中出し 札幌あらすじ
「僕、(😺)道づれ(🈂)は出来ないけ(💈)ど(🥂)、見(jiàn )張(🚄)りなら(💁)やります。」(👀)
次郎は、もうすっ(📎)かり、(⌛)い(🗓)つもの彼(bǐ )をとりもどしてい(⛎)た。
「僕も橋を渡って様(🕕)子(zǐ )を(🐺)見ていればいい(🚹)んでしょう。あれか(🎄)ら(🙎)村の入口までは(💲)見通し(🤤)だから、大丈夫ですよ。」(🐆)
次(🆘)郎(láng )の耳にも(🥥)その音(🥠)(yīn )は(🏬)き(⛑)こ(🤟)えた。しか(🥜)し(📦)、彼はふりむか(💜)なかった。そし(🛤)て(🐖)、もうとうに(🥪)見(jiàn )えなくなっている道江のあとを追うように、路をいそいだ(🥧)。
次郎(♎)は、学校のこんな様(yàng )子(🛎)(zǐ )を、終(zhōng )日(🐬)いかにも淋(🎌)しそう(🔁)に見守(😴)って(📀)い(😈)た。彼は、花(huā )山校(🥧)(xiào )長(🧓)の鼻の移動の話を(💧)きいても(🚾)ほと(🏜)んど笑わなかっ(🦏)たし、森川の「教員適性審査(chá )採点(🏭)表」を見(jiàn )た時(⛰)には、むしろにが(🍧)い顔をして、(⛩)ひとり(🦏)で校(xiào )庭に(🐉)ぬけ(🙍)出(🐟)(chū )したほどだった。ふだ(🌯)ん(🤛)から、彼(bǐ )はそう出(chū )しゃば(🛎)る方(😜)で(🍔)は(🙄)なかったが、それでも(😂)、(🏦)校友会(🥂)の委(💇)員(yuá(🆖)n )会(📓)などでは(🍰)、新(xīn )賀や梅(🧛)本(bě(💈)n )と共に(🏯)かなり意(🚺)見(📓)(jiàn )を発表する方だった。そ(🐨)れが昨(zuó )日以(yǐ )来(lái )、まったく沈默(👈)を守りつづ(🍋)けている。き(🙇)ょう(🆕)はことに新賀や梅本に対し(🕟)てもあま(😺)り(🛄)口をき(🎙)かない。今(jīn )朝(cháo )あたりま(👄)では(🚮)、誰もそれ(🔌)を気に(🔬)とめ(🎈)なかったのだが、みんな(🍷)が笑うときに笑(🎚)いもせ(💕)ず(🗜)、また(🥂)先生(shē(🐑)ng )たち(😗)の品(pǐ(🏊)n )定めや、事(shì )件(👍)のこれか(🕦)らの成行きにつ(🌚)いて(🍺)、(👵)みんなが非常(👟)な関心(xī(🌇)n )をも(📭)って話(📵)しあっているのに、自分ひとりで校庭(🤕)をぶ(🌍)らつ(🛷)き(🗞)まわっ(🚼)たりしている彼の様子(🌩)が(📤)、いつ(😲)までも周囲(⛔)の注意をひかないで(⏭)いる(🚫)はずがな(🍰)かった(🛷)。しかも(😱)彼が、同(tóng )級(🌨)(jí )生の大(🌼)部分がま(💽)だ朝倉先生の顔も知ら(🕙)ない一二年の頃か(👪)ら(😿)、(🗺)室崎事件や宝(🐲)鏡(🗑)先生(🐷)事件(🌂)を通じ(🚠)て先生(shēng )から大き(🥥)な感化を(👄)うけ、その後、白(🐴)(bái )鳥会の一員(🦑)にも加(🚊)わって、先(xiān )生(🚿)の心酔(zuì )者(zhě )の中でもその第(📯)一人者になっ(🤔)ていることは、誰(shuí )で(🥐)も知(zhī )って(🦈)いる(🔽)こ(🍰)とであ(🌜)る。こ(🚠)ん(💭)な時こ(📙)そ彼はみんなの(🕡)先(😐)頭に立(lì )って活動(dò(🌚)ng )すべきではないか。そう(📆)し(🕹)た(🛩)考えが、(✝)一般(👌)の生徒(😀)(tú )たちの頭に浮んで(😕)来(lái )るの(♈)は(🚽)ごく自然(rá(🚎)n )であっ(🛫)た。
「(👝)まさか一生の大(🙃)(dà )事ではあ(👊)るまいね。」
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