その(🈷)時、教(🤘)員室との間の戸が(🎅)がら(🤒)りとあいて(🚠)、教頭(🌪)の西山先生(😉)がは(🎇)い(🐗)って来(lái )た。西(xī(🎸) )山先生は、(💐)三(🍡)角(🥄)形のまぶたの奥に小(xiǎo )さな眼(yǎn )をいつも(💱)鋭く光らせている先(💪)生(👛)だったが、この時はいや(⛏)ににこに(⛴)こしていた。手に小(🏕)さな紙片(🎺)をもって(🗝)いたが(🕛)、(⛑)それを默って校長に渡すと、すぐま(💾)た教(jiāo )員室(🥣)の方(✳)にひきかえした。校長はその紙(🕗)片を見て何度もうなずいた(🚓)。そ(🕒)して、それ(❌)をもみくちゃに(🅿)して(🆙)机の下の塵(😵)籠(lóng )ちりかごに(📸)なげ(🍣)こむと、今(jīn )まで(🖕)とは(🛌)うって(📠)変った落(luò )ちつきぶり(❔)を見せ、(🚣)ゆっ(⏯)たりと椅子に腰をおろしながら言った。「(🥨)そうむき(🍒)になることは(💋)ない。私はさっ(🥥)きも言(☝)ったとおり君(jun1 )らの気持には十(shí(🙌) )分同情(🔐)しているん(🔙)だ。君らが血を流(🐐)して書い(🍚)たも(🎰)のをま(😒)るで(🛹)む(💍)だに(🈵)するな(🏥)んて、(✝)第(🎃)一、人(💏)間とし(🍿)て(🥞)そ(⬆)ん(🤥)なことが出(chū )来るものではない。幸い今(jī(🚯)n )日は県(📐)庁に出(🌪)(chū )掛(👀)る用(⏰)事も(🤴)出(💌)来(📹)た(🐊)し、知事閣下に(👰)直(🤬)(zhí )接お目にか(🙎)かれ(👎)るかどうかはわ(🌕)からないが(😑)、学(xué )務(🗃)課ま(😚)でにはこの(☝)願書を必ず(🏰)出(🈸)しておくよ。そ(♒)れで、今度は私(sī(🥁) )の方から君らに(💾)願っておきたい(🔺)が(🎖)、どうかみんなが落ちついて教室に出(👩)るようにして(🐻)くれたまえ(📝)。変にさ(🤧)わ(🌵)いだり(🧣)して知事閣下(xià )の面目(🏆)をき(😡)ずつけるような(🍈)こと(✈)になっては、何(😬)(hé )もか(🕗)もぶちこわ(👕)しにな(🥡)るんだから。いいかね。
「(❤)そうか(🈯)しら。」
二三(sān )人(🛄)が渡り廊(☕)下(xià )に背をもたせ(🕕)てそんなことを話しているところへ(🤓)、馬田がやっ(🛐)て(🐲)来て、仲間(🦆)に加わった。
「(🐌)まさか一生の大事ではあ(⏰)るまいね。」
馬(🔵)(mǎ )田には、しかし、次郎(láng )の足音がき(⏭)こえなかったらし(👜)い。彼は(🚅)相(⚾)変らず道江のうし(✒)ろ姿(zī )を、見おくっていた。そ(🍷)して、もう(⛩)一度(dù )帽(🤾)子で股(gǔ )をなぐりつけたが、そのあと「ちえっ」(💿)と舌うち(🍾)しながら(🤩)、(🈚)道(dào )を横ぎ(🔯)って茶店(diàn )の中(🧖)には(💑)いっ(💃)て行った。次(🍩)郎(lá(🍱)ng )との距離は、(🍴)も(🛑)うその時(🐢)(shí )には、(🎠)わずか(😳)二三間し(👊)かなかったが、やは(🚭)り首をね(📓)じって道(🆓)江の(🖤)姿(🍿)を追(👊)っ(😪)ていたせいか、次郎(🗝)の近づい(❇)たのにはまる(🥉)で(💨)気(🌼)がつかな(🗡)かった(🚯)ら(💦)しい。
「先(🧔)生(shēng )、僕(👽)、(😉)申しわけないことを(🐜)してしまいました。」
次(👙)郎は廊(lá(📪)ng )下を(🚤)とおって書斎(zhāi )に(📳)行った。朝(🧔)倉(🤺)先生(shēng )は机(🎣)の上に巻紙をひろ(🧥)げてしきり(⛲)に手(shǒu )紙を書いていた。もう五六通(tōng )書(🖨)(shū(🍝) )きあげたらしく、(🚦)封(⛓)をし(🍒)たの(🥛)が机のす(🌦)みに重ねて(🗣)あっ(🏏)た。次郎が敷(⛎)(fū )居のすぐ近くに坐(🧞)(zuò )ってお辞儀をすると、(📰)
「このごろは(🎖)、次(cì )郎君とも(🛍)道江さんとも、いっしょに飯をくう機会が(💜)なか(🔬)ったようだね。きょうは老(lǎo )人(🎣)(rén )たちも留(liú )守(🎰)(shǒu )だし(🐓)、若いもの(🈶)だけでど(🕐)うだい。」(💡)
「(⬛)な(🖱)に、用(✒)がな(🤗)いから?」
「そう(🛣)いえば(🚆)、昨日本田は、変に(⚪)人の顔ばかり(🤺)のぞきなが(🚏)ら血(🌸)判(🎟)をし(♟)ていたが、ひょっとす(🎑)ると血判(pàn )をごまかしたんじゃな(🌙)いかね。」(🕊)
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025