(これなら(🅰)大丈夫、自(zì )家(jiā )うちで気がつく人はない。)
第(💦)(dì(🦏) )一、入学の当初(🗨)から、五(📬)年生の間に「生(shēng )意(🔗)気(qì )な(🤶)新入生(shēng )」として有(yǒu )名(✏)になっていた彼(bǐ )は(🌝)、彼らに鉄拳制裁の(📻)口実を与え(🎍)ま(👾)いとし(😤)て(🚩)、校内(🕰)では無論のこと、ちょっと散(sàn )歩(🦖)に出るのに(🆎)も、始終(zhōng )頭をつかい、気を張っ(🏛)ていなけれ(✊)ば(✒)ならなかった(🏤)。「狐(hú )」や「(🐦)三つ(🏌)ボタン」のような(📴)上級(💶)生に対して、(📃)卑(bēi )屈ひく(🆖)つに(🏪)も(🏗)なら(➕)ず、言いがかり(💏)も(🐾)つ(🌖)けられ(👌)ないようにするには、次郎の苦心も、実際(🥊)並たいてい(🛄)で(🚽)は(👃)なかったのである。彼はちょ(🍴)っ(🕎)と門口を出るのにも(⛽)、必ず制服(🔫)制帽(🆖)をつけ(🍿)ていた。街(jiē )角では、一応四(🐀)方を(😢)見(📷)渡(dù )して、五(wǔ(📒) )年生の姿(🔵)が見えると、相(xiàng )手が(💿)どこを見ていようと(🥕)、それ(🍷)に対(⚾)してきちんと敬礼(lǐ )をした。むろん、校(🚂)則は(📂)、どんな些細(🌎)な(🃏)ことで(🔂)もよく守っ(🛅)た(👳)。その点(diǎn )で(🙋)は、人一(🚘)倍細(👜)心な恭(gōng )一(yī(🤮) )ですら、彼の几帳面き(🍏)ちょうめ(📣)んさ(😡)をおりおり(💄)冷やかし(🔅)たくらいであった。その(🥊)代(dài )り(🏡)、(🎲)彼は、今(jīn )後五(⏯)年生に無法な暴行(😺)を加(jiā(😴) )えら(😭)れたら、退学(🎵)処(👅)分(👏)の危(✡)険を冒して(🔱)も、(🌂)思いきって(👩)反抗を試(shì )みようと(📁)、固く心に(🖍)誓っ(😎)ていた。彼が彼の(🔎)小(😓)(xiǎo )刀ナイフを筆入(rù )に入れ(🌔)な(💇)いで(🌂)、い(🐑)つも衣(yī )嚢かく(😽)しに入れて(📩)いたのも、(🛫)実はそのためだった(📲)ので(🏺)ある。
次郎は、さ(😰)すが(💖)に心が躍った。しかし、彼(😮)は、
「きのう(🧛)は、どうだ(🏽)ったい、雨天(tiān )体操場では?」(🐆)
おお(⛱)かた(🕌)一時間(🕷)ほ(🕹)どもたった(👠)ころ、とう(🙏)とう(🧣)大沢が(🏎)たず(🛏)ねた。
「僕(pú(🔏) )もそうだろう(🍀)と思うが……(🆔)。」
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