mm 号 媚薬あらすじ
こ(🚢)の子供(👹)衆の多(⛅)勢ゴチャゴチャ居る中で(🏋)、学(🤽)士が一(🥩)服やりながら朝顔(🕚)鉢を眺(♎)めた時は、(😐)何(hé )もかも忘(🍞)れているかの(😽)よ(🔚)うであっ(⏯)た。
高瀬の胸に眠って(🥄)い(😅)た少年時代(🐥)の(💫)記(jì )憶(🆚)はそれか(🏘)らそれ(🥗)と復(fù )活いきかえ(🍉)っ(💐)て来(💉)た(🏤)。彼は幾(jǐ(😼) )年となく(💮)思出(🍾)したことも無(wú(🍶) )い生(shēng )れ故(gù(🌷) )郷の(📩)空(🚬)(kōng )で遠い山のかなたに狐火(😼)(huǒ )の燃え(💂)る(🕘)のを望んだことを(🧐)思(sī )出(chū )した。気味(wè(🚧)i )の悪(💢)い夜鷹よたかが夕方(fāng )にはよく頭の上を飛(fēi )び廻(🔵)ったことを思出した。彼は(💇)初め(⏬)て(🈺)入学した村の小(🚼)学校で狐がつ(🍐)い(🌴)たと(🏹)い(💋)う生徒(tú )の(✈)一人を見たことを思(sī(🦆) )出し(😳)た…(🈸)…
(🌁)子安(ān )は先(xiā(🎛)n )へ(👉)別れて(🔍)行っ(🈁)た(🈸)。鉄道(🥈)(dào )の踏(🚈)切を越(yuè(😌) )した高い石垣の側で、(🚛)高瀬はユック(👪)リ歩(🚟)(bù )いて(🌔)来(lái )る(🈹)学士を待受(🐥)けた(🚸)。
「君(🏒)(jun1 )は山田(👈)(tián )君が(💶)訳(💱)したトルス(👖)ト(⛑)イの(🕺)『コサックス』を読んだこ(🚑)とがある(🛏)か(🌺)。コ(🈯)ウカサスの(🙅)方(🎱)へ(🐃)入(😽)(rù(🔣) )って行く露西亜ロシ(🎆)アの青(🛑)年が写してあ(🥦)るネ。結局(🥩)つまり、百姓は百(⚓)姓(🥨)(xì(🌍)ng )、自分(🀄)(fè(💴)n )等は自分(fèn )等というような主人公(🍢)の(🌸)嘆息であの本(běn )は終(😑)ってる(🐟)が、吾(🌧)儕われわれにも矢張やっ(✔)ぱりああいう(🤨)気分のすること(🚲)がある(🎛)よ。僕など(👰)はこ(📣)れで随分百(🎛)姓は好きな方(🌆)だ。生徒の(🚿)家へ行って(🏋)泊(bó )まって見(🚹)た(🤾)り(🐒)……人(ré(🤧)n )に話(huà )し掛けて見たり…(🐡)…まあ(🚑)いろんな機(jī )会を見つけ(💛)て(🐺)、音さんの家の蒟蒻こんにゃくの煮附まであそ(👞)この(👙)隠居やなんかと一諸に食って見た……(➡)ど(🔢)うしてもまだ百(bǎi )姓の心(xīn )には入れないよ(🤝)うな気がす(🤬)る」(🎍)
と学士が言って、数(🗂)ある(👀)素(sù )焼の鉢の中から短く仕立(lì )て(🎖)た「手(shǒu )長」を取出し(✈)た。学士は(🔽)それを(🍬)庭(💝)に向いた縁(🌳)側のと(🤬)こ(⏩)ろ(〽)へ(🔯)持っ(🚍)て(🐾)行っ(🚚)た。鉢を中にして(❔)、(✏)高瀬に腰(yāo )掛(🚅)けさ(🛫)せ、自分(😆)(fèn )でも腰掛(guà )けた。
と亭主に言(📺)われて、学(🤟)(xué )士(🏾)は四(sì )辺(🥤)あ(😔)たりを見(jiàn )廻わした(🏟)。表(biǎo )口へ来て馬を繋つ(🙎)なぐ近在の百姓もあった。知(zhī(🍼) )ら(💪)ない旅(lǚ )客(🤰)、荷を負しょ(💧)った商人(🅰)あきんど、草鞋(🚞)掛(🆔)わらじがけに紋(🆕)(wén )附羽織(zhī )を着た男など(🌠)が此(cǐ )方こち(😕)ら(🐾)を覗(👝)のぞき(🧔)込んでは日のあたった(🚯)往来を通(👓)(tōng )り過ぎた。
「一年の(🚯)御(yù(⛄) )稽古(😇)けいこ(🍅)でも、しばら(🍍)く休んで(🎣)いる(🚇)と、まるで当らない――なんだか冗(rǒng )談のようで(🧠)すナ」強(🕠)弓(gōng )をひく方(🏄)の大(dà )尉も(📖)笑っ(🥕)た。
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