次郎は怒った(🌱)ような調(🌲)子だった。
大沢(zé )が(🐵)立ちかけると、次(cì )郎(🙃)がだ(🙏)しぬけに恭一に(⚡)言(👁)った。
誰よりも感(gǎn )激した(💖)の(👔)は、(👡)恭(gō(📼)ng )一(📿)だった。正義感(gǎn )の(🏦)鋭い(👽)わりに、(👁)気(qì )の(📜)弱い(〽)彼は、大沢のこの言(🏏)葉(🐒)(yè )で、(🗓)力強い(🦈)支柱(zhù )を得たような気がした。彼は(🎪)、(📍)何よりも、それ(👃)を(🍌)次郎のために喜(xǐ )んだ。そして、その日の授業が終るまでに、彼は、(😬)次郎の(🏿)生い立ちや、彼(🏫)自(🦊)身の次(cì )郎についての考(🏃)えなどを、何もかも、(🌵)大(🚓)沢に打ち明(míng )け(🚲)た。
「だから、ぺこぺこし(🚕)ないで(🍶)もすむよう(🧡)に(🍖)して(🕯)やろ(🚞)うかって、(🥤)言ってる(💔)ん(🔡)だ。」
「弟? そ(💭)うか。そう(✳)言えば、今(👍)度君(🌱)(jun1 )の弟が入学試(shì(🕊) )験をう(💾)けるって、い(💓)つ(🍀)か言(yán )っていた(🏳)よ(👞)うだね。」(🔦)
(💿)おおかた一時間(🚄)ほどもた(🗯)った(👪)ころ、と(🔄)うとう大沢(🛩)が(📲)たずね(🏯)た。
(五年生(💒)に(🗄)口実を与えてはなら(👋)な(㊙)い。)
(🌸)大(👵)沢(🖨)は、しかし、そう言ってしまうと、(📬)
彼(bǐ(😷) )は、その声(✖)をき(🦕)くと、(😏)無意識に起きあがっ(💂)た。そし(🎾)て(🍕)、(🦀)くるりと向きをか(✴)えて新入生(shēng )の方(🈷)(fāng )を見た(🚎)。彼はも(🍤)うすっか(🖨)り落(🏃)ちつい(🍺)てい(🛂)た。新入(🙋)生た(🐦)ちは、みんな青い、おびえ(🦑)きったよ(🍚)うな顔(yá )をして、彼(bǐ )を見(jiàn )てい(👫)た。その青(qīng )い顔の両側に(🍿)、五年生(🚛)た(🦗)ちが、(👆)にやにや笑(xià(🛃)o )って立っている(😮)の(📖)が、はっ(🎧)きり見えた(🔰)。
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