飯島は(🚦)、いくぶんあわて(🆖)気味にこたえた。それだ(🈸)けに、いかにも無(wú )造(🕣)(zào )作(zuò )むぞうさな、(🐉)たよ(🚛)りない(💷)答え(🏉)だった。
「(✡)あ(😁)っ、そ(🖲)うだ。僕はここだけにへばりついて(📋)いては、いけなかったん(🚄)だ。」
す(🐞)ると、ちょうどその時(🏺)、事(🛒)務室に人(😏)の(❕)足(🎱)音が(🥋)して、(✳)仕切りの引(yǐn )き(🦔)戸(👼)を軽(🖕)(qīng )くノ(🅰)ック(🕕)する(🥊)音がきこえた。
先(🔗)生は、そう言って、次(📶)郎に目く(🛺)ばせし(🖼)た。次郎は待(⛏)ちかま(👆)えていた(🍢)ように、自分のそばに置(zhì(🏫) )いて(🆓)いた紙袋かみぶくろか(🦅)ら、ガリ版(bǎn )の印(yì(🔮)n )刷物(🌶)をとり出(chū )して、みんな(😀)に(🛂)配布し(🌶)た。
次郎が、いぶか(😪)りなが(🐼)ら戸をあけ(🌥)ると、そ(🕜)こには大(🚰)河無門が立って(🏾)いた。
(🗿)次郎は(📱)、すぐ(🕊)、(🥝)事務室の(🔞)前から玄(😤)関(⬇)にか(🐑)けての掃(⏺)除を(🔀)手伝(🤬)った。朝(chá(🤬)o )倉(🏵)先生も、(🍎)そのうちに塾長室(💷)から廊下(xià )に出(chū )て、みんなの様子を見てい(🦖)たが、それもほんのし(🆘)ば(🌯)ら(🦆)くで、すぐま(🎉)た塾長室(🎎)にもどり、椅(yǐ )子に腰こしをおろすと(🤷)、(🎅)そのまま何か深く(🌪)考えこんでいた。
「今のところ、(🏧)平(pí(🧓)ng )木(mù )中(zhōng )佐の影響えいき(🤗)ょうでど(🚇)うこ(📥)うというようなことは、(🐧)全(🚎)然(rá(🌈)n )ないように思(🔣)い(🛶)ます(😖)。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025