(😫)板木(mù )を打っていたのは、(🍥)はたして大(🖋)河(hé )無門だった。シャツにズ(🔥)ボンだ(🌵)け(⚾)しか身(♌)につけていず、足(🍦)(zú(🏑) )袋(🀄)た(🏙)びもはいて(🌫)いなかっ(🛎)た。しか(🎋)し、べつに(📑)寒そう(🚗)なふう(🔯)でもなく、両足(zú )をふん(🍈)ばり、(🐰)頭から(🚝)一尺(📈)ほどの高さの(👹)板木(mù )を(🤺)、(🎾)近(🐯)眼鏡(jìng )の奥(ào )おくか(📑)ら見つめて、(📴)い(⛰)かにも念入りに、ゆ(🏎)っく(🍵)りと槌つちを(💪)ふ(⏳)るってい(🛌)た。
次郎(💒)は、いつに(👶)なくつかれていたが、床とこについてか(🚷)らも、なかなか寝ねつか(💱)れなかった。
朝倉先(🌩)生は、しか(🎤)し、(👍)どんな悪い状(zhuàng )態(🤔)があらわれ(😤)て来ても、すぐそ(🕡)の(💾)場でそれ(🕒)を非(💷)難することがなかった。すべてをいちおう成り行きにま(🍩)か(🍫)せ、行くところまで(🌸)行かせてお(😵)いて、あとで、――た(🌑)とえば食後の(🎲)雑談や、夜の集(🔬)まりなどの(📙)際に、――それ(🕯)を話(🛵)題(👂)に(🏋)して(🎗)、みんな(📔)といっしょに(🦒)、その原因結果をこまかに(🍌)究明し、(🈁)そ(⭕)の究明を(😠)とおし(🎗)て、共同(🎨)生活の基(jī(🥪) )準にな(👙)るよ(🔽)うな(🙏)原則的なも(🐓)の(🐒)を(😿)探求(🥪)する(🥦)、といったふうだ(🤝)っ(🔗)たのであ(🤛)る。
講(jiǎ(🃏)ng )堂では、掃除はもうあ(🧝)らか(👧)た終わって、(🏎)机や(🎉)椅子いすの整(zhěng )頓(🚀)せい(💣)と(🚚)んにとり(👽)かかるところだった。そこは(🎢)、第一(💎)室(🍆)と第二室の共(gòng )同(➿)の(💐)受(🔎)け持(chí )ちだったらしく(📮)、田川(♋)大作や青山敬太郎(🏥)(láng )などの顔も見(jiàn )えて(♐)いた(💀)。田(🌄)(tián )川は、例のしゃがれた、激(🧘)はげしい号(hào )令(🔀)(lì(✌)ng )口調(🐼)(dià(⏮)o )くちょうで、ほ(🏬)かの塾(shú )生たちを(🙈)せきたて(🧒)ながら、自(zì )分(fèn )でも椅(📝)(yǐ )子や机を運(💂)ん(🙏)で(🍉)敏(😦)捷び(🚦)んしょうにたち(🍁)はたらいていた。こ(🚔)れ(🐔)に反し(🧓)て、(🌃)青(qīng )山(📈)(shān )の態度はきわめて(👋)冷静だった。かれは、(🎈)田川の(🤷)声(shēng )には(😁)無頓着む(🥥)とんちゃくなように、並(bìng )ならべられ(🚊)ていく机の列(💫)をじっとにらん(👟)では(🥈)、そのみだれを正していた(😝)。――二人とも(🦓)、そ(💪)れぞれに室(🎹)長(zhǎng )に(🌁)選(xuǎn )ばれていたので(✒)ある(🖍)。
「そうなれ(🤢)ば(📪)い(👢)いんですが、(🛰)実際は(🌑)、やは(🔧)り、なるだけ(🍖)おそくという(🌛)ことにな(🖕)りそうに思うんです。」
「きっ(🚚)とさましていますよ。どの室にも、眼(🔭)をさ(🔏)ましているものが、もう(📌)何人かはある(🥓)はずで(🏅)す(💥)。」
次郎は(🥀)、(👽)朝倉先生(shēng )が、開塾(📃)最初の朝の(👮)訓話くんわで(🍝)、これほ(😮)ど激(jī )は(🅱)げしい言葉をつかって、真正面(🎤)から塾生たち(🚩)に(🛃)非(💈)難をあ(🚐)びせかけ(🚺)たのを、これま(👇)でにきいた(📄)覚(🔰)えがなかっ(🥪)た(🚎)。かれ(🚴)は、まだ(🌙)あとに残されている(😄)自分への(🐷)非難が、どんな(✊)言(yán )葉で表(🚠)現(xiàn )される(🚚)かを、(💳)身がち(🏕)ぢまる思い(🚦)で待って(🌻)い(🚸)た。
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