「ぼくは、むろ(👋)ん(🆒)、いけないと思(✏)います。」
(🌝)朝倉(cāng )先(xiān )生は(🙅)、(🐢)しかし、どんな悪い状(🏫)態があらわれて来ても、すぐ(🤯)その場でそれを非難す(🐥)ることが(🗾)なかった。すべてをいちおう(🔇)成り行きに(♒)ま(🤝)かせ、行(háng )く(🤦)ところまで行(háng )かせて(👻)おい(🚃)て、(😨)あとで、(👍)―(💰)―(✅)た(🏟)とえば食後(🐠)の雑談(tán )や、夜の集(jí )まりなどの際(🐄)に、―(🤦)―それを(✅)話題(tí )にして、みんなといっしょに、その原因(💐)結果をこまか(🏧)に究(📐)(jiū )明し、その究明(🕤)をと(🍎)おして(💞)、(🥏)共(🍑)同生(🚘)活(🌪)の基準になるような原(yuán )則的なも(🕖)のを探(🐾)(tàn )求する、と(🖲)い(🎭)ったふうだった(📪)のである。
次(cì )郎(👪)は、自分の(♓)責(zé )任である二つの室の掃(🌠)除を終(🧣)(zhōng )わる(🛌)と、すぐ便所(suǒ(⭕) )掃除(chú )の手伝い(🧤)に行った。こ(🆒)れは(👐)、か(👽)れが助手として塾生(shēng )活を(🤑)はじめ(🧀)た当初からの、一つの誓ち(🤖)かいみ(🕷)たよ(📓)う(🚍)になっていたのである。
「(🌷)今のと(🏕)こ(🐤)ろ、(🏏)平(píng )木中佐の影響(xiǎng )えいきょうでど(🍒)う(🥩)こうと(🐲)いうよう(💞)なことは、(🔨)全(quá(🚻)n )然な(🔷)いように思(sī(🤰) )い(🚂)ま(🤭)す。」(🏵)
「第五室は、(🔌)管理部として全体の責(💻)任を負っている(🤓)んだからね(🎒)。僕、一(😌)まわりして、(😓)様(🔵)子を見(jiàn )て来るよ(🆒)。」
か(📎)れは、そ(🙆)う思って、(🏣)われ知らず(🈷)眼を(🤺)ひ(🛷)らき(🐉)、塾生(🐮)たちの中(zhōng )に(🧗)大(dà )河の顔をさがし(🎐)た。かれは塾生(🦕)(shē(👰)ng )たちの(💶)静坐の(🔅)姿(🍅)勢を直したあと、(🤔)朝倉先(🥍)生(♏)の横に斜(xié )ななめ向むきにすわっていたので(💅)、よく全体が見(jià(✡)n )渡(dù(🕋) )みわたせた(📳)のである。
遥拝がすむと、おたがいの朝の(🦄)あ(😂)いさつを(😮)かわし、そのあと、もう一度静(jìng )坐に入った(🦇)。そし(🛴)て、それが三(sā(🚘)n )分(🚥)(fèn )もつ(〽)づいたころ、朝倉(🛺)先(🥎)生は、(🌃)自分も(🌞)静(👢)坐(zuò )瞑目(mù )めいもくの(🤚)まま、おもむ(🐱)ろ(🚡)につぎのような話を(♒)した。
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