その日(💗)、校長は県庁に行ったきり、(😗)つい(🦓)に学校(🔙)に顔を見せなかった。西(xī(🌫) )山教(jiāo )頭(🖊)が何度も電話(huà )口(🔯)に呼び出さ(✨)れ、ひ(⬜)るすぎに(⭕)は、(🥦)五(🦑)年(🕚)全部の(🍉)学籍簿がくせきぼ(🏖)を抱えて県庁に(🔀)出かけた。という(🐾)こと(🖌)が(🌁)、給仕の(🕕)口から生(🤰)徒(tú )たちに(🗿)伝えられた。生徒たちに(🐛)は(🚵)、そ(🍶)れが何を意味する(🐔)かは、さ(🐅)っぱりわからなかった。それだけに、不(bú(💾) )安な空気(🍁)は(🛷)ひけ時(shí )が近づくにつ(🚺)れ、次(cì )第(🍌)に濃こくな(📁)って行(háng )った。
「いやね(✂)、道江のために、(🛂)男同士(shì )がけんかをは(🚹)じめた(🗳)りしちゃあ(😷)。」
「そうか。じゃ(🌕)あ(🐂)君(🏤)は(🏀)き(😠)ょうここに来るん(⬆)じゃなかったね(💰)。今(🌒)度の(😱)ことがすっかり(🤚)片づくまでは、これか(🦒)らも君(jun1 )は(🕶)来ない方がいい(👇)よ。君ばかりじゃ(🚶)ない、新(🚖)賀や梅本や(🚼)その(🥍)ほか(🌾)の連中も(🤱)同じだ。君の(📩)お父さんにも、(👮)当分お出で下(xià )さらんよう(🚹)に言っておいてく(🐻)れたまえ。」
次郎(láng )は、そ(⛰)れでも一心に彼の顔を見つめていたが、急(📈)に、(👑)何(🥥)と思っ(😬)たか、(🐬)くるり(💸)と(😘)向きをかえ、彼を置き去(🌚)りにし(⛴)て、す(✒)たすたと歩き出(🏋)した。
「戦う気持(chí(㊗) )なら、(🚺)そり(📹)ゃ(🕐)あ女(nǚ )にだってあ(👜)る(⛎)わ(🍍)。」
校(🚫)長室における(🛂)会見(⛓)の(🏂)様(yàng )子は(🏊)、あとで四人が――と言(yán )っても平(🔰)尾(🚏)はあま(🥀)りしゃ(🔴)べ(🔡)らなかったが(🏓)―(💻)―みんな(🙀)に話したところに(🎀)よると、かなり悲哀感をそそる(💂)ものだ(🐴)ったら(🔝)し(🌾)い。元来(lái )花山校長の鼻は、馬(mǎ )田が次(cì )郎のうちで言った(🍼)ように、実(🚳)際いかにもちょっ(🕌)ぴり(🎄)している。恰好(🖲)だ(🥫)けは、美人の(Ⓜ)鼻といっ(🏤)て(🐙)もいいほどととのっているのだが(🌫)、顔(yá )の面積に比較し(❔)て(🏈)、そ(👽)れがあまりにも小(🕸)さすぎるの(➡)である(🎯)。血(xuè )色のわる(😘)い(🚣)、そ(🤬)れでいていやに(🤠)つるつる(👚)光って(🎼)いるだだっ広(guǎng )い顔(📊)のまんなかに、つつましす(🌬)ぎるほどつつましく、そしてそれ(🏰)故に安(🥗)定しす(🛄)ぎ(🤓)るほど安(🚧)定し(🔅)てくっつ(⌛)い(➕)てい(⏭)るその鼻を、校長(👜)就任のその日以(yǐ(🐔) )来(🎒)、生徒た(🛒)ちは(🏌)「ピラミッ(🎇)ド遠(🥗)望」と(😝)呼(hū )んで鑑賞して(💚)いるの(🏅)であるが、それ(〰)は決(jué )して(👄)的は(🖲)ずれ(🎟)の(🐟)形容(🐊)だとはいえ(👤)ない。生(shēng )徒(🐎)間(⏺)(jiān )に、それ(🤤)ほど安(ān )定した印象をあたえているそ(💩)の(💿)鼻(🈚)が、血書を(🐡)差(👋)出した瞬間(jiān )、ぴ(🧚)く(🚬)りと(👖)動(✅)き、(🤤)しか(💶)も多(duō )少(shǎo )額の方(fāng )にず(🖤)れたように感じられたという(🖱)のだから(🥪)、お(🏜)よそ、その場の光景が察しられるであ(🎨)ろう。
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