(bèi )を(🔺)向(🌀)けようとした(👈)。すると、馬田がとう(🕧)と(🔥)う口を(🍽)きった(😄)。
「でも、いい(🎂)かしら、こち(🦒)ら(📒)は?」
次(🦅)郎はご(♈)まかさなかった(📉)。ご(🌜)ま(🗞)かすどころか、そう答(🍦)えるこ(🆔)と(㊙)によって、(✋)皮肉な喜(xǐ )びをさ(🤓)え味わっていたので(📷)ある(🏟)。
「(🈁)血(♈)判(pàn )はごまか(🛄)そうたってごまかせ(🍊)な(🍃)いよ。み(Ⓜ)んなで見ているんだか(📉)ら(🔮)。しかし(🕉)、本田がそれをいやが(👩)っていたことはたしかだね。」
「(🥟)しかし、昨(🔭)日からのあいつの態(tài )度が(👳)証明しているよ。なるだけい(🧦)い子にな(💟)ろうとしているにちがい(🚃)な(🚁)い(🤲)んだ。」
「話って何だ(🦄)い。」
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