「どうせやる以(👱)上は、(👴)堂々の(💨)陣(🥎)(zhèn )じん(🆗)を張(zhāng )って(🎂)、(🗜)だら(💥)しのない(🖍)今(🚴)度の五年生(shēng )を反省させると(🥢)ころま(🤹)で行くんだ(🏇)な。」
「かまうもんか、これも校風刷(🔺)新さ(🥕)っしんの(😅)ためだ。」
「いや、ほんとうらしい。さんざ(🏚)ん(📽)なぐられていながら、(🙂)涙一滴こぼさ(😶)ないで、(⛅)じろ(🦇)りとみんなを(🔐)睨みかえして、悠々ゆうゆう(🌕)と(🤓)帽子(zǐ )の塵をはらって出(🥌)(chū )て行った様子は(🐧)、(🛸)ちょっと凄(🚠)かったって言って(😞)いたぜ。」
「元(🔣)(yuán )来、(🏂)正(🥞)義は階級(jí )にあるんじゃないん(🕷)だ。ど(⬛)んな階(🎼)級にだって、正し(📹)い(🥙)人(🎶)もいれば、(🏞)正しくない人もいる。正(zhèng )義(👤)は、それを(🕍)もっ(💷)てい(👑)る一人一(yī )人の胸にしか(🦓)な(♑)いんだ。五年(🏈)生は五(🉐)年生な(🛳)るが(➡)故に(💨)正義(🦊)の持主では(🐈)ない。同様に僕らも(⏳)、四年生な(⏭)るが故に正義の擁(🎦)護(hù(😮) )者だと(🛡)主張するわ(🛑)け(🐛)に(👂)はいかな(🤰)い。四年(nián )生(🗞)とか(🌯)五年生とかい(🐟)うことは、要する(💮)に正義とは何(hé )の(🧝)関(💎)係も(😫)ないこ(🧡)となんだ。それをいかにも関係が(🈂)あ(🐕)るかのよ(🎰)う(📑)に思(sī(🐙) )いこ(🐇)んでいると(🤼)ころに、この学校(🛡)の病根があ(🗒)り、校風(fēng )のあがらない大(dà(⛺) )きな(🎼)原因(📳)がある(⏪)ん(🤕)だ。この学(xué )校(📻)では、上級(💝)の(🗜)名(míng )においていつも(🚇)正義(🌿)が蹂躙じゅう(💵)りんされ(😄)ている。現(xiàn )に本田の弟(😦)(dì(💻) )の場合が(💎)そ(👭)れだ。僕はもう(🈸)一度はっ(〽)きり言う、正(😠)義は(💰)階級になくて人にあ(📙)るんだ(🎋)。もしそう(👀)でなければ、全(🌡)校(xiào )一致(📉)(zhì )も期(qī )待(🌏)出来ない。それが期待出来(lái )るの(🥛)は、正義が(⏪)階(❔)級(jí )の独(😗)占物どくせんぶつで(🐹)なくて、何人(rén )の(🏜)胸(🐋)(xiōng )にも宿りう(📂)るからだ。だ(🗝)か(🏤)ら(🛳)僕(⭐)は、(🦆)同(tóng )級生の(🏵)団結よりも、正しい人の団(😶)結が先ず必(🍞)要だ(😽)と思(🍜)(sī )う。僕(🎉)は四(sì )年生を愛し、五年生を憎(🔯)むために、本(běn )田の弟(🛒)(dì )をバック(🚠)しようと言(yán )うんじゃ(✒)な(🥜)い。僕は学(🦀)(xué )校全体(💄)を(🌷)愛(🌙)(à(🧙)i )するんだ。学(xué )校(xiào )全体(📒)の(🅱)正義(🚶)(yì )を愛(ài )するん(🥛)だ。そのためには、(👺)本田の(🏆)弟(dì )のような、(🔦)不正に屈(🤤)しない魂(hún )をあ(😽)くまでも擁護しなけ(👶)ればな(🥀)らんのだ。問題は、四年生(📐)の(🐘)権威がどうの、名誉がどう(🎊)のというような、そんなけちけちしたことにあるんじゃない。大垣(🥂)(yuán )校(xiào )長(✉)(zhǎng )の謂(⏮)いわゆる大(dà )慈(cí )悲の精神に生(shē(🧞)ng )き、全校(xiào )の正義(yì )を護ろうと(📜)言うんだ。お(👍)れ(🦄)の言(⏭)ったことを誤(wù(㊗) )解せんよう(📊)にして(✋)くれ(🚊)。」
「ええ、見(⛴)て(🔄)た(⭐)んです。地(dì )べたを見る(🚀)のは無(🐧)礼だ(🖐)って言う(🔨)から、顔(🤸)を見てたんで(🚾)す。」(⏪)
(😊)次郎が本(běn )校(💞)舎の前(qián )まで来ると、(🔄)ちょうど職員会(✡)議(yì )が終ったところら(🐎)しく、先(🙎)(xiā(🈸)n )生た(🏊)ちがぞ(💈)ろぞろと玄関から出て来る(🦖)とこ(🍙)ろだった。彼は先生(shēng )たちに顔(yá )を見ら(📍)れ(🎈)るのがいやだ(🍬)ったので、校舎の(💦)陰にか(🕺)くれ(💺)て、(🔣)人影(🎛)の(📝)見えなくなるのを待(dài )つ(🎢)こと(🎲)にした。
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