「(🚺)やあ寝(🚛)過ごした」(⬆)と千(🕣)三(🎅)(sān )はあ(📮)わてて飛(fē(📵)i )び起きた。
実際(jì )それは師範(🉑)生徒(tú )から(💵)でたうわさである、師範(fàn )生徒は中学生に(🆓)くらべると学資(♓)(zī(🏝) )も(🔼)少ないし、また(🐕)富め(🛬)る父兄を(📴)もたぬところか(🤼)ら(🕎)なにか(🕍)につけて不自由勝ちである、それに反して中学(🏎)(xué )生は多くは相(🥐)当の資産(chǎn )あ(➕)る家(jiā )の子である、かれらは自由(yó(🐡)u )にぜ(🎪)い(🍏)たく(📜)な(🔊)シャツを買い、ハイカラな文房(fáng )具を用(💖)い、(😲)活(🦔)動や(🏗)芝(💀)居などを見(jiàn )物(📽)し、(🗻)洋食屋へも出入りする、そうさせることを不純だと思(sī )わ(🐫)な(💚)い父兄(xiō(⬛)ng )が多いのであ(🕧)る。
浦中(🏹)は必死にな(🌋)った、小原(🦑)、柳(liǔ(👗) )は死(🤵)に物狂い(🌥)に戦った、が千三(🍳)の快技はあら(⚾)ゆる難球を(🚑)食いとめた、かれはしっかりと腹(🐒)(fù )を落(luò )ちつけ(🎧)た、か(🐇)れの頭は(😩)透(🍔)明で気がほがら(🤶)かであった。
寄宿舎に閉じ(📱)こめられてかごの鳥のごと(🔊)く小(🐩)さくな(😩)ってい(🔩)る師範生の目から見ると、中(zhō(🌯)ng )学生(🌽)の生(🛹)活は(🧒)まっ(🍒)たく不(bú )潔(💌)で(📙)あり放縦ほ(👷)うじゅうで(🎅)あり頽廃的(🍗)たいはいて(🥕)きである。
(🚚)こう(🏊)かれはいつもいった、だがいまき(🐢)てみると子供等ばかりでなく、労(😠)働者も商人も紳士しんし(🧓)も役人も集(jí )まってい(🕗)る。
級(📪)の重なるもの(💻)が五人集まって相(🌯)談会(🗾)を(🎐)開いた(♒)、もし手塚であるなら同(tóng )級の(⬜)恥辱だからな(🌗)んとかいま(🧜)のうちに相当(🤬)の(🎩)手段を講じなけ(🛶)ればなるま(🚵)い。こ(🥇)れ(📡)が会議(yì )の主眼(yǎ(😿)n )であ(⏯)った(🌟)。
(🆗)千(🐵)三はたまらなく(➕)嬉しくなった、か(🤬)れはボッ(🕕)クスに立った。そ(🍺)れ(🥩)を(📴)見て光一は(🕥)思(⚡)(sī )った(🎬)。
「手(🎑)塚は(⏮)不幸な男(nán )だ」(🙄)
「さあどこで(🔜)すか、なんだ(📸)か大変にお急(⛲)ぎ(🏑)でい(⏫)らっ(🎬)しゃいま(🍇)した」
「うむ、う(🏃)まくやれよ、金持ちの学校に負(fù )けちゃ貧(pín )乏(fá )人の顔に(🛵)かかわらあ(🚖)[#「(🎩)か(🕧)かわらあ」は(🍫)底(🏥)本で(💍)は「かから(🦋)あ(😐)」(🚝)]」
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