馬田(tián )には(📤)、しかし(🤓)、次郎の足(zú(🈷) )音(🚩)(yīn )がきこえなか(🔝)ったらしい。彼(🌨)(bǐ )は(⏲)相変(🌆)(biàn )らず道江(💎)のうし(🍚)ろ姿(🤠)を、見(jiàn )おくっていた(🌏)。そ(😔)して(🧗)、もう一度(🕟)帽子で股(gǔ(🕣) )をなぐりつけたが、その(📺)あ(😋)と(🔫)「ち(⏯)えっ」と舌うちしな(🌏)がら、(🥞)道を横ぎって茶店(📨)の中にはいって行っ(🈳)た。次(cì )郎との(🌑)距離(🤥)は、(🐻)も(🤚)う(🤺)その時には、(🔭)わ(😁)ずか二三間しかなかった(🏻)が、やは(♋)り首をねじっ(🏜)て道(🍫)江の(🕐)姿を追っていたせいか、次郎(✝)(láng )の(🛷)近(jìn )づ(🎮)い(🈹)たの(📺)にはまるで(🍒)気がつかなかったら(🤺)しい。
「そりゃあ、(🙀)事(📱)をあら(🤟)立(🤷)てれば、いくらでも手(🎠)はあると思うの。だけど(🤟)、同じ(🗯)村に住んで(☝)いては、そ(🐘)う(🚿)もいかないし(🌋)、……(🏑)」(🐢)
「朝(😸)(cháo )倉先生(🏈)が待っておいでだ(🈚)。」――(❔)昨(🤘)日父(🀄)にそう言われたことが、彼(bǐ )には一(🙌)日気(qì )にか(💿)かっていた。し(🈚)かし、なお一層(🍝)気にかかってい(✈)たのは(⬛)、血書を書(shū )いた自分(💾)のことを(👇)先(🚅)(xiān )生(shēng )が「かわいそうに」と言われたという(🈸)ことだ(🏉)っ(📹)た。最初(chū )こ(🏭)の言(yá(😇)n )葉(yè )を父(🔀)の口(❕)をとおしてきい(🏈)た時(shí )には(✏)、それが(♊)あまりにも(💯)予期しない(🛳)言(🃏)葉だった(💏)ために、ただ(💒)面くらっただけだっ(🔇)た。しかし、彼(bǐ )にとって、朝(🦆)倉先生の言葉は、とりわけ(🐶)それが(😿)彼自身のこと(🍓)に関して(🚒)発せられた場(🥉)合(hé )、どんな片(🌑)言隻句せき(🎍)く(🕊)でも、軽い意味をもつものではなかっ(🕶)た(🥤)。彼はそ(😊)のあと(🔭)二階(👵)にねこ(🏮)ろんで(🍚)、ひとりでい(🚭)ろいろと考(kǎo )え(🥘)てみた。言葉があ(🐅)り(🕛)ふれ(🚹)た簡(jiǎ(🈷)n )単(😭)なも(🔒)のだった(⏳)だけに(👔)、かえっ(❄)て意(📯)味がつかみにくかっ(🚀)た。も(🎐)しそれ(🐔)が世間(📎)(jiān )普(Ⓜ)通の(🕤)人(🐏)の口をもれた言葉だ(✡)ったら、血を流(liú )した(🅾)自(zì )分に対する(➡)同(📬)情の言(yá(🔲)n )葉とも解(🎋)され(👛)ようし(🐙)、また県当局という大きな相手を(🚲)向こうにま(🆔)わし(🔳)たことに対(📰)(duì )する(🔃)あわれみ(🦇)の言葉(yè(🤦) )とも解され(🎚)よう。しかし朝(cháo )倉先(📌)生が(🍳)そ(💘)んな甘いお(🏾)座なりを言わ(🎂)れようは(🐀)ずがない。先(📉)生の愛(à(🚮)i )情(🈳)は(🔺)もっ(😳)と深いの(🔽)だ。先生の言葉(yè )の(🌰)奥(🌞)には(✔)いつもきびしさがある(🃏)。われわれの(😶)心(xīn )をむち打(🔩)(dǎ )って一歩(bù )前進せしめな(🛢)い(⏳)ではおかないきびしさがある。先生(📊)は(🍋)あるいは自分(🎞)を始末に(🚳)負えない飛びあがり者(🗂)だと思われ(💩)た(🐭)かもし(🤠)れない。「かわいそうに(😕)、己を知(🚛)ら(😿)ないのにもほ(😢)どがある!」それ(🌤)が先(xiā(🔎)n )生(shēng )のお気(🎣)持(chí )だ(🗑)ったのではあ(🛺)るまいか。
「なに(🤐)、用(🥈)がないから?」
