フェラ 画像 無 修正あらすじ
と串談じょうだんらし(🦃)く(🛤)高瀬が言(📖)う(🚇)と、(🚑)お島は縁(🕷)(yuán )側から空(kō(📉)ng )を眺めて(🔋)、
「今私(sī )が読んで(😤)る小説の中などには、時々仏(🥜)(fó )蘭西語が(🛁)出て来て困(👱)りま(🕘)す」
学(xué(🎌) )士は頬と言わ(🆑)ず額と(🏭)言わ(🈴)ず顔中手(🍐)拭で拭(🍖)き廻(📇)した(📊)。
南の障(zhà(🎂)ng )子へ行(🎩)っ(🤗)て見た。濡縁ぬれえんの(🌽)外は落(👫)葉松からまつの垣だ。風(fēng )雪(💰)の為に、(😼)垣(👉)も大分破損いた(🛎)んだ。毎年(nián )聞(🥤)える(⬜)寂しい(🍱)蛙の声(shēng )が(⌛)復(㊙)た水車小屋の方からそ(🔹)の障子(zǐ )のところへ伝(yún )わって来た。
荒い人達の(🕊)する(🧚)ことは(❣)高(🔁)瀬を呆(dāi )あきれ(🍇)させ(🗓)た(🧓)。しかしその野蛮(🌍)な(🏐)戯(🛬)れは都(👂)会の退屈な饒(ráo )舌おしゃべりにも勝(🚺)まさっ(🖇)て(✒)彼を悦(yuè )ばせた。彼はしば(🍈)ら(👫)くこの地(dì(🎉) )方に足(👱)(zú )を留(liú(🛩) )め、心易(💣)い先(⏹)生(🏙)(shēng )方の中で働いて、もっともっと素(sù )朴(🤳)(pǔ )な(🧑)百姓(🐉)の生(shē(🆓)ng )活をよく知(zhī )りたい(🔨)と言った(⬅)。谷の向(🗓)うの谷(🌶)、(❤)山の向(📗)うの山(👡)(shān )に彼の心は馳はせた。
と復た先生(shē(😠)ng )が言(yán )った。
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Aと、気を引いてみ(🍨)た。そ(🕟)して雪(🈚)子(🎒)が、
A 翌(✔)朝、少年は登校した。教室の窓を乘り(💴)越へ、背戸の小川を飛び越へ、チ(📗)ヤリネのテントめが(🍀)け(🛸)て走つ(🥜)た。テントの(🌘)すきまから、ほの暗い内部を覗(🗣)い(🕊)た(➿)のである(💨)。チヤ(🌧)リネのひ(📄)とたちは舞臺に(🗿)いつぱい蒲(🚓)圃を敷きちらし、ごろごろ(➰)と芋蟲の(🤸)やうに寢てゐ(💖)た。學校の鐘が鳴りひびい(🈂)た。授業が(🥃)はじまる(🆙)のだ(🏝)。少年(🐊)は、うごかなかつた(🌡)。くろん(😭)ぼは寢てゐないのである。さがして(🌄)も(🅱)さ(🌳)がしても見つか(🚀)らぬので(📬)ある。學校(🎤)は、しん(🔤)となつ(🥙)た。授(🌰)業がはじ(✒)まつたの(😠)であらう。第二課、(💏)アレキサンド(🈺)ル大王と醫師フ(👁)イリツプ。むかしヨー(🌸)ロツ(👒)パに(🕢)アレキサンドル大王といふ(🛅)英雄(🐖)があつた。少女の朗朗と讀みあげる聲をは(🚒)つきり聞いた(🍫)。少(🕢)年は、うごかなか(🍴)つた。少年は信(👭)じてゐた。あのくろんぼは(🐦)、ただの女だ。ふだんは檻から出て(💡)、みんなと遊(🔜)んでゐるの(💃)にちがひない。水仕事をした(🧐)り(🌴)、煙(👂)草をふ(📱)かし(🦐)た(🏴)り、(🐋)日本語で怒(🔻)つたり、そんな女だ。少女の朗(🉑)讀がをは(🕣)り、教師のだみ(💛)聲が聞(🍼)えはじ(👲)めた。信頼は美徳であると思(👼)ふ。ア(🧝)レキサンドル(👝)大王(📗)はこの美徳をもつて(⛪)ゐたが(🏹)ために、一命(🉑)をま(✖)つ(🕞)た(😭)うしたや(💲)うで(🛋)あります。み(🐃)なさ(♓)ん。少(🔭)年は、(🥂)まだうご(⬛)かずにゐた(📬)。こ(🆑)こ(📺)にゐない(😠)わけはない(🗑)。檻は、き(👄)つと(🈁)からつぽの筈だ。少年は肩を固(📀)くした。かうして覗いてゐるうちに、く(📚)ろん(🕊)ぼは(😓)、こつ(🍰)そりおれの(😙)うしろにやつて來て、(🕸)ぎゆつと(🎆)肩(📞)を抱(🛀)きしめ(🥍)る。それゆゑ(😉)背後(🚓)にも油斷を(🍴)せず、抱き(🗜)しめられるに恰(⛺)好のいいやう(🚡)に肩を小(😠)さ(🚧)く固(🐅)くしたので(🙌)あつた。くろん(🗂)ぼは(😀)、きつ(🧥)と(🔮)刺(👬)繍した日の(📻)丸の旗をくれるにちが(😧)ひない。そのと(🏡)き(👩)お(🆔)れは、(🤣)弱(💭)味(🚐)を(😪)見せずかう言つてやる(✉)。僕で(📌)幾(⏭)人目だ。
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