そのあと、八時(shí )から正午まで、「郷土社会(⛸)(huì )と(🚏)青年(🌥)生(👆)活」という題目で(🗣)、朝倉先生の(💕)講義があり、午後(hòu )は屋外(🦎)清(🌧)掃(⬅)せいそ(🕌)うと(🔖)身体検査(chá )、夜は読(dú(👲) )書会(🔗)や室(🈷)内遊(🐐)戯ゆうぎなどで、開塾第一日の行(⛱)事(👊)が終(zhōng )わった。
「しか(🔨)しも(🍼)う(🚓)眼は(🚂)さましていますよ。」(🎑)
二(✏)人(🤵)(rén )は声を(🌂)たてて笑っ(🚴)た。次(🛫)郎(👍)は(⏱)、しか(🚵)し、すぐ真顔まがおになり(🤮)、
「でも、道案内によ(🏹)く引っぱ(👮)り出さ(📟)れ(🛤)なか(🗑)った(⛄)ことです(🈵)ね。」(🕕)
最(📇)初の日(rì )曜(🏓)が(🛡)来(lái )た。開塾かい(💨)じゅくの日が(🍇)ちょ(🥇)うど(🤬)月(yuè(🍟) )曜(📛)だったので、まる(🔘)一週間になる。
「僕もそう(⛏)思(🆎)って、わざわ(😍)ざ廊(🀄)(láng )下(xià )に(👄)出て見(📰)(jiàn )たんですが、当(dāng )番は大河君だった(🤪)んで(🥩)す。」
「ぼく…(🈁)…(🌮)もっと……考え(🛍)てみ(😿)ます(😄)。」
「強制(zhì )されると、どん(🔋)な(🔠)不(💊)合(hé )理(🗾)なことにで(🏩)も(⛔)盲(máng )従もうじゅう(🔢)する。お(🆗)たがいの(🐳)相(xiàng )談(tán )に任されると、な(🌜)ま(🗂)けら(🔐)れ(🐵)るだけなまける工夫をす(💗)る。もしそういうこと(🖊)が人間(🌳)に(🖋)とってあ(🧜)たりまえのことだとして(🏔)許さ(⏬)れると(🤔)す(👘)ると、(🥋)いったい人間(jiān )の(🈚)自主性とか良(🆕)心と(😼)かいうも(🐃)のは、ど(🦊)ういう意(🐔)味をもつことに(👊)なるんだ。いや、いつにな(💎)ったら、人間はおたが(☔)いに信頼しんらいのできる共(gò(🦀)ng )同生(shēng )活(huó )を営いとな(🐢)むこ(🎄)とがで(💔)きるようになるんだ。」(📢)
「じ(🦗)ゃあ、やはり打(dǎ(🙅) )ちつづけるより(💐)ほかありませんね。」
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