最初(chū(🎿) )の日曜が来た。開(🏍)(kā(⛩)i )塾(🦌)かいじゅくの日(⛎)がちょう(🛡)ど月曜だ(🥙)ったの(🥧)で、(🤫)まる一(🧟)週(🤪)(zhōu )間(👟)にな(🌷)る(👑)。
「(🚗)そうかもしれない(🎖)ね。……そ(🥧)れで、べつにこれまでと(🏔)大(dà )して(💆)変わったこともなかったんだね。」
日曜日は、(🙋)特(tè )別の計画(huà )がないかぎり(🚊)、朝(🚔)(cháo )食(🐉)後(hòu )か(😺)ら夕食(🗻)前まで自(🐀)由外出ということに(🌧)なっていた(🎀)。東京見物を一つの(🤦)大き(⤵)な楽しみにして上(🆎)京(🕡)して来た塾生(🍌)たちは、最初の(🤺)夜の懇談会(huì )こんだんかいで(🤭)、ほ(👥)とんど議論の(🥣)余(💐)地(dì )な(🌚)く、満場一致いっちでそ(🖨)れを決議(🗄)し(🧕)て(🚐)いたのだっ(🈴)た。
(🌎)か(🚳)れらの(🌌)大多数は、ま(🍉)だむろん、人間(jiān )生(shēng )活(🤔)(huó )にとっての自由(😾)の価(🐿)(sì )値や、そ(🥜)のき(⛰)びし(🐕)さにつ(🏮)いて(🚒)、ほん(📷)と(🔪)う(⌚)に目を覚さましてい(🕗)たわ(🏗)けではなく(👷)、(🥕)友(yǒu )愛塾(shú(🦈) )というところは一(yī )風(🧜)変わった指導をやる(🐥)ところ(🎥)だぐらいにしか考えていな(💱)かった。しか(🏿)し、それにしても、そうし(⬇)た言葉(yè )が、しだいにか(🈯)れらの(🔥)間にとり(🐉)かわされるように(🌡)なっ(🚽)たということは、た(📑)しかに(🤛)一(🎱)つの進(jì(🎼)n )歩で(🏦)あり(🥅)、混乱と無秩(zhì )序(🥪)(xù )むちつじょの(🎞)中(💑)で、不(🈯)十(🚯)(shí )分(👱)な(🧒)がらも、(🕷)何か自主的創造(🕒)(zào )的な活動(dòng )が始ま(⚽)っ(🚵)ている証(🤫)拠し(🚜)ょ(✅)うこ(🤜)にはち(☝)がいなかったの(🚊)である。
「べつにこれと申す心得もござ(🔯)いません。ただ定(💍)(dìng )めに従(cóng )い(💙)ま(☝)してつきま(🥂)し(😻)ただけで…(👩)…」
「(🙆)なるほど。……ふん。……そういうもの(🥜)で(🚪)すか(🔃)ね(🌴)。……あるいはそ(🕋)うかもしれ(🆖)な(📄)い。」
か(🍣)れは、窓ガラス、窓わく(🚂)、板壁、ふみ板と、上から下へ、つぎつぎに拭ふきあげ(🧘)て(🌊)行きな(🤵)がら(🥗)、おり(🙆)お(🥀)りそとをのぞいて飯島の様子(🚘)(zǐ )に(🍨)注意していた(🥌)。そのう(❌)ちに、飯島は急(🏛)に何(hé )か(🖱)思(sī )い出した(🍕)ように叫(🐘)さ(😾)けんだ(📣)。
机(jī )の上(🤰)には(🥜)、二(💮)(èr )三(🏂)(sān )日(rì )まえ(🔫)、兄の恭一(🏍)きょういち(🦌)か(✔)ら来たは(🌖)が(✅)きが、文面(miàn )を上にして(🌺)の(✖)っていた。それには(🐽)、(🔺)
朝の(👼)行(háng )事(🐎)は(🐓)、(👤)まず室内体(tǐ(🙉) )操にはじまった。それは友(yǒ(🏦)u )愛塾のために特(tè )に(👻)考案さ(💐)れたもので(⛓)、(🐂)その指導も指揮(huī )しき(🌬)も(👁)次郎の役割だった。体操がすむと(🗻)、朝倉(cāng )先(xiān )生の合(hé )い図で静坐せい(🚖)ざに(😉)入った。これは就寝前の静坐にく(🛰)らべ(🆕)ると、い(🔱)くぶんながかった(⛰)が(🎤)、それでも、(🔆)せいぜい(🐈)十四五分ぐらいだっ(🍻)た。次郎(🦎)は、今(jīn )朝も足(zú(🙌) )音をしのば(🚔)せながら、塾生たちの姿(⏮)勢を直(zhí )し(🙅)てやった。
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