次郎は、新(💱)賀(📥)や梅(méi )本といっしょに校門を出(👓)た。新(🈚)(xīn )智と梅本(🐰)とは、(😼)案(🐦)外(wà(🤢)i )早く血書が(➗)県庁に届(jiè )けられ(🥐)るようになった(🕧)が、(🚲)これはいいことだろ(🧥)うか(🎨)悪いこと(🏖)だろ(✖)うかとか、それ(💻)が警察(chá(🚼) )や憲兵隊の意(💛)志によ(🌐)った(💀)ものだと(🍰)す(🌑)れば、恐らく結果は(🥛)悲観(⬜)的(🔹)だ(👾)ろうとか、いや、警察(chá )や憲兵隊ま(🚩)でが気にやむ(💥)ぐら(⛺)いだから、(💌)却(què )かえって有望(🍁)かも知れ(📒)ないとか、そうい(🔠)ったこと(👱)をしきりに話しあ(🍣)ったが、(😙)次(🏇)郎は(🌻)ただ道づれをし(📃)ているというだけで(💘)、ほとんど合(🥓)槌あ(🔡)い(🖼)づちさえうたなかった。そして、二(èr )人に、「気(qì )分でもわるいんじ(📙)ゃないか。」と心(🌋)配されながら別れたが、そ(📒)れから二(😸)丁ほどの(💰)街角(jiǎo )まで来ると(🔊)、彼(bǐ )は(📥)急に(👿)立ちどまって考え(😫)こん(🐍)だ(😫)。街(❄)角(jiǎo )を(🤗)左(zuǒ )にまがって少(🕞)し行(🎓)ったとこ(🐒)ろに朝倉先生の家があるので(🌳)ある。
そ(🏗)う(🔝)考えると、「かわい(🛁)そうに」と(🐛)いう(🈁)先(🌷)生(shēng )の言葉の意味は(🌊)、これまで考(🦗)えたのとはまるでちがったものになって来(💎)た。先生は、その(🎱)言葉に何もとくべつな(🏓)意味をもた(🛄)せよ(🎠)うとされたのでは(🔷)ない。ただ先生(⛲)のはっきり(🤟)したご決意と自(zì )分に対する(❤)愛情とが結(jié )びついて、何の作為(🧙)さくい(🔕)もなくそんな言葉となって(😽)あらわれたまでだ。それ(🔛)にし(🍖)て(🤕)も(🐵)、先生(🎋)のそのご決意(yì )につい(🖇)て、自分が(🈺)これまで一度も考(💵)えてみ(⛏)よ(🏚)う(🍍)とさ(🈚)えし(🐜)な(🏏)か(🚙)ったと(🛒)い(🛃)う(👏)こ(🚛)とは、何と(🔢)いう愚かさだったろう。先生が(😞)自分をどう考(kǎo )えて(✴)い(♿)られようと(🖍)、その意(🖌)味(🙎)で、自分は(🆒)た(👦)し(🎫)かに己を知(🎾)らな(🌤)い飛びあがり(⛱)者だ(🎎)ったにち(🎆)がいないのだ! 次郎の自己反(💨)省は、昨日(rì(🔡) )以(🧖)来、こんなふうに次第に(🆑)深まって行くばかりだっ(👰)た。「(🥗)か(🏂)わいそ(🐗)うに」と(💲)い(🍀)う言葉(🗳)を(🕉)、先生の(😈)ご(🆑)く自(zì )然(rán )な愛情の(🎞)言葉だと思えば思(sī )うほど、それが(🥪)深まっ(🚘)て行(🗡)くの(🔤)だ(🦆)った。しかし、そ(💤)うし(🚉)た自己(💄)反省の苦しみ(🗞)は(✖)、彼にとっては(🔞)そ(⛹)う(🕸)めずらしい(💿)ことではなかった。彼は中学(xué(🧦) )入(rù )学(xué )以(yǐ )来(lá(🚭)i )、(⛓)とりわけ白鳥会(huì )入(🍀)会後(hò(🙊)u )は(🧙)、絶(jué(📔) )えず自己(⏰)(jǐ )反省の苦(kǔ )しみを味わ(🏥)って来(lái )た、といっ(🙄)ても言いすぎではなか(🏓)ったのである。だから、もし(🐪)それに(🏴)朝倉先(xiā(🗡)n )生の問題が直接(🛳)(jiē )結びつ(🏺)いていなか(🍧)ったと(😆)すれば(🌁)、彼(🖌)(bǐ )は、きょう学校で、同級生(😨)たち(🥊)にあやしまれるほ(📆)ど暗い顔はしていなかっ(🤳)たか(📲)も知(zhī )れない。彼を絶望(♑)(wà(📜)ng )に近(🕛)いほど(🏙)の(💿)気持(chí )にさそいこん(〽)で行ったのは、何とい(🔯)っ(🃏)ても、朝倉先生の辞(🏄)(cí )任が決定(⛄)的であると(🍮)いう(🕯)ことに(⚡)気(🌇)(qì )がついたことであった(🏇)。彼(🚌)はそれを(📳)思うと、もう何も考える力(lì )がな(👻)かっ(🕊)た(⛓)。幼いころ、乳母の(💈)お浜に(👗)わかれたあとのあ(🚾)のうつろな気持(chí )、(🕟)母(✴)に死(sǐ )別(🥐)れたあとのあの萎しなえるような気持、そ(🆕)れがそのまま現実(🥈)となっ(🧓)て(💹)身にせ(🥖)まっ(⛸)て来(lái )る(🥀)ような感(🔹)(gǎ(👧)n )じがして、きょうは朝から誰とも口をきく気(✉)になれなか(🛑)った(🕝)のである。
「よくはないんです。しかし(🌙)、仕方がな(💼)いでしょう。」
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