それからあと、次(🔢)(cì )郎は何(hé(🌹) )が何やら(📂)わからなかっ(🏚)た。た(♒)だ真(🏑)(zhēn )っ(🐳)黒な(🍁)ものが周囲をとりかこみ、(📟)そこ(🚩)から手(🍀)(shǒu )や足(👛)が何(🌫)(hé )本も出て、自(💴)分のから(🌈)だを(⛱)前(qián )後左(zuǒ )右にはねとば(🎮)して(🍳)いるよ(🥧)うな(🤣)感じだった。
「よ(🎥)せ(🎆)! (🔑)そんな議(📛)論(lùn )を(👱)したって(🚋)、な(🚿)んの役に立(📕)つん(👪)だ。」
そ(📂)れからあと、次郎は何が(👩)何やら(🥒)わ(💆)からな(🍀)かった。た(🚕)だ真(🎒)っ黒なものが周囲をとりかこみ、そこから手や足(🅱)(zú )が何本も出(🔶)て、自(👒)分(🅿)のから(🆒)だ(📭)を前(💩)後左右には(🤴)ねとばし(💚)ているような(📍)感(😏)(gǎn )じだ(🍊)った。
「恭(gōng )ちゃん、何(🗑)(hé )か聞いた?」(🍦)
「(🐰)さ(🦗)っ(🥣)そく会ってみたくなったね(🚦)。今(🥜)日、君(🧕)の家に行ってもいいかい。」
「ふうん。」(🐖)
(🈁)そう言(yán )って、まじめに(🤓)た(💐)ずね(🤺)たのは、大沢雄(📴)(xió(🚶)ng )二郎という生徒(tú )だった。彼(🍪)は、小(xiǎo )学(xué(🍣) )校を出てから三年も町の(😿)鉄工(🎁)場で仂いたあ(🐻)と、ある人(🏫)(rén )に見込(rù )まれて中学(xué )校に(🦖)はいる(😎)ことになったので(🎮)、全(🥡)校一の年長者(zhě(🐷) )だった。どっしりと落ち(✍)ついて、思いやり(🦋)があり(🎬)、しかも頭(💇)がいいの(🧑)で、「(🏋)親爺おや(👲)じ」という綽名あだな(🙅)でみんなに親(⬆)しまれていた。とりわけ(🤕)恭(🥉)一は彼に親しん(🥂)だ(🀄)。親(🛬)(qīn )しんだというよりは、心(🏕)か(🚟)ら尊敬して(🗺)いたといった方が適当(😐)(dā(🕗)ng )かも知(🌏)れ(🌜)ない。性格(🎾)は(🛤)まるでち(🛋)が(🙄)っ(🚴)ていた(🤓)が、物の考え方(🔠)はいつも同(tó(🅾)ng )じ(🔴)で、し(🤛)かも(🙌)世間を知っているだけに、大沢(🎠)(zé )の(🦑)方(fāng )にずっと深みが(🅰)あった。大沢(zé )の方でも恭(gōng )一を(🥐)真(zhē(🔥)n )実の弟(📑)のように(🀄)愛(ài )した。日曜(🥔)(yào )などには、(💦)二(🚰)人(💎)は、終日、人生観め(🏅)い(🥟)たような話(⚫)をして暮すこともあった。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